Pregunta
Hola Morgan Potts estoy buscando una explicación de mis hijas anota WAIS-IV y si indican la necesidad de una mayor investigación para nada en particular.
es una adolescente ahora, pero nació 9 semanas temprano y no empezó a hablar hasta 4 1/2, ella siempre ha sido un poco excéntrico pero pensé nada de él, ella se comporta bien y obtiene buenas calificaciones. Sin embargo, en una reunión el maestro mencionó cómo muy mal desorganizado que está, nunca se dio cuenta de lo mucho que se esforzaba, ella trabaja muy duro, pero sé que si yo no estuviera aquí se caería a pedazos. Se lo comenté a un amigo que le sugirió que podría tener TEA. Ahora que lo busqué y suena casi nada que ver con ella y me parece sobre todo /sólo los niños lo entienden.
Sin embargo en sus pruebas de que los dos estábamos atónita cuando dijo que tenía (sin ningún tipo de duda) dislexia (y posiblemente [dispraxia] junto con los problemas de funciones ejecutivas), ahora Inglés es su mejor tema y ella le encanta leer pero ella no admitir a mí que ella no es muy rápido y, a veces tiene que ponerse al día. Fue entonces cuando me acordé de mi amigo mencionar la TEA. Ahora bien, no creo que tenga nada tan extrema como para colocarla en el espectro, pero quería su opinión sobre si las puntuaciones indican algo en particular que requiere una mayor investigación, y si se puede explicar a mí un poco, me encanta mi hija y siento no he prestado su atención tanto como debería, yo quiero que haga bien en sus estudios (que está haciendo exámenes en este momento) y no fallará porque nunca enviadas, o perdimos un trastorno o debilidades que pueda tener.
puntuaciones
Índice de Comprensión Verbal: 114 (82º percentil)
Perceptual Índice de Razonamiento: 88 (percentil 21)
de Trabajo Índice de memoria: 77 (6º percentil)
Índice de Velocidad de procesamiento: 81 (percentil 10) guía empresas
respuesta
Hola Janice, España lo siento por el retraso en mi extrema conseguir esta pregunta. Supongo que en realidad un adulto ahora se basa en la evaluación que se le dio. Las puntuaciones indican habilidades verbales medias altas, bajas habilidades perceptuales promedio (no verbales /visuales), borderline (muy por debajo de la media) de memoria a corto plazo, y por debajo de la velocidad de procesamiento promedio. Estas puntuaciones no me dicen nada acerca de la posibilidad de ASD. Es posible que ella puede tener una discapacidad específica de aprendizaje, pero sin más información, no está claro.
espero que ya haya encontrado su respuesta en otro lugar pero quería responder. Déjame saber si hay algo más que necesita ayuda. Gracias
, España Morgan