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Misbehaving 9yr de edad en school



Pregunta
PREGUNTA
: Tengo un hijo que acaba de cumplir 9 y está en el cuarto grado, que ha sido portando mal y muy perjudicial en su clase conmigo a recibir llamadas diarias . Su comportamiento me lleva a creer que es un tema de atención (siendo él consigue la satisfacción propia de este comportamiento. Él está constantemente hablando en clase, haciendo ruido, levantarse de su asiento, actuando realmente ridículo como mientras el profesor está hablando o enseñanza sólo conseguir y comenzar a bailar o simplemente tumbarse en el suelo, los niños pequeños cosas harían. el problema está empeorando, ya que ha estado sucediendo desde hace un par de años (2º, 3º grado). Estos últimos años he intentado todo, teniendo cosas que le gustan por completo, teniendo los deportes de distancia, hablando con él, Azotes, y nada está funcionando !!! sus calificaciones han sido de a y B en todo pero ahora se está interfiriendo con su trabajo conseguir completa. le han preguntado por qué lo hace algunas de las cosas y él dice de él quiere que la gente le ve, ni se ríen de él, incluso si se mete en problemas a veces. también dicen de él no cree que puede tener un buen día en la escuela y no tratar más porque él nunca tiene un buen día, llegó a considerar a Dios una vez diciendo que cuando salió del coche en el que pidió a Dios que le tuvo un buen día, y cuando él no puso la culpa a Dios. Me ha dicho que cuando nos dirigimos a la escuela que recibe una mala sensación en el estómago porque sabe que va a ser malo. No sé qué hacer y que me está matando que se siente de esta manera y me está volviendo loco al mismo tiempo con las cosas que hace y las visitas diarias de la escuela. Cualquier sugerencia sería muy apreciada
RESPUESTA:. Hola Robert, España Os estoy asumiendo se han asegurado de que no está siendo acosado o abusado en la escuela. También estoy asumiendo que usted ha tenido su visión y audición probados. ¿Qué pasa con la posibilidad de trastornos disléxicos? También podría ser que sufren de ADD o ADHD.
No soy un psicólogo, pero como madre de todas estas cosas se debe revisar.
Sin embargo, es obvio que siente que recibe la atención que necesita. Ya sabes lo que dicen, mala atención es mejor que ninguna atención.
Me encanta que oró y le pidió ayuda. Él todavía no sabe que es amado por Dios y que Dios ha preparado para ser su ángel y la ayuda vendrá. Ayudará a seguir orando y tratando más difícil hacer lo correcto. Dios ayuda a quienes se ayudan a sí mismos. Hay que tratar de hacerlo lo mejor posible, entonces Él puede llenar los espacios en blanco.
Yo también oró como la madre de un niño como usted describe. Yo estaba en mi extremo de los ingenios y de la desesperación pedido ayuda.
Debido al deseo que tenía que tratar a los hijos de Dios mejor y ayudarles a ser mejores miembros de la familia y la sociedad, me dio una experiencia muy especial como madre. Se convirtió en lo que yo llamo, "El sistema de fichas feliz de la cara." Se puede entender que se llama así porque yo no tenía una cara feliz como madre y mi hijo no tiene una cara feliz.
Lo que resultó es realmente un milagro. El plazo de 1 semana, mi hijo me decía que era la mejor madre en el mundo entero y gracias por las caras felices. Ella estaba realizando reglas de la familia, y las reglas y normas de la comunidad en las formas más sorprendentes. Las maneras en que los niños siempre me sentí debería. He dado gracias a Dios por lo que muchas veces para ayudar a nuestra familia ir de Zona de Combate de amor en el hogar.
Desde entonces he escrito el sistema y todos los gráficos que se inspiraron de esta experiencia. He utilizado las caras felices durante casi 12 años con todos mis hijos. A día de hoy, siguen pensando que era la mejor madre del mundo! (¿Quién soy yo para discrepar?)
Este sistema interactivo atiende al niño más difícil. También proporciona una función de la consistencia de los padres. La oración es una parte importante de este programa a fin de escuchar a los impulsos que sientes para que sea el suyo para que su familia necesita.
Es un programa altamente adaptable, pero los fundamentos que permanecer puro. Los fundamentos son en mi sitio web y los descuentos están disponibles para aquellos que quieren buscarlos.
he incluido muchos extras en mi sitio para ayudarle a empezar. También garantiza la felicidad incondicional durante 30 días o su reembolso del dinero.
su hijo va a ser pronto a recibir cartas de éxito notable cambio de actitud y la gente va a querer saber lo que pasó.
requieren que él decir por favor y gracias Ven
la primera vez que lo llamas; felizmente y alegremente
hacer su trabajo con alegría y con gusto
Dile que le dará caras felices por cada hora en la escuela que se comporta según se requiera.
que el maestro le envíe notas de rendimiento "mejor-misma-peor "gratis (Recuerde al maestro que si ella puede tomar el tiempo para llamar con malas noticias, ella puede tomar el tiempo para llamar con buenas noticias.}
Cuando su hijo empieza a ver los resultados de este sistema , recuerde a su hijo que sus oraciones fueron contestadas y qué se siente que Dios le ama y es consciente de su presencia. comenzará a saber que él se dio cuenta y amado en formas hombre.
Buena suerte, España Debbie
http://parenting101.home.att.net/
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PREGUNTA:.. gracias por el gran consejo como voy a estar tratando de que defin sistema que he preguntado si él está siendo acosado o abusado y él dice que no es el problema, sé que tiene problemas de visión en uno ojo y se le ha facilitado las gafas pero ya han roto ellos. en realidad, nunca se me ocurrió que una /un problema de audición visión podría conducir a un mal comportamiento, pero ahora que lo pienso me podía ver por qué. He pensado en el ADD /ADHD y de haberlo probado, pero no tengo porque mientras en otro sitio pero en la escuela que no está activo así y podría ser fija o genio apacible durante todo el día, quiero decir que es un cuerpo ocupado pero nada anormal ser un 9yr de edad. Simplemente no presenta ninguna mala conducta, pero en la escuela. Supongo que no estaría de más tener lo puso a prueba, así que voy a mirar en él.
he tratado de trabajar con su maestro, pero parece que él es una especie de etiquetado de la anterior. años en su escuela estar en los grados 2 y 3, cuando un niño se convierte en perjudicial en su escuela que le enviará a otra clase para terminar el trabajo y como que los marca como los niños con problemas en los ojos a otros maestros en los próximos años si ven ellos constantemente. El motivo de esto es durante este año escolar (4º grado) La segunda semana de clases fui a conocer a la maestra porque ella había llamado, y ella me dijo (en frente de él y toda la clase se me permite añadir) que ella piensa que es ADD /ADHD y que necesitaba de med. Yo estaba muy molesto estar en primer lugar cómo se maneja, pero luego otra vez cómo un maestro que sólo ha visto a mi hijo por 3 (que tenía un sustituto para 2 días) día escolar total de este supuesto, a mi entender, es porque ha sido etiquetado de estar en su clase de la anterior. años. Pero una vez más aprecio toda su ayuda !!!

Respuesta
Hola Robert, España entiendo su frustración. Usted tiene razón en sentir que el maestro hizo frente a la problelm AÑADIR incorrectamente. Por desgracia, el etiquetado puede suceder. Una forma muy efectiva de abordar esta cuestión es en el uso de las caras felices. La razón es que el comportamiento se modifica tan rápidamente de manera significativa que es muy notable. Usted puede contar con una nota o una llamada que pide ayuda de la maestra que le permite saber cómo están las cosas mejorado. Puede ser que incluso le preguntará qué sucedió.
Volver a los problemas de los ojos. ¿Hay un ojo vago involucrados? Yo sé de un gran ejercicio ojo que ayuda de manera espectacular y si ADD es un problema (que soy propenso a creer que está correcto en su forma de pensar) este ejercicio se ha demostrado que ayuda a centrar la atención efectiva, así como relajarlo. Si usted quiere saber sobre Avísame.
En cuanto a la cuestión ojo perezoso, usted debe consultar a un oftalmólogo en lugar de sólo una opthomologist porque el problema no se puede abordar con la misma eficacia con sólo una receta. (Sólo para el examen.)

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