Pregunta
En realidad, el maestro ha declarado en varias ocasiones que se puede resolver cualquier problema y tenía excelentes habilidades literales ... si ella puede dejar de hablar. Ella va a iniciar una conversación con otro estudiante durante "bastante tiempo" acerca de algún espectáculo en el Disney Channel o similar.
En mi opinión ... la chica sólo lo tiene en sus genes. Su madre es una profesional de la personalidad de tipo A de bienes raíces y puede mantener una conversación con alguien. Mi hija heredó todo.
Voy a hablar con ellos sobre el desarrollo de algo para ayudar.
Empecé un nuevo plan simple esta semana. Uno de los problemas es que sólo descubrimos sobre las interrupciones al final de la semana. He enviado una tarjeta con ella a la escuela y ella puede pedir una sencilla cada día "cheque" o "menos" de modo que poder tratar el problema con mayor rapidez.
Gracias
Jim
------------------------------------------- Francia El texto arriba es un seguimiento de ...
----- ----- pregunta
tengo una hija que en el primer grado. Ella está en el dotado de un programa de talento ... pero no puede ser en el año que viene si no puede controlar su conversación. Ella no es una falta de respeto ... sólo un charlatán. Estoy en mi extremo de los ingenios.
----- ----- Respuesta
Hola Jim, España En primer lugar, es hablar afectar sus calificaciones o calidad del trabajo? No estoy seguro de cómo hablar demasiado conduciría a ella que no califican para el programa de dotados a menos que estaba haciendo mal y no calificó más. ¿Ha sido re-probado?
En segundo lugar, ¿qué tipo de consecuencias se ha establecido o intervenciones intentado? Ha sido su asiento alejado de los demás para ayudar a controlar su impulso de hablar? ¿Ha habido un plan de comportamiento para ayudar a aprender a controlar su conversación?
me gustaría conseguir con el maestro y tal vez incluso tener una reunión INEPTO o lo que su escuela llama a las reuniones en las que los profesores, orientación y que cada vez más está en el equipo pueden intercambiar ideas y poner en práctica estrategias para ayudar a su hija. Es probable sería el equipo que determina su elegibilidad para el programa hijas.
Leslie Truex
Respuesta
Hola Jim, España En ese caso lo haría obtener aclaraciones sobre lo que está involucrado en estar en el programa de dotados. No parece como ella pone en una clase menos desafiante va a hacer nada para ayudarla.
Además, mientras que su hablar puede ser innata, que necesita para conseguir una manija en ella. Ella puede ser capaz de hablar y aprender, pero puede ser difícil para los otros niños.
Un diagrama de comportamiento es una buena idea. Ya que es el primer grado, se va a necesitar un refuerzo más frecuentes que una vez por semana. De hecho, ella debe conseguir que varias veces al día. Por ejemplo, se puede obtener una cara sonriente o triste después de cada bloque de la lección (o 4/5 veces al día). Si ella gana un cierto número de emoticones cada día (3), se puede obtener un premio. Cuando lo hice orientación, los estudiantes que vienen a mí al final del día que me mostrara sus cartas y me darían el premio (etiqueta adhesiva, caramelos, etc). A medida que mejora, usted puede comenzar a requerir más emoticones y, finalmente, dejar de depender de ella fuera del programa.
La intervención física como sentarse lejos de otros o por la mesa del profesor puede ayudar también.
BTW ... que se suponía que era la reunión del IEP en mi última nota. Me imagino que tenía un IEP u otra reunión en la que se determinó su elegibilidad para el programa. Este grupo también puede ser un recurso para ayudar con su charla.
Leslie Truex