Pregunta
PREGUNTA: Por favor me ayude !! Estoy en una pérdida de qué hacer con mi hijo? Él ha estado en la guardería durante 3 semanas y que ha sido terrible. Él corre y se esconde de la maestra, lanza cosas, afecta a las personas, grita, no participará de ninguna manera. Hemos tratado de registros de comportamiento, el refuerzo positivo, quitar cosas en casa, los tiempos de espera, azotes, todo lo que se pueda imaginar, hemos intentado. ¿No sé que más hacer? El maestro es, básicamente, de abandonar y dejar que él haga lo que quiera, sólo para mantenerlo en la habitación en este punto. ¿Qué más podemos hacer como padres para ayudar a nuestro hijo empezar a ser un éxito en el kinder
RESPUESTA: Hola Jessica, España Hay un par de cosas que pueden ayudar. En primer lugar, tu hijo ha sido siempre así o se trata de un nuevo comportamiento? ¿Se asiste al preescolar y cuál fue su experiencia allí? Podría ser que él no está a la espera para el jardín de infantes. Muchos padres, yo incluido, no envían su hijo a la escuela hasta los seis a darles un año adicional para desarrollar cierta madurez social y emocional.
Otra opción será la de haberlo evaluado por el psicólogo de la escuela. Esta persona puede determinar que el comportamiento se deriva de y hacer sugerencias para su corrección. Si califica para cualquiera de los servicios, se requerirá que la escuela que le proporcione (sin renunciar por el profesor).
Por último, en cuanto a las intervenciones que ha probado, puede que no hayan trabajado para una de varias razones, entre ellas que no eran lo suficientemente atractivo para él, que no se llevaron a cabo constantemente, no se les dio tiempo para funcionan, o que no se realizaron de manera eficaz. Los niños responden a la disciplina si es convincente, coherente y hacen correctamente. Es posible que desee para recoger algunos libros de educación para padres en la biblioteca para agregar a su arsenal de intervenciones. O tomar una clase de educación de los padres que le puede dar consejos y apoyo.
Leslie Truex
---------- --------- SEGUIMIENTO - Opiniones de viajeros PREGUNTA: Gracias, ha sido la de preescolar y en la guardería desde que tenía 1 año de edad. Él nunca tuvo este problema existe. Él no tiene este tipo de comportamiento en el hogar, lo único que hace en casa, es difícil mantener su atención en una cosa determinada. Él constantemente tiene que estar haciendo algo. ¿Qué podemos hacer como padres para ayudar a su comportamiento en la escuela a mejorar? ¿Qué intervenciones han visto que son eficaces en este tipo de situación?
Respuesta
Hola Jessica, España Considere hacer que le hiciera una evaluación en la escuela para la preparación y otras intervenciones que pueden ser elegibles para recibir.
Podría ser que es un chico ocupado y necesita más ayuda que contiene su energía. O podría tener un ADD o ADHD. No se puede saber sin una evaluación sin embargo.
Hay muchas cosas que se pueden hacer ... demasiado numerosos para delinear ella. Sin embargo, me volvería a pedir una reunión del equipo en la escuela (que pueden llamarlo reunión estudiante estudio) donde el maestro, y otro personal de apoyo están allí y conseguir su ayuda. Por lo menos, usted tiene que decirle al maestro y /o el principio de que no es aceptable para dan por vencidos.
intervenciones sólo funcionan cuando se explican por adelantado, se llevan a cabo, y son consistentes. cuadros de comportamiento pueden trabajar, pero sólo si los comprende y quiere las recompensas (a los 5 años de edad no debería ser gratificante frecuente).
Lo mismo es cierto de todas las intervenciones de si su tiempo de espera, la pérdida de privilegios, la pérdida de de juguete, etc ... tiene que ser convincente para él y ser aplicadas de forma coherente. Piénsalo de esta manera: Los adultos tienden a la velocidad cuando conducen. Ellos lo hacen cada vez que conducen a pesar de que conocer su contra de las reglas. Si tienen una multa por velocidad cada vez que se aceleraron, que no hacerlo más. Pero no lo hacen. Se toman sus posibilidades. Los niños son los mismos. Hasta que se haya invertido en la intervención y su dado cada vez, no va a funcionar.
Leslie Truex