pediátrica
Pregunta
Gracias por tomar un momento para leer mi pregunta y, posiblemente, dame una respuesta. Tengo cinco hijos. Mi menor tiene ahora 23 meses de edad y que en realidad no hablan mucho. Cuando lo traje para su chequeo de 18 meses, su pediatra tenía algunas preocupaciones con respecto a esta área. Elegí dejar que la naturaleza siga su curso y no hacer nada al respecto. Mi hijo parece muy sensible a las cosas que se le dice y se repite cosas cuando él quiere. Personalmente, creo que porque él es el más joven de cinco en nuestra casa, todo el mundo sabe lo que quiere todo el tiempo y él no tiene que hablar en oraciones. Mi preocupación es que al hablar con otras madres y ver a otros niños de su edad, parece que puede haber un problema en el futuro. Algunos niños de su edad se les puede pedir "¿cuál es tu nombre?" o "¿cuántos años tienes?" y la respuesta. Mi hijo no puede ni quiere él. Él sabe definitivamente cuando se llama a su nombre y se puede decir "poner la bola en la caja de juguetes" o algo similar y así lo hará. Mi pregunta es, ¿tengo que preocuparse o va a hablar cuando tiene que hacerlo y es necesario? Espero tu respuesta. Gracias de antemano
respuesta
Hola.
Su anotación expresa así el dilema de muchos padres de niños que llegan tarde a hablar, y que es la hora de decidir ¿a qué edad para sentirse preocupados por un niño que es tarde para hablar. A los 18 meses, se decidió a tomar un enfoque de esperar y ver - que es totalmente bien hacer - para ver si su hijo se movería hacia adelante por su cuenta. Ahora su hijo es de 23 meses, y que está notando un niño que parece entender los comandos que hacen referencia a las rutinas familiares en el país y que responde a su nombre, pero que es reticente, se pueden carecer de una motivación para participar verbalmente y no siempre tienen las mismas capacidades lingüísticas como sus pares.
Es cierto que ser el menor de 5 hijos, con los hermanos mayores y padres que lo consiguen lo que quiera en cuanto sólo se ve su camino, puede contribuir a la reticencia verbal de un niño. Sin embargo, la motivación - o "disposición" - para participar verbalmente a menudo se debe a algo más que ser hombre o una mujer de baja en el tótem. Tal vez su hijo es propenso a "hacer" en lugar de "hablar" porque el procesamiento del lenguaje es difícil para él. Tal vez él tiene una pérdida auditiva sutil. Tal vez su motivación para participar verbalmente esporádica se está en el camino de su ser lo suficientemente atento para aprender el código lingüístico. Tal vez tiene dificultades para producir los sonidos del habla con claridad y que le hace menos dispuestos a tratar de hablar y aún menos propensos a participar. O tal vez él tiene capabiliities que no son fácilmente evidentes. Hay muchas razones por las que un niño no puede hablar o escuchar, y el primer paso es averiguar a través de un profesional exactamente lo que está pasando. Esperar más tiempo para ver si su hijo puede altura de las circunstancias cuando es necesario deja mucho al azar y podría resultar en el aumento de las brechas entre las habilidades de sus y sus compañeros.
Yo recomendaría que primero tiene la audición de su hijo probado por un audiólogo pediátrico para descartar la pérdida de audición. A pesar de que su hijo es sensible a veces, todavía podría tener algunas dificultades con la audición que puede estar afectando lo tanto lingüística y socialmente. Después de eso, sería conveniente contar con el habla, el lenguaje de su hijo y jugar habilidades evaluadas por un /patólogo de la lengua con experiencia pediátrica discurso con el fin de definir con mayor claridad lo que su hijo entiende y dice que en comparación con sus pares. De esa manera usted tiene los hechos que le permitirá decidir con conocimiento acerca de su próximo paso - ya se trate de dejar que su hijo avance a su propio ritmo, o para buscar la terapia del habla /lenguaje.
Si usted está viviendo en los EE.UU., puede comunicarse con la Oficina de Intervención Temprana de su condado y obtener una evaluación gratuita de desarrollo del habla y del lenguaje de su hijo. La terapia del habla libre /idioma también se puede obtener a través de la Oficina de Intervención Temprana en caso de que la evaluación inicial revela bastante de un retraso siendo motivo de preocupación. Como alternativa, los patólogos del habla privada /idioma que se especializan en pediatría también proporcionan evaluaciones y tratamiento del habla y del lenguaje. Usted puede encontrar un patólogo del habla /lenguaje privado en su área a través de la vid de los padres, en la guía telefónica, o mediante la investigación en línea.
Por favor, hágamelo saber si usted tiene más preguntas ... y trato de no preocuparse. Creo que va a ser un alivio para usted saber con más precisión si su hijo está teniendo problemas de desarrollo del lenguaje, y si es así, cómo ayudarlo. Espero que todo funciona bien.
Sharon Rosen López, MA, CCC-SLP
/lenguaje patólogo