Pregunta
Mi casi 5 meses de edad hija ha dejado de arrullo. A unos 2-2,5 meses iba a pasar gran parte de su tiempo de juego arrullos y experimentar con diferentes sonidos. Desde alrededor de 3 meses que no tiene los mismos sonidos, sino más bien gruñidos y ocasionalmente dice "ah-goo". ¿Por qué se ha retrocedido?
Me paso mucho tiempo hablando y cantando con ella y hacer diferentes sonidos durante el juego y otros momentos del día. Ella responde con sonrisas muy grandes, pero no se ríe en voz alta o imite mis sonidos. Ha rió en voz alta tal vez 2-3 veces
De acuerdo con los hitos motrices básicas:. Se dio la vuelta un par de veces de nuevo a 2.5-3 meses, pero sólo desde entonces ha conseguido la mitad del camino, sobre su costado. Se sienta en su propia y puede tirar de ella hasta una posición de pie agarrándose los dedos. Ella siempre ha odiado la panza-tiempo y durante el último mes en cuanto me la puse allí (alrededor de 5 veces /día) ella pone sus brazos a su lado, con la cara hacia abajo y se muerde la manta /gimnasio en el suelo y gruñidos de frustración . Ella ha empujado a sí misma un par de veces desde una posición de abdomen hacia abajo.
Ella es extremadamente alerta, alcanza para todo, y todo lo que lleva a la boca. Mi principal preocupación es que en algunas zonas se parece progresar con normalidad, pero los demás se ha parecido a la regresión sobre todo su discurso. Cualquier cosa que pueda hacer para ayudarla? Cualquier prueba que deben hacer con ella?
Gracias
Sabrina
Respuesta
Hola Sabrina,
Estoy tan contenta de leer que su hija está alerta, atractivo, sensible y feliz! Sin embargo, yo escucho y entiendo sus preocupaciones para algunos de los desniveles en sus habilidades.
Si su hija ya se está tirando a sí misma a pie cuando se sostiene sobre los dedos (wow!), puede ser que ella está especialmente enfocado ahora en su pie y que la exploración del habla es de menor interés para ella. Vemos que cuando algunos niños clavan su atención en un área del desarrollo, otra se desvanecen en el fondo y quedarse temporalmente atrás. No seguir haciéndolo a medida que son - estimular, modelo, exponer a su hija a su toma de sonido, las expresiones faciales y los gestos que se acompañan, y su barrer en sus brazos y bailar alrededor de ella mientras lo hace! Puede ser que la exploración previa del habla de su hija y juegos vocales serán facilitadas por el compromiso de la motricidad gruesa. Asegúrese de estimular los movimientos orales, tales como frambuesas, fruncido de labios, alternando la postura boca abierta y cerrada, así como la toma de sonido durante la alimentación, como la entrada adicional de la estimulación oral-sensorial podría ser otro facilitador a su propia obra de teatro de sonido. También puede considerar proporcionar la información sensorial en y alrededor de la boca - proporcionar un masaje suave alrededor de los labios, los dedos suaves golpecitos en alternancia con el problema de peluche de un animal de peluche de felpa, cálido alternando con compresa fría, suave caricia o pulsar la lengua con ella cepillo de dientes, y un puré de manzana o limonada con sabor barrido alrededor de las encías. En general, pensar en términos de proporcionar estimulación oral-motor-oral sensorial y junto con el juego de sonido y el compromiso social.
cuanto a su pregunta sobre las pruebas que se pueden utilizar para evaluar las habilidades de su hija, no creo que la prueba es necesario en este momento. Hay cientos de libros para padres que proporcionan información sobre las etapas de desarrollo, y parece que ya está al tanto de estos. No estoy en condiciones de hacer recomendaciones acerca de las habilidades motoras gruesas de su hija, pero sí sé que hay algunas teorías que sugieren que se extiende sobre el rastreo y son etapas esenciales en el desarrollo motor. No puedo evaluar la validez de estas teorías de preguntarse si la aversión de su hija a tiempo boca abajo impactará negativamente en su deseo de arrastrarse como parece hacer con ella una volcadura. Si usted se refiere, es posible que desee consultar con un terapeuta físico que se especializa en el desarrollo infantil. Alternativamente, un pediatra del desarrollo estaría en una posición para hacer frente a sus preocupaciones más generales de las inconsistencias en las habilidades de desarrollo de su hija.
espero que esta nota es útil para usted, que las habilidades motrices y del habla de su hija continuará floreciendo, y que se encuentra este increíble escenario en su desarrollo! Me alegro de que usted está enterado de ver sus habilidades, y recomiendo que si sus vocalizaciones no han aumentado el plazo de 4-6 semanas, que sea visto por un patólogo del habla /idioma para una consulta.
mejor de las suertes!
Sharon Rosen López, MA, CCC-SLP
/lenguaje patólogo
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Westchester County, NY