Pregunta
Hola, gracias por tomarse el tiempo para leer esto. Mi Soy viejo bebé no onda, aplaudir o punto. Él está casi caminando, besos y abrazos, se ríe a carcajadas, sonrisas, miradas a la que apunta, me da objetos especialmente su comida y conoce su nombre. También se come bastante bien y bebidas mucha agua desde el propio vaso de precipitados, etc. ¿Debo preocuparme - Quiero disfrutar de mi hijo pequeño y dejar de preocuparse si no debería necesitar a !!
Respuesta
Hola Eva,
Absolutamente usted debe disfrutar de su hijo y sus adorables sonrisas y felicidad! Me alegro de leer que es casi caminar, come y bebe bien, besos, risas, responde a su nombre, da a objetos (es que en respuesta?) Y sigue su gesto de señalar! Estos muestran que la integridad de la motricidad gruesa está en camino, que involucra socialmente, tiene buen desarrollo de habilidades motoras orales, y que está asistiendo y escuchando! Y quizás lo mejor de todo, él es un pequeño individuo feliz! ¡Qué maravilloso!
Es interesante observar que las tres preocupaciones que mencionan - que su hijo no está aplaudiendo, apuntando, o agitando - implicar el uso de mano. Por lo que tendrá que considerar cómo su hijo lo hace cuando está jugando con sus juguetes y alimentación - que puede recoger Cheerios, transferir un objeto de una mano a otra, y manipular piezas de juguetes? Existe una variación en el desarrollo del niño y no todos los niños hacer todo lo que otros pueden hacer, pero estas son las cosas a tener en cuenta.
Los comportamientos que los patólogos del habla /lenguaje en general, buscan en los bebés que se acercan a cumplir su primer año son: el compromiso social, la integridad senorimotor oral para el habla y la alimentación, juego de sonido de voz, la intención comunicativa, la exploración y el juego con objetos, y la capacidad de respuesta a la lengua (desde el principio - por nombrar, etiquetas de objetos comunes y sencillos comandos). De lo que se escribe, se sabe que su hijo está haciendo bien en al menos un par de estas áreas. A fin de determinar las habilidades del habla de su hijo, es posible que observe si él es el balbuceo, y si es así, lo que suena que está incluida en sus balbuceos - no se producirá repetitivas combinaciones de consonantes con vocales - como, bababa - o cadenas más largas de los sonidos del habla más variadas - como agugabadi? Y ¿cómo hacerle saber que él le quiere ... o lo que es lo que quiere? ¿Se llora, o mirar hacia usted, o alcance de la galleta en la mano? Y ¿qué hará si se toma una mordedura de la galleta y no le dan a él de forma inmediata. Del mismo modo, si usted le da la opción de un coche o un camión, ¿va a alcanzar para el camión ... y si retener que de él por un minuto, ¿entonces qué? En cuanto a la capacidad de su hijo para comprender el lenguaje, no se responde a 'no!' y cuando se le pregunta por venir, ¿verdad (al menos de vez en cuando) lo hacen? ¿Qué pasa si usted le dice a conseguir la bola ... o el libro ... o su botella?
espero que usted encontrará que su hijo está haciendo en general bien con respecto a sus habilidades del habla y lenguaje, y supongo que en un año de edad su chequeo, su pediatra comprobará ver que su desarrollo es a través del tablero en la pista. Por favor, escriba de nuevo si tiene alguna duda, y lo más importante, tratar de no preocuparse! Sé que es fácil de decir, pero suena como que tiene un niño pequeño encantador para disfrutar!
mejor de las suertes!
Sharon Rosen López, MA, CCC-SLP
/lenguaje patólogo
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