Pregunta
Hola tengo 4 niños 8,6 y 2 años de edad los gemelos. He empezado a tener problemas con mi hijo de 6 años durante los últimos 6-8 meses. Mi hijo Adam está en el 1er grado le va bien en clase, pero desde que está en esta clase he notado muchos problemas a aparecer lo hizo bien en la clase durante los primeros 6 semanas. Desde este momento mi hijos la confianza ha bajado a cerca de nada de lo que hemos tratado de hablar con la maestra que no hizo nada que no sabe nada y no tiene control sobre la clase que haber ido al director que ayudó un poco. Ha conseguido gafas porque había problemas para ver, comenzó clases de violín hace 2 meses que ha ayudado un poco y ahora está jugando al fútbol que le gusta el fútbol. A causa de lo que hemos hecho por él en su casa un poco ha hecho más que mejorar. Pero ahora se está convirtiendo en donde no trae su tarea en casa y no se está convirtiendo en el trabajo.
También debería mencionar que Adán se lee en un nivel de 3er grado, pero tiene un montón de problemas en matemáticas. También se da por vencido rápidamente los problemas que tiene que atan los zapatos y abotonarse los pantalones que evita botones en los pantalones a toda costa. Siempre se queja de algo o diciendo que no puede hacer nada me rompe el corazón para que yo lo veo casi en lágrimas. Dice que no tiene amigos, pero luego dice que son ellos los que son malos con él a.
No sé qué hacer para ayudarlo le damos una gran cantidad de uno en uno ninguno de los otros niños ir a su clases de violín solo padre o yo. También soy su líder boyscout y sé de los otros niños ir a esas reuniones, ya sea. ¿Cuáles son algunas cosas que podemos hacer para volver a nuestro hijo? Cualquier pregunta apenas pide.
Gracias de SHARON
Respuesta
Hola Sharon, Francia El tema tarea puede ser fácilmente fijado por tener una consecuencia de no tenerlo. Por ejemplo, pregunte al maestro para un trabajo extra o conseguir libros de trabajo apropiadas en una tienda y si se olvida de su tarea, que todavía tiene que hacer el trabajo. Además, el día siguiente que tendrá que hacer el trabajo que se olvidó el día antes y el trabajo por ese día. Me sorprende que la escuela no tiene un procedimiento en el que los niños traen las carpetas de inicio o cuaderno de tareas con sus tareas que se requieren para ser firmado por los padres (por lo que el maestro sabe que lo ha visto). Si usted no tiene algo por el estilo, trabajar uno con el maestro. (Obtener el director y otro personal de apoyo involucrado para ayudar si es necesario).
En cuanto a los botones, es posible que desee analizar sus pequeñas habilidades motoras. Mientras que un niño puede ser brillante, un desafío en un área puede afectar la autoestima. Y es su problema de matemáticas los conceptos o la escritura (una pequeña habilidad motora)?
No tenga miedo de preguntar al maestro (u otro personal de la escuela) para obtener ayuda en lo que puede hacer en casa para ayudar con la tarea de matemáticas y etc. Si hay un orientador, es posible que desee contacto con ella para obtener información sobre los grupos pequeños que pueda tener alrededor de creación de confianza y hacer amigos.
por último, se dice que gasta tiempo con él, pero es esto lo que come y hace la tarea, o juegas con él? Una gran manera de construir la autoestima es pasar 15-20 minutos al día haciendo una actividad con su hijo que él elija. Se le permite entrar en su mundo y obtener una idea de cómo experimenta cosas. Además de que le hace sentir realmente importante. En esta ocasión especial se da todos los días, no importa qué. No lo tome de inmediato si él ha tenido un mal día porque eso va a enviar el mensaje de que su amor es condicional.
Leslie Truex, RSU