adolescente
Pregunta
Hijo adoptivo a los 7 años luchado a través de elem. La escuela, pero no ofrecieron ayuda y yo no sabía para empujar por ello. Estos son los profesionales, pensé que era sólo un niño desafiante, normal. Él fue etiquetado sin apretar Añadir y poner en Vyvanse en 10. Mirando hacia atrás edad se puede ver que viene de la medicina en la cena se le hizo enojado y agresivo. A los 10 años me lo inscribieron en un estudio realizado en la Universidad de Vermont para los niños ADD. Se determinó que su GIA era 130, 98%. Incluso dar esta información a su escuela no se hizo nada. Me estúpida, todavía no me empujo. Entrado en la escuela media y lo hizo mal grados y actitud, yo le quité medicamentos al final del año escolar. Tuvimos un hermoso niño, ojos claros, sonriendo, comprometido pero todavía no hacerlo así acedemically. Tuvimos él intensivamente probado en la popa CENTRO $ (1.700). GIA 128, el 97%, el coeficiente intelectual de 120, pero múltiples áreas de debilidades e identificado como una manos en aprendiz. 8º grado puso en un 504, pero en realidad no se ha aplicado bien y sigue fallando. Escuela empujándolo sucesivamente. Ahora bien, en principio del noveno grado y miserable con tiempos más largos de clase (75 minutos), los mismos estilos de enseñanza, etc., pero ahora en el comportamiento de riesgo, marijauna, y suspendido, posiblemente expulsados. La reunión de hoy.
Respuesta
Liz,
Usted necesita tener su hijo evaluado para educación especial. Enviar una carta al director que pide, "Por favor, evaluar a mi hijo para la educación especial." A continuación describiremos brevemente los problemas que está teniendo. Usted debe compartir los resultados que recibió del Centro de popa identificar sus áreas de debilidad.
La ley federal, IDEA, requiere que la escuela que presente un plan de evaluación dentro de los 15 días. Una vez que firme esto y devuelve, tienen 60 días para evaluar su hijo y presentar sus resultados en un IEP.