Pregunta
PREGUNTA
: Tengo una hija de ocho años que siempre ha sido de gran talento en la danza y acrobacia, que siempre ha sido uno de los mejores y los maestros han tomado nota de su talento. Ella ha estado bailando durante cuatro años, haciendo un dúo de un año y un año en solitario pasado. Recientemente ha sido muy asustado con su profesor de acrobacia. El maestro es exigente pero amable, he hablado con ella y ella estaba más que dispuesto a cumplir y tratar de ir más cómodo para mi hijo y se ofreció a ayudarla antes o después de clase. Mi hija es todavía muy asustado. Ni siquiera se va a hacer trucos que le ha ido bien durante tres años. Le animo y ella va a hacer más con otros maestros, pero Ella me grita y me dice que no estoy orgulloso de ella nunca más. Le digo que estoy orgulloso y todo el tiempo que intenta que no me podía hacer nada más que orgulloso.
Te elijo consejo porque usted es un trabajador social. Por favor me ofrecen su opinión, ¿cómo puedo hacerla no tan temerosa y miedo de cometer un error que
Gracias
RESPUESTA:. Hola Kylee, España Las cosas como esto puede ser muy duro para llegar a la raíz de. A veces los niños sólo todos de un repentino perder el interés en sus actividades. Otras veces se vuelven temerosos de los nuevos trucos. A veces se ha producido un incidente que hace que el comportamiento de los niños a cambiar.
Hay un par de cosas para probar. En primer lugar, se sentiría diferente si ella tenía un instructor diferente o participó en un estudio diferente? Esto ayudará a punta de alfiler, si el problema es con el instructor o el estudio.
El hecho de que ella llora y dice que no es orgulloso, podría ser un problema entre los dos. Su posible que inadvertidamente poner demasiada presión sobre ella y ella es reaccionar a ella. En este caso, puede ser difícil conseguir que ella comparta sus sentimientos, pero si ella se siente empujado, la única manera de saber (fuera de asesoramiento) es para usted para tratar de obtener su compartir con ustedes lo que está pasando. O tal vez sería de ayuda si usted no ve sus entrenamientos? De esa manera no se sentiría la presión de "hacer sentir orgulloso". Además, enfocar su elogio en su esfuerzo y no en el resultado, esto ayudará a transmitir su mensaje que orgullosos simplemente por hacer lo mejor posible.
Al final, si se trata de un nuevo comportamiento, usted para tratar de identificar lo cambiado? Fue algo dicho o hecho en el estudio? ¿Por ti? Otro estudiante?
Leslie Truex
---------- ---------- SEGUIMIENTO
PREGUNTA : Gracias por su respuesta.
tengo más que pedir de ustedes, que es en otras 3 clases (tap, ballet, jass) con diferentes maestros, a excepción del grifo, para que ella tiene el mismo maestro como acro, y ella prospera en los y las prácticas de buen grado en casa. Estoy intentando con todas mis fuerzas que ni siquiera hablar más. Yo sólo puedo ver su entrenamiento cuando la puerta está abierta, ya que generalmente los padres no reloj- pero creo que lo hace más cuando sabe que estoy viendo.
me concentro en su esfuerzo, le digo todo el tiempo que está tratando de que no podía decepcionar a mí- y no se degradan sus esfuerzos asustado como no intentarlo.
Hoy estábamos jugando alrededor y fui a ella para un flip fuera de mí (que mantenga mis buscadores y voltea alrededor) que hemos estado haciendo eso desde que era más joven que dos y tenía miedo de hoy.
ella no quiere salir de su estudio, nunca se menciona no querer ir (creo que sería mejor).
estaba enferma por una semana y no bailaba, creo que reforzó su no querer hacer acro . Además, después de esto empezó, una chica de su clase estaba practicando en casa y se rompió la muñeca. (Los maestros le dijeron que no hacerlo en casa, sin embargo, y cuando se impidió dedicarse a la que muestran los padres cómo detectarlos.)
Parece sólo para ser de clase acro, y dando volteretas en general.
no sé, creo que voy a ver un consolador en mi iglesia. Pero ¿Esta información le ayuda adicional en absoluto?
Gracias
Respuesta
Hola Kylee, España Una vez más es difícil de determinar exactamente lo que está pasando, pero parece claro que el acro es el problema. A veces los niños hacen lo adulto les dice sin lugar a dudas, y luego darse cuenta un día que no hay riesgo para la misma. Tal vez ella tuvo una caída, vio una caída o finalmente se dio cuenta de que si se caía lo haría daño. Tal vez hay alguien en la clase que ella tiene miedo (maestro? Otro estudiante?) ¿Quién sabe?
Desde que está en otras 3 clases, es posible que desee considerar abandonar acro. Si se toma cada clase cada semana, ella tiene una agenda muy apretada, ya que es. Y si ella tiene miedo, ¿por qué aumentar su estrés que puede aumentar sus probabilidades de hacerse daño? Creo que debemos ayudar a los niños a superar sus miedos, pero hay una línea cuando usted tiene que decidir si vale la pena su agonía sobre todo si se ha encontrado alguna otra cosa que le gusta.
Continuar para mantener las líneas de comunicación abierto. Sugiero tomar algún tiempo para jugar con ella (en lugar de sentarse a bajar para hablar) y durante el partido, sólo tiene que abrir la clase de acrobacia. Que sea realmente bajo llave para que no se siente como si estuviera siendo interrogado.
Leslie Truex