Pregunta
Mi hijo acaba de cumplir 6 años de edad en enero y está en el jardín de infantes. La primera mitad del año escolar que no mostró signos significativos de ansiedad. A su regreso de las vacaciones de Navidad comenzó a mostrar signos significativos de ansiedad que se desencadenan por estar en ordenadores con otra niña que trabajaba más rápido que él. Se convirtió en miedo de ir a la zona de ordenadores y su maestro, al darse cuenta de la magnitud del problema, le prometió que podía ir a las computadoras solo a partir de ahora. Parecía más tranquilo, pero luego, después de un corto período de tiempo, comenzó a desarrollar ansiedades anticipatorias adicionales. Por ejemplo, si ve un niño que está en un grupo diferente de trabajar en algo que él cree que no será capaz de hacer o, interrumpa su rutina, se convierte en demasiado preocupado por los hechos de otro niño. Se puede llegar al punto en el que es prácticamente ya sea en las lágrimas o, en realidad, en lágrimas, antes de llegar a la estación de trabajo. Su maestro lo ve y reconoce su ansiedad y le asegura que puede trabajar la estación a su propio ritmo. Sin embargo, mantendrá su nivel de ansiedad hasta que se ha asentado en el puesto de trabajo y está trabajando con éxito y entonces está bien una vez que la estación se ha completado. A menudo, él entonces escogerá una nueva área que se sientan ansiosos por encima. Sin embargo, al final del día, él me dice que tenía "un gran día!" Creo que lo que he visto en su clase es su creciente conciencia de que algunos niños están por delante de él, sin embargo, parece no darse cuenta de que algunos niños también están detrás de él. Se me ha explicado que es muy temerosa de cometer un error o conseguir algo mal. Y, sin embargo, nuestro medio ambiente en casa es muy relajado sobre sus cometer errores e incluso nos señalan a él los diversos errores que cometemos durante todo el día. a continuación, le explicamos que los errores no son un gran problema y que simplemente intentamos de nuevo. Su maestro repite como un loro la misma teoría a él y muy bien la pone en práctica en su clase. ¿Usted ha visto este tipo de ansiedad en otros niños de 6 años? Y, ¿qué sugerencias tiene que quizás no nos hemos probado todavía en relación con el manejo de la situación.
Respuesta
Estimado MM, España En realidad no, nunca he visto la ansiedad en esta medida, en un niño de seis años, usted y el maestro, sin embargo, es, en mi opinión, haciendo todas las cosas correctas. Sigue así y asegúrese de elogiarlo mucho cada vez que parece ser menos ansiosos y más relajado, o si se expresa con palabras que los errores son normales y humana y que sólo se encienden y vuelve a intentarlo.
Parece que necesita para sentirse en control ... Creo que, junto con lo que está haciendo, se necesita un poco de actividad de la diversión o juego activo cada día para deshacerse de la tensión. Otra cosa que alivia la tensión con los niños que se sienten inseguros si no son "mejores" o no en el "control" es el arte de medios ... Aquí me refiero sólo abre los medios de comunicación de arte de extremos como arcillas, plastilina, pinturas, etc. lo que usted quiere es yeilding medios que se pueden utilizar para las creaciones que son únicamente sus propios ... no copias de las cosas, no workboooks, no libros para colorear ... de boca abierta significa que no hay una manera correcta o incorrecta de hacerlo. Buena suerte Evelyn
PS Consulte las páginas creatividad en mi sitio web www.askevelyn.com