Pregunta
Sharon, España Tengo un hijo de seis meses de edad que aún no ha comenzado arrullo. Él hace ruidos ocasionales y algunos chirriando. Él no se ha desarrollado una risa social, pero a veces le sonreirá. Su doctor dice esperar y ver. Es difícil aceptar esto, ya que no parece "normal" una tranquila seis meses de edad Cualquier consejo o sugerencia acerca de por qué no se vocaliza? Gracias de antemano, Sarah
Respuesta
Hola Sarah,
Usted ha hecho una pregunta maravillosa!
hay bebés que son generalmente tranquilo, y que su hijo no está arrullando no necesariamente indican que sus habilidades lingüísticas serán retrasados, aunque hay algunas investigaciones limitadas por lo que la correlación. Es cierto que el arrullo se considera un peldaño en el balbuceo y el habla, y una respuesta natural que los bebés hacen a las interacciones placenteras, así que estoy feliz de que has mencionado sonrisa social de su hijo, ya que es también un indicador importante de la participación social y sensibilidad. Pero recuerda también que hay mucha variación en el desarrollo "normal", por lo que es difícil sacar conclusiones sobre la base de un síntoma.
Por desgracia, no puedo decir por qué su hijo no se vocaliza. Es que por lo general es atento y receptivo cuando participe con él? ¿Se alerta a los sonidos y voces? Mi primera preocupación sería tener la audición de su hijo marcada, sólo para estar seguro de que su audiencia es absolutamente intact-- tanto para escuchar lo que dicen los demás, y por escuchar a sí mismo! Si no existen problemas en esa zona, entonces usted querrá centrarse realmente en estimular la toma de sonido de su hijo. Puede que ya esté haciendo esto, pero podría ayudar a su hijo para explorar la toma de sonido si usted participar con él en las actividades de toma de sonido - como usted aplaude sus brazos repetidamente dicen 'ahhh' con cada aplauso, cierre los labios a medida que picar en su dedos o cuando le das una cucharada de puré de manzana y decir "mmmm", como se esconden los ojos y juega peekaboo con él, de manera repetitiva decir "metida de pata booo. ' Incluye gran cantidad de repetición y la variación en su inflexión vocal y volumen de la voz, y es posible que también desee mover el cuerpo de su hijo durante estas actividades. A veces arrullo se puede facilitar mejor durante la alimentación, mientras que hay estimulación oral en curso, por lo que también puede ser consciente de probar algunas de estas actividades durante las comidas o meriendas.
Si ha intentado facilitar el arrullo y no han tenido éxito en la facilitación de su hijo a la coo, que sin duda puede iniciar el contacto con el Departamento de Intervención Temprana de su condado, y ver si se puede tener habilidades de su hijo prelingüísticos evaluados. Alternativamente, usted podría tomar su hijo para una consulta de habla /lenguaje privado para ver si hay otras actividades que usted podría estar haciendo para ayudar al desarrollo del arrullo de su hijo.
En cuanto a su hijo aún no se ríe, la mayor parte de la investigación en la risa infantil ha estado con bebés de más de seis meses. Hay un estudio de investigación que soy consciente de que mostraron la risa infantil a ser poco frecuentes desde el principio y luego aumentar durante la segunda mitad del primer año. Y leí de otro estudio - que se centra especialmente en el desarrollo de la risa en los lactantes durante los primeros seis meses de vida - que creo que está en curso. Así que me temo que no tengo una respuesta para usted, excepto para decir que cada bebé es diferente - al igual que todos nosotros. Y es posible también que el temperamento juega un papel en el desarrollo de la risa, y tal vez su hijo es más de un bebé serio.
Por último, me di cuenta de que usted menciona que su hijo hace que algunos ruidos chirriantes. A pesar de que no es algo que realmente saben lo suficiente acerca de discutir profesionalmente, soy consciente de que chillando posiblemente podría ser el reflejo de su procesamiento de la información sensorial. Hay terapeutas ocupacionales que trabajan principalmente con los niños en este campo particular - conocido como el procesamiento sensoriomotor o la integración sensorial, y que podría ser un recurso para que usted pueda explorar. Hay muchos recursos en línea para aprender sobre el procesamiento sensoriomotor, y entre los que estoy familiarizado con son www.vitallinks.net (Sheila Frick, OTR), y www.sensorynation.com. La razón por la que menciono esto es que existen vínculos definitivos entre el procesamiento sensoriomotor y el desarrollo del habla /lenguaje.
espero que esta nota es útil para usted.
mejor de las suertes con su hijo!
Sharon Rosen López, MA, CCC-SLP
/lenguaje patólogo
http://www.SpeechSkillsForKids.com
http://www.SpeechArts.com
Westchester County, NY