Pregunta
Mi hijo tiene 7 será a finales de diciembre. Soy un padre único y hasta ahora lo he sido testigo de ver el mundo y tomar notas mentales en espera de su cerebro para decirle que está dispuesto a hacer lo mismo que él ha estado observando a los demás. Las etapas que ha atravesado hasta ahora ha sido a través de la comunicación mutua de donde se confía a tomarse a sí mismo y ha tenido éxito con todos sus esfuerzos hasta el momento. Lo que me preocupa es el nuevo plan de estudios basado en la escuela de no más "jugar" con base en las actividades de un grado y me he dicho a partir del próximo año, este será el caso para los niños en la preparación. La prueba y la cantidad de rendimiento académico asombra no sólo a mí, sino muchas otras madres. He sido bastante cuidadosa con el lugar donde le pregunto a salir de su zona de confort sabiendo que si se empuja cava con sus talones y apagar. Que a su vez es el caso, en el que constantemente me está diciendo que hay demasiada escritura en la sala de clase y luego la tarea adicional que ver con tal vez sólo una noche en la que puede ser la tarea libre. (I romperlo hasta por lo general intervalos de 15 minutos durante la noche y en la mañana antes de la escuela.) Ha habido perturbaciones considerables en la estructura de la clase que realizaron cuatro maestros este año todos con diferentes reglas y expectativas, además de 2 niños autistas en la clase los cuales se les permite vagar en su tiempo libre. Esto ha demostrado ser muy distracción a mi hijo y otros, por lo que su maestro actual ha dicho que esto es algo que ocurre no está de acuerdo con. Si no está en calma y la estructura en el aula se logra por lo general de 100% en sus pruebas de ortografía y las tasas muy altas matemáticamente. Si él no se dedica y se siente demasiado desafió se convierte en perjudicial. (Su maestra me dice que en su boletín de calificaciones tendrá comentarios de desmotivado) -yet que es tan motivados a aprender si puede ir a su propio ritmo. Da miedo ver el sistema escolar se centran tanto en los resultados en el mundo académico que su maestra me dice que si ella no lo empujan él será el año que viene detrás. Yo estaba allí el viernes por 1 1/2 horas y en ese tiempo tenían una página llena de problemas de matemáticas para hacer ellos mismos con poca ayuda y luego otra página completa de la estructura de oración, donde tuvieron que decidir si una frase era positivo o negativo y luego re-escribir la frase que estaba enfrente. Después de esto tuvieron una prueba de ortografía. El maestro también me dijo que sólo se han informado de más pruebas que tienen que hacer con los niños antes de que el plazo finalizará. Esto no es una iniciación suave en la vida escolar, donde estos niños se levantan y dicen "yey" su escuela hoy. En su mayoría están diciendo que no desean ir. No culpo a ellos. Ellos no son máquinas y con esta cantidad de trabajo a una edad tan joven y sin duda pueden ver los quemaron a cabo antes de que sus años de escuela primaria han terminado. Los niños que parecen estar acostumbrados a hacer las cosas sin lugar a dudas hacen razonablemente bien, sin embargo, mi hijo, que tiene que entender la motivación para tal esfuerzo que esto le puede aludir y se ha convertido etiquetado como desmotivado. Él sólo quiere tener más diversión en la escuela.
Respuesta
Hola Karyn,
entiendo absolutamente su preocupación y la frustración ... y yo soy un maestro !!! A menudo me pregunto quién está dentro de los muros burocráticos que toma la decisión de "cuánto" y "qué" debemos estar enseñando en el plan de estudios - créanme cuando digo que los profesores a menudo son tan frustrado como los padres cuando tal un enorme carga de trabajo se les obligó a entregar a niños tan pequeños. Una gran parte de mis colegas que han estado enseñando todo el tiempo que he recordar claramente los momentos en los que, al final de un día caluroso y ocupado, podrían sentarse los niños en el tapete y leer a ellos, o dejar que cantan o de juego libre. Ahora todo tiene que ser tan fuertemente estructurada que estamos 'quemar' la creatividad de nuestros hijos y nos están empujando a alcanzar cuando deberíamos estar alimentando su aprendizaje.
Una vez dicho todo esto, la situación no es va a cambiar a menos que (padres, maestros, la comunidad, etc.) vestíbulo con fuerza para el cambio - y no saber cuándo (o si) que nunca va a pasar. Mientras tanto, tenemos que cuidar de nuestros niños.
veo desde la ubicación que se encuentra en Australia, así que, al ser un Sydney-Sider a mí mismo, me identifico con el sistema que está describiendo. No estoy seguro de lo que la escuela de su hijo asiste, pero tal vez podría valer la pena su tiempo para charlar un poco con otros padres cuyos hijos asisten a otras escuelas - esta escuela ciertamente suena 'completa de' y si se siente se hace hincapié en su hijo y tiene el potencial a perder el interés en la escuela por completo, podría valer la pena considerar ir a otra escuela con una filosofía ligeramente diferente en el aprendizaje.
Sin duda expresar mis preocupaciones al director de la escuela por primera vez. Al contactar con él o ella, ser muy claro acerca de lo que ha visto por sí mismo - no de oídas de otros padres, y dejar en claro que desea ayudar a la escuela ayude a su hijo - que están todos en el mismo equipo Si el la respuesta es un encogimiento de hombros y un attitide de "Bueno, ¿qué podemos hacer al respecto?" - Debe sonar unas campanas que debe tener en cuenta a buscar otra escuela. Parece un poco "por encima" de pruebas en la medida en que usted ha mencionado, y en la exclusión de las actividades de 'diversión' y más casuales. En cuanto a la tarea, él debe tener no más de 20 minutos una noche en esta etapa - y que se debe leer y tal vez un poco las actividades de ortografía o de la pena. No hay nada demasiado dramático o consume mucho tiempo en esta primera etapa
Siempre animar a los padres a tener "diversión" aprender con sus hijos -. Algunos padres que están preocupados de que su hijo va a la zaga en la clase, o no 'conmutada en 'a un tema en particular, a menudo pueden recurrir a la tutoría formal o niños tareas adicionales etc. aprenderán por experiencia, ya menudo bastante por cierto. Por ejemplo, si cree que su hijo no es la comprensión de un concepto de matemáticas, en lugar de organizar las sesiones formales de tutoría después de la escuela - tome él /ella a la tienda y pedirles que encontrar el weetbix más barata que pueden ver en la plataforma número de reconocimiento (/dinero ); preguntarles cuánto dos tarros de miel en $ 4 cada uno serán (adición); ¿cuál es el cuadro de largst de copos de maíz que pueden encontrar (peso /medida) - niños les encanta estas actividades y usted es su mejor maestro! Encontrar un montón de historias divertidas de leer juntos - después de haber leído la historia juntos, hablar de ello, volver a contar algunas de sus partes entre sí, resolver un problema de uno de los personajes pueden haber enfrentado en el etc historia - toda la parte de la discusión ; La resolución de problemas; memorizar, etc - Estas son todas las características de su aprendizaje - pero ellos son muy divertidos! Así, una vez que la tarea "aburrido" fuera del camino, tratar de consolidar algo que ha aprendido ese día con una actividad divertida. Este tipo de refuerzo que le dará la confianza para querer aprender más
No estoy seguro de si alguna de estas sugerencias han ayudado - que no le quita su frustración, lo sé, pero puede ayudar a motivar a su hijo a querer continuar explorando, descubriendo y aprendiendo! Todavía hago un poco de enseñanza, pero ahora me centro en la ejecución de programas de apoyo e información para los padres sobre una variedad de temas educativos - de la transición a la escuela secundaria a los estilos de aprendizaje, la gestión del tiempo y mantenerse en la cima de la tarea. También ejecuta sesiones privadas y sesiones uno-uno-uno de los estudiantes /padres. Echar un vistazo a mi página web www.highhopes.com.au y por favor estar en contacto si usted piensa que puedo ayudar más. Colgar en él - su hijo es muy afortunado que tiene una mamá que está tan preocupado por su bienestar.