Pregunta
PREGUNTA: Estimada Sra. López,
Me lo contactó hace unas semanas con respecto a mis 26 meses de edad hija que estaba babeando para averiguar los diversos ejercicios que podía hacer con ella para estimular los músculos faciales (como lo ha sido diagnosticado con hipotonía leve). Hemos estado trabajando en los ejercicios que se sugieran y yo estoy viendo algunas mejoras
Sin embargo, cuando se despertó esta mañana, me di cuenta de algo bastante relativo. A veces, ella parece ser incapaz de decir la palabra "por favor". Hemos estado trabajando duro en el uso de las buenas maneras, y esto es una palabra que ha dicho correctamente durante muchos meses sobre una base diaria sin preguntar.
Hoy en día, cuando ella me quería leer un libro, ella diría, "Mami leer pl-pl-pl-pl." Me pareció que era bastante extraño, ya que nunca está mal pronunciado esta palabra antes, así que le pedí que repitiera a sí misma. A veces, la palabra viene a cabo correctamente, pero se puede decir que sólo con esfuerzo real. Otras veces, ella dice, "motivo" pero se reduce el sonido final 's'.
Una vez más, esto sólo sucedió hoy y me doy cuenta de que estoy exagerando probable, pero me pregunto por qué ella parece tener repente dificultad de pronunciar esta palabra. Por supuesto, traté de animarla a hablar todo el día, así que podría decir si había otras palabras que estaba luchando para decir .... y parecía como si ella no estaba hablando tan claramente como hace habitualmente, aunque nada cosa tan obvia como la palabra "por favor".
Que yo sepa, ella ha tenido ninguna lesión a la boca y está comiendo normalmente. Ayer se quejaba de que le dolía el doble de la oreja, pero no lo mencionó de nuevo hoy. (Ella nunca ha tenido una infección de oído.)
¿Cuál podría ser la causa de esto? ¿Esto es algo que debería estar preocupado? ¿O se trata tal vez algo que es común en los niños sigue siendo el desarrollo del habla
Gracias, España Jenn
RESPUESTA: Hola Jenn,
Realmente no hay necesidad de ser alarmado por un pequeño cambio repentino en las habilidades del lenguaje o habla de su hija. Los niños van entrando y saliendo de diferentes etapas, ya que están aprendiendo a hablar - y escuchar - y puede haber palabras pronunciadas bien a veces mal pronunciadas y en otros momentos, o palabras que se aprendieron que de pronto se olvidan. Además, hay una etapa de "falta de fluidez normal" en el desarrollo del lenguaje infantil que algunos niños de 2-3 años de edad parecen pasar por, y en el que empiezan a repetir la primera palabra o parte de una palabra al comienzo de una frase u oración. Así, por ejemplo, un niño podría decir: "Yo ... yo ... yo ... yo quiero ir!" Se presume que el discurso repetitivo se debe a que el niño no es muy capaz de expresar sus pensamientos de manera cohesiva y con fluidez, ya que son capaces de pensar en ellos. de la repetición de la de su hija pi..pi ... pi .. 'podría ser un ejemplo de este tipo de comportamiento.
En definitiva, es bueno estar al tanto de las habilidades de comunicación de su hija, y me alegro de que haya enviado esta nota a preguntar! Sin embargo, una varianza un día no es de importancia, por lo que mi consejo sería que esperar y ver cómo salen las cosas. Si se trata de sólo una o dos palabras que se convierten de repente problemática, yo no me preocuparía. Y si este es el comienzo de alguna falta de fluidez, simplemente ver que ... y permitir que su hija todo el tiempo que necesita para expresarse! No terminar sus oraciones para ella o interrumpirla ... estancia relajada (eso es importante!) Y darle a su hija el regalo de su atención. Se puede modelar el habla lenta para su hija para ayudar a indicarle a ella para ralentizar su propia velocidad de la voz, ya que esto podría ayudarle a expresarse con mayor facilidad. Y esperar y ver cómo salen las cosas.
Si observa una disminución más penetrante en el habla y el lenguaje funcionamiento de su hija, de si repeticiones del sonido del habla de su hija se vuelven bastante constante y la ves luchando para hablar, o molesta a su dificultad para expresarse a sí misma, entonces sería sin duda sería una buena idea para seguir adelante - es posible que primero hable con su pediatra acerca de sus preocupaciones, y luego tener habilidades de lenguaje y habla de su hija evaluados.
espero que avanzan las cosas sin ningún problema! No dude en escribir de nuevo si usted todavía está interesado.
Saludos,
Sharon Rosen López, MA, CCC-SLP
/lenguaje patólogo
http://www.SpeeckSkillsForKids.com
http: //. www.SpeechArts.com
el condado de Westchester, Nueva York
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PREGUNTA: Estimada Sra. López,
que he estado haciendo un poco de investigación en línea sobre disfluencia del desarrollo en la última semana y toda la información que he encontrado dice que aunque este suele ser de corta duración y normal en muchos 2-5 años de edad, es motivo de preocupación con la repetición no es al principio de la palabra o la palabra entera. tartamudeo de mi hija se produce en medio de la palabra.
he empezado a escuchar mucho más atentamente y ahora cuenta de que mi hija en realidad está diciendo, "pl-l-l-arrendamiento". A veces el sonido "s" no sale. Ella también comenzó a decir su nombre como "Brookl-l-lyn".
Dicho esto, su discurso por lo demás parece normal y éstas son las únicas dos palabras que ella está teniendo dificultades para pronunciar. Estoy siguiendo todas las recomendaciones que ha dado de hablar lentamente, dándole la oportunidad de terminar su propia sentencia, no llamar la atención sobre el tiempo el tartamudeo y la calidad del gasto centrarse sólo en ella. (Estas fueron las cosas que regularmente hago de todos modos.)
Sé que en su respuesta anterior que sentían que no había motivo de preocupación inmediata si era sólo una o dos palabras que estaba teniendo dificultades. ¿Usted siente que esto es falta de fluidez "típico" de desarrollo a pesar de que el tartamudeo se está produciendo en el medio de las palabras? Creo que eso es lo que más me preocupa ..... que a pesar de que sólo el tartamudeo al decir unas pocas palabras, está no parece ser la falta de fluidez estándar que se describe en varios sitios web del habla /lenguaje.
Gracias de nuevo por su experiencia, España Jenn
respuesta
Hola Jenn,
Gracias por su consulta de seguimiento y detalles específicos.
Mi mejor conjetura es que su hija ..at este stage..is mostrando 'disfluencia normal ", aunque la verdad es que no vamos a saber que durante un tiempo. Es notable que el sonido se está repitiendo en ambas palabras es 'l' - un sonido que para muchos niños es tarde para ser adquirida. Yo continúo recomendar sus siguientes todas las estrategias que usted ha escrito ya a hacer, y deben su falta de fluidez escalar, entonces consultar con un patólogo del habla /lenguaje.
Otra estrategia que podría ser útil sería para ayudar a su hija practicar sus dos palabras '' --- difluente junto con una actividad divertida y sin ningún tipo de presión (especialmente importante!). Por ejemplo, mientras que apilar bloques o compartir las uvas con su hija dicen. 'P .... arrendamiento, "(esto es, el aislamiento de la' p 'y consonantes' l ') a medida que su petición para darle otro bloque o de uva, o hacer un' p ... arrendamiento 'canción o la escarcha . Su repetición de la palabra clave es esencial, proporcionando ella con un poco de bombardeo auditivo, pero, naturalmente, y contextualmente relevante. Si ella misma se une a la diversión y repite junto con usted, mejor que mejor! Lo mismo ocurre con 'Brooklyn', separar las sílabas mientras dibuja algunos de Brook ... edificios de Lyn o hacer un conjunto de bloques de 'Brook Lyn ...', o un cartel que dice 'Brook Lyn ... ", etc. Tal vez estas actividades ayudarán a que estas palabras aparentemente difíciles para su hija más fáciles de producir y sus falta de fluidez se disiparán.
Por último, Jenn, si usted está preocupado por el habla de su hija, en realidad no hay necesidad de que espere a consultar con un profesional, y por supuesto usted puede programar para haber visto a su hija por un discurso /idioma patólogo.
mejor de las suertes! Espero que esta nota es muy útil!
Sharon Rosen López, MA, CCC-SLP
/lenguaje patólogo
www.SpeechSkillsForKids.com
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el condado de Westchester, Nueva York