Pregunta
Gracias por la respuesta reciente. Aquí es donde se pone extraño. Pedí una nueva tecnología eval. La nueva tecnología fue eval por alguien que reivindica ningún conocimiento en el habla y el lenguaje o el software académico. los propios de la escuela dijo que no podía encontrar a alguien cualificado. Esto es cuando toda la materia oscura salió de la primera eval tecnología. Por primera eval tecnología, firmé el consentimiento. Yo no recibieron nada a través de informe. El evaluador era agradable y yo tenía la esperanza. Él quería hacer evaluaciones adicionales (dijo en su informe), pero supongo que la escuela dado al traste con ella. Me dijeron que el evaluador dijo que no podía recomendar ningún software. No tenía idea de que tenía que obtener un informe. Un avance rápido años más tarde para otra evaluación (porque mi hijo es tan sensible al software) y consiguen un consultor de escritura /tipificación de hacer esta evaluación. Ella dio mis pruebas de escritura a mano para el hijo eval tecnología. No estoy haciendo esto para arriba. No tenemos un informe que era inútil, junto con una recomendación cojo con el tipo (duh) y para utilizar tal software para la programación. La escuela dijo que sabía que no estaba cualificado pero no pudieron encontrar a nadie más. ¿Qué otra cosa se supone que debo hacer? La persona a cargo mintió sobre la primera eval y dijo que no se clasificó. Una vez que llegamos el informe nos dimos cuenta de que no era cierto. Todo fue inútil y token y deshonesto. No estoy seguro de quién quejarse o qué escribir. Parecen muy anti software, incluso si un niño trabaja mejor de esta manera. No está bien.
a ser dos años claro-atrás, mi hijo tiene un eval tecnología. El evaluador era agradable, me habló brevemente en una reunión. He firmado el consentimiento, no sé qué más puede haber sido él, me parecía ser sólo el consentimiento para hacer el eval. Entonces, la persona a cargo, dijo el evaluador no tuvo ningún software. ningún informe fue enviado, sin reunión, que incluso no sabe cuál es la ley aquí. Avance rápido de dos años nos solicitan una eval tecnología. Está hecho por un especialista en la escritura. Observa mi hijo escribe despectivamente de él y recomienda la introducción de más de escritura aunque lo hizo bastante bien con la escritura a mano y algunos software de programación. ¿Por qué hacer eso? La escuela dice que no tiene un evaluador de tecnología. Esta vez enviado el informe y tuvo una reunión en ese momento me pregunté sobre la eval tecnología original y me dijeron que mi hijo no se clasificó. Cuando llegué el informe. lo contrario se indicó, que una evaluación adicional era necesaria y la observación casa recomienda. Esto fue hace más de dos años, pero yo no sabía que estaba mentido.
Respuesta
Denise, España Creo que tiene la base para una queja de cumplimiento, aunque es un poco de un tramo. La base de esto es que usted firmó el Plan de Evaluación actual y que no utilizó un evaluador cualificado. Sólo se puede volver un año, por lo que tiene que centrarse en la última gire. La otra opción es presentar una solicitud de debido proceso. Pero aquí de nuevo estará limitado a la más reciente fiasco, ya que sólo se puede volver atrás dos años. Puede introducir el fiasco anterior para demostrar que esto es una falla en curso por el distrito. La base para su presentación es que utilizan un evaluador no clasificado para la evaluación de las necesidades únicas de su hijo.
La otra opción es ponerse en contacto con la junta y el superintendente de la escuela para informarles sobre los dos fiascos y pedir una evaluación realizada por un evaluador calificado. Usted debe hacer esto en una carta. De hecho, toda la correspondencia futura debe ser por escrito. Se le permite a pedir y hacer la grabación de audio (debe notar hoy 1 de la escuela antes de la reunión) de un IEP en el que usted exige que la evaluación se repetirá por una persona cualificada para evaluar las necesidades únicas de su hijo.