Pregunta
Tengo un fuera de control Niño de 8 años, y estamos en nuestro extremo de los ingenios tratando de disciplinar. Parece que no puedo encontrar ninguna sugerencia para alguien que actúa como lo hace. Él es un estudiante de 3er grado, el más joven de su clase, pero es muy inteligente con una A con muy poco esfuerzo. También es muy inteligente por lo que el sentido común. Le gusta trabajar fuera de ayudarme y su padre paso o hacer las tareas. Es un niño muy divertido amoroso que es muy bueno en los deportes también. Sin embargo, parece que no puede simplemente obedecer las reglas de la vida cotidiana, no importa cuán grande o pequeño. Se mantiene salir del aula sin permiso, y se mete en problemas por salpicaduras de agua por todo los baños de los muchachos o roamging donde no pertenece. He encontrado cosas caras que no le ha comprado así que supongo que él lo tomó de alguien. Él siempre dice que los encontró. Ha sido capturado dos veces por la escuela sólo en el último mes de acerar premios y herramientas de la maestra. Él tiene un muy mal genio y ha estado en un par de peleas, así, a pesar de que fue provocado. No habla de nuevo y no es terriblemente falta de respeto a nosotros o sus maestros o cualquier adulto en la medida de lo que podemos decir. Pero lo hace estar en constante y se niega a hacer cosas como limpia su habitación o terminar su tarea. Básicamente tiene que tener en cuenta que sea divertido o al menos digno de su atención. Se trató rabietas en la escuela, pero cuando se dio cuenta que los otros niños se burlaban de él por eso se detuvo. Hemos tratado de azotes, y puestas a tierra, hasta el punto de que éste tenga que estar de pie con su nariz en un rincón. Después de que el último episodio de robar me quitó todos los juguetes y juegos de video ... incluso piensa que los tiró. Por supuesto, nosotros hemos gritado y hablado y rogó e incluso intentado recompensándole para mantenerse fuera de problemas. Él está en problemas donde quiera que va, y no sabía qué hacer. Ha sido comprobado por ADD y ADHD y no tiene nada de eso. Él no tiene dificultad para pensar, que no parece que se preocupan por las cosas. Cuando se le preguntó por qué se toma las cosas que siempre responde que él quería. Yo le pregunté por qué no robar de las tiendas y su respuesta fue porque tienen cámaras. No puedo conseguir que se entienda que no se puede mentir y robar y ser media, ya que podría quedar atrapado ... pero que se supone que se abstengan de hacer esas cosas porque son mal. Nuestra familia está en la confusión porque los otros niños están cansados de escuchar a seguir adelante con él, y nuestra paciencia se disparó por lo que somos irritable con los demás. No somos los padres más flojo y se atienen a nuestro castigo, pero eso no importa cuando no es eficaz. Vivimos en un area..there rural hay consejeros o psicólogo para llevarlo a, y no estoy seguro de que ayudaría. Cualquier ayuda sería apreciada.
Respuesta
Hola Christy, España La parte difícil para mí para ayudar a que las soluciones no pueden venir en un correo electrónico. Te puedo ofrecer algunos libros que proporcionan una buena información e ideas, pero que está describiendo un comportamiento que realmente creo que necesita una gran intervención ahora. La idea de que él toma sólo porque él lo quiere, pero no cuando sabe que va a quedar atrapados (cámaras) es una preocupación. Él no parece que importa lo que significa que está carente de empatía. Por lo que recomiendo que encontrar una manera de llevarlo a un consejero. Este es un comportamiento que tiene que ser direcciones, ya que es probable que sólo va a empeorar. Y aunque creo que usted tiene el deseo y la fortaleza para tratar con él, no es algo que se puede enseñar a través de un correo electrónico o tal vez incluso un libro. Un asesor puede evaluar mejor este comportamiento, donde está viniendo, le proporcionará consejos para la creación de intervenciones eficaces, y ayudar a usted le enseña las habilidades que necesita para desarrollar un fuerte código moral. Un consejero también se puede apoyar en la toma de este cambio porque se resistirá y, a menudo significa que las cosas se hacen más difíciles antes de que consigan más fácil.
Dicho esto un par de buenos libros incluir la forma de hablar para que los niños escuchen y Escuchar Así que los niños hablen de Adele Faber y Elaine Mazlish que puede proporcionar consejos para la enseñanza de la responsabilidad y la restitución (¿cómo devolver lo que ha robado?) y El niño difícil por Stanley Turecki que pueden ayudarle a entender hijo y crear un plan para intervenir en su comportamiento.
Leslie Truex