Pregunta
Mi 3er grado siempre ha sido un estudiante modelo, que ha sido consistentemente en
la parte superior de su clase, los maestros de su amor, niños gravitan en torno a su , ella es una niña inteligente, España motivado con mucha ambición. En su hogar, puede ser una pesadilla el 90% de Francia El tiempo. Ella backtalks, es muy malo para su hermana mayor, arremete y
veces tiene rabietas. Estoy al final de mi ingenio. He hablado con ella, se da cuenta de
ella está fuera de línea, pero dice que una vez que se inicia "ser malo" que es difícil para ella: detengamos. Estoy empezando a preocuparse de que tiene algún tipo de trastorno de la ira. Ella puede ser
agradable y servicial, pero su primera reacción a cualquier cosa suele ser negativa. Hemos utilizado
para cepillar apagado y reír y decir, oh, ella tiene una racha de media, ja, ja, pero ahora
no es lindo. ¿Qué debemos hacer? Ya he quitado su asignación y
la puse en el tiempo de espera cada vez que ella pasa de la raya.
Respuesta
Hola Cathy, España Si ella ha sido así desde hace mucho tiempo, entonces su comportamiento no es muy inconsistente. Al igual que muchos niños (y adultos) e incluso se comporta de manera diferente en diferentes situaciones, ya que puede salirse con la suya. Al no abordar el problema antes ( "cepillar apagado y reír y decir, oh, ella tiene una racha de media, ja, ja"), que ha contribuido realmente a él. Usted puede cambiar eso, pero va a ser difícil y es absolutamente necesario estar comprometidos y seguir adelante.
Es necesario tener consecuencias que son muy convincentes e incluso pueden parecer un poco más de lo necesario en un primer momento. El objetivo es conseguir su atención; para hacerle saber que las reglas están cambiando y que no tolerará su comportamiento más. Si el tiempo de espera y la pérdida de la asignación no funcionan, es necesario encontrar algo que lo hará. Tiene que ser convincente a ella e inmediata. Subsidio probablemente no funciona porque no se da todos los días. Una vez que se pierde, que no tiene nada más que perder por una semana. Su difícil para los estudiantes de 3er grado para piensan a futuro también.
tiempo podría funcionar, pero sólo si es realmente el tiempo de espera. No hay conversación, sin ser capaz de ver la televisión desde donde está, no en su habitación (con sus juguetes y distracciones). Se inicia sólo cuando ella es tranquila y termina 8 o 9 minutos más tarde ... a menos que ella no está tranquila, en cuyo caso el temporizador comienza de nuevo. Cuando termina con el tiempo, ella necesita que le diga lo que hizo mal, y lo que va a hacer de manera diferente la próxima vez. Esto asegura que ella entiende por qué ella estaba en problemas y ayuda a identificar las diferentes estrategias de comportamiento en el futuro. La parte más difícil del tiempo de espera es cuando te reto y hay que seguir de iniciar el temporizador de nuevo. Porque ella ha salido con la cosas en el pasado, ella no va a creer que en serio ahora. Es necesario para hacerle saber que las cosas han cambiado, pero seguir con el plan. Los padres que dan a causa de su fuerza, el resultado final será dar al niño una victoria. Así que si se tarda 3 horas en llegar a sentarse en silencio durante 8 minutos, eso es lo que hay que hacer.
Otras opciones incluyen la pérdida de tiempo de pantalla y otras actividades diarias que le gustan.
Por último, no cambie las reglas sin crear una interacción positiva también. De hecho, la creación de tiempo centrado con ella puede hacer más para mejorar su comportamiento de disciplina. tiempo enfocado es de 15-20 minutos todos los días de uno-a-una vez (no hay otros niños están involucrados aunque cada niño debe su propio uno-a-uno) haciendo lo que quiere hacer. Su tiempo no deberes. Es su hija escoger una actividad y haciendo ustedes dos juntos. Ella tiene que ser justo y tener buenos modales, pero esencialmente dirige el juego y entrar en su mundo. Esto construye la autoestima y el deseo de comportarse mejor. Esto es realmente importante es que ella recibe esta vez centrado no importa qué! NO tome este tiempo lejos de ella por su mal comportamiento, ya que tendrá enseñarle que su amor tiene condiciones, y de hecho puede empeorar su comportamiento. Ella consigue este momento porque ella tiene valor y que la amo. Esto es realmente importante. Sus otros esfuerzos será contraproducente si se toma fuera de su tiempo (amor) por mala conducta.
Porque ella es capaz de comportarse en la escuela, no cree que tenga un problema incontrolable ira. Ella puede controlarlo y lo hace en la escuela. Pero podría ser útil para que usted tenga un poco de educación de los padres o el asesoramiento para ayudarle a aprender más ideas para ayudar a enseñarle cómo comportarse en casa.
Leslie Truex, RSU