Pregunta
Hola Leslie, yo estoy en necesidad desesperada de un consejo. Mi hijo cumplió 5 años justo antes de jardín de infancia comenzó este año. He tenido dificultades con su comportamiento durante el último año y medio. He tenido problemas con él que golpean a sus hermanos y compañeros de escuela, escritura y la pintura en las paredes de una y otra, mentir, robar, y se niegan a seguir las direcciones. He tratado de trabajar con él punto de vista educativo y no tiene ningún interés. Se mete en problemas en la escuela todos los días y académicamente es mucho muy por detrás de los otros estudiantes. El consejero de la escuela nos ha dicho que es muy inmaduro para su edad y que tienen las personas que trabajan con él uno a uno, que ha mostrado ninguna mejora. Tenemos conversaciones con él todas las noches sobre su comportamiento y los problemas en la escuela, pero de nuevo no hay mejoría. Hemos probado los tiempos de espera, y quitando privilegios y todavía continúa este comportamiento. Estoy muy preocupado e interesado en cualquier ayuda que me podría ofrecer con la corrección o hacer frente a este tipo de comportamiento.
Respuesta
Hola Christie, España Parte del problema podría ser que él es socialmente inmaduros. Muchos niños no empiezan la escuela hasta los 6 sólo por esta razón. Al mismo tiempo, algunos de su comportamiento suena un poco más extremo que simplemente no estar listo para la escuela.
Me pregunto lo que la consecuencia en la escuela es por su comportamiento? Para las intervenciones de trabajo que necesitan ser administrados inmediatamente, tener sentido para el niño (que recibe la conexión entre su comportamiento y la consecuencia) y que tiene que cuidar. La parte que me preocupa es que ninguna de las intervenciones parece a él progresivamente. Eso es importante. Podría ser que no le importa (que es una gran preocupación). O podría ser que le importa, pero no tiene el autocontrol necesario para detenerse de actuar.
Voy a recomendar que se le vea un consejero (fuera de la escuela) que será mejor que sea capaz de evaluar lo que está pasando y usted y la escuela con consejos sobre qué hacer proporcionar. Por el momento, pregunte al personal de la escuela (maestro, consejero, etc) para reunirse con usted para desarrollar un plan de acción para ayudarlo.
Leslie Truex