Pregunta
Mi hijo tiene horrible caligrafía. No creo que haya ninguna cuestión de fondo. Hes independiente con las manos en todo tipo de actividades. Es 6 y medio y sin experiencia por escrito. La escuela siempre ot una vez cada dos semanas en un grupo de niños que estaban detrás. Pero se detuvo. Creo que estaba ayudando. ¿Necesito un verdadero IEP sólo para hacer ot una vez a la semana o biweeky. A mi hijo le va bien en la escuela y está bien, excepto por esta debilidad. La mitad de mis vecinos tenían niños ot en la intervención temprana. No quiero un elaborado proceso, pero yo creo que deben recibir esta ayuda adicional debido a las expectativas de escritura son absurdamente alto para los niños ahora. Nunca escribí en k y no mucho en los primeros grados.
Respuesta
Estimado Lina, En primer lugar permítame darle las gracias por escribir para mí y para una gran pregunta acerca de si su hijo necesita un 'verdadero' IEP con el fin de obtener asistencia o servicios de terapia ocupacional para su escritura.
a los 6 años, por supuesto, su letra está todavía en desarrollo. El OT puede haber estado proporcionando servicios a los niños que están atrasados en virtud de un proceso de intervención de educación general, que por lo general es antes de desarrollar un IEP. No debería haber simplemente dejó abruptamente. El uso de Respuesta a la Intervención, el equipo debe estar recopilando datos acerca de si una intervención está funcionando. Si está funcionando, entonces se debe continuar, para que su hijo no necesariamente tiene que tener la educación especial con el fin de progresar en el plan
Aquí es un poco de lectura sobre RTI:.
Http: //www.rtinetwork.org/learn/what/whatisrti
http://www.rti4success.org/
Como se puede ver, se debe involucrar a los datos y el control del progreso, con aportación de los padres.
Otra agradable
intervención que incluso un profesor puede hacer es escritura a mano y sin lágrimas, para la impresión y cursiva:
http://www.hwtears.com/hwt
Otros niños se benefician de diferentes herramientas de escritura, y se puede probar algunos de estos con la escuela team:
http://www.amazon.com/TWIST-PENAGAIN-CHILDRENS-PENCILS-4-Pack/dp/B00CBU1H3Q
http://blogs.babycenter.com/products_and_prizes/5-tools-to-help-your-child-learn
If que no responde a las intervenciones de educación general, el equipo debe recomendar la evaluación en todas las áreas de necesidad. Sólo con las evaluaciones exhaustivas y completas como la evaluación de OT, las evaluaciones educativas y psicológicas, puede ser elegible para un niño un Plan de Educación Individualizada.
Me animo a reunirse nuevamente con el consejero, maestro, administración y AT y llegar a la escuela para continuar con los servicios de OT o poner en su lugar otras intervenciones basadas en la evidencia para la escritura a mano. Puede haber otras cosas que se interponen en el camino de su hijo, que se revela a través de la evaluación. O, simplemente puede necesitar más tiempo. Como usted ha mencionado, se espera que los niños a hacer cosas cada vez más temprano en el plan de hoy en día.
Espero que esto haya respondido a su pregunta, y le deseo todo lo mejor al abogar por la educación de su hijo!