Pregunta
PREGUNTA: hola. mi pregunta es con respecto a nuestra hija de 4 º grado. ella estaba en la escuela pública para k y grado 1. ella tenía una hermana mayor en la escuela primaria con ella. que tenía algunos problemas con la ansiedad de separación y anhelo de casa, incluso después de un año y medio en la escuela que normalmente sería tocar la base con su hermana y regresar a clases.
Empezamos a asistir a una academia en línea después de la carta de 1er grado para ella y su hermana (cuando nuestro mayor estaba en cuarto grado.) Ella protestó salir de la escuela pública y ni adaptarse al nuevo entorno durante un tiempo. Recientemente hemos re-inscrito en la escuela tradicional. mi hijo menor es ahora un estudiante de 4º grado. Hemos vuelto a la escuela por 5 días y ella ha llorado en la escuela cada día. el maestro es muy comprensivo, pero nos preguntamos si esto es algo que va a mejorar con el tiempo, o debemos tratar de modificar el comportamiento? Ella está muy en contacto con por qué se siente de esta manera, pero no quiero que ella sea triste en la escuela, y honestamente, si tengo que conseguir que la terapia para permanecer en la escuela, yo estaría más inclinado sólo para traer de vuelta a casa e ir a la escuela en línea. cualquier ayuda o penetración sería apreciada
RESPUESTA:. Hola Scott, España ansiedad por separación no es raro que en la escuela primaria temprano y con frecuencia se disipa con el tiempo. Sin embargo, por llevarla a casa, ella no ha desarrollado las habilidades para hacer frente, lo que significa que no es de extrañar que ella está luchando de nuevo en cuarto grado.
No estoy seguro de por qué estás resistente a la orientación, como traer de nuevo a su casa no va a resolver el problema en términos de ayudar a aprender a lidiar con la ansiedad social. Eventualmente se va a ir por el mundo y tendrá los conocimientos necesarios para hacer frente. Dicho esto, ella puede no necesitar terapia. Tal vez la escuela tiene un consejero que hace grupos pequeños o estaría dispuesto a reunirse con ella, tal vez incluso llegar con ella durante unos minutos al día como su hija hizo con la hermana mayor cuando era más joven.
Creo que se necesita para obtener un mejor manejo de la ansiedad. Por ejemplo, no sólo muestran que esta ansiedad en la escuela o tiene ella difícil en otros entornos sociales tales como casas o partes del amigo? ¿Qué está diciendo sobre cómo se siente (miedo? Niños no les gusta ella? La escuela es difícil?). A veces la ansiedad escolar desaparece por sí mismo, pero si realmente tiene una ansiedad social, que muchos significa algún tipo de intervención para ayudar a aprender cómo hacer frente.
Este es un artículo se puede leer en la escuela la ansiedad que podría ayudar a determinar el mejor curso de acción. http://www.healthboards.com/healthcenter/anxiety/preschoolers-and-social-anxiety
---------- SEGUIMIENTO ----------
PREGUNTA: Gracias por el consejo. Creo que mi aversión a la terapia fue debido a la frustración. Tengo algunas diferencias personales con el entorno escolar público. Su isnt tanto ella va a una escuela, Sólo que no siempre esté de acuerdo con la decisión de la escuela pública.
Lo que he aprendido en los últimos días es que necesito para seguir siendo una influencia positiva en sus estudios en lugar de dejando que su enterarse de los motivos por los que no les importaba para la escuela. Le dimos algunas herramientas diferentes, tales como la respiración de distancia las mariposas, lo que le permite tomar un objeto desde su casa, y el uso de la afirmación positiva cuando se siente la emoción que viene en como "no tengo que llorar" (hay otras maneras de hacer frente con esto.) y mientras yo escucho lo que tiene que decir, yo no dejo que se introduce en ella por tener discusiones largas y hacia fuera. Ella ha expresado que ella nos pierde, se refirió a mi madre recientemente aprobada, etc. Su opinión de la escuela es una buena. Ella es positivo al respecto. Se identificó que es típicamente en la mañana que se siente de esta manera. Ella ha progresado muy bien en el transcurso de esta semana. Cada día, se informa de cuántas veces se puso llorosa. No he oído de la maestra desde el martes, así que estoy imaginando que ella está viendo mejora también. En cuanto a otros ajustes, que en realidad es nuestro hijo saliente. Ella se queda en amigos, es muy involucrado con el fútbol, etc. Mi esposa trabaja en la tarde-noche, por lo que de nuevo tiene un poco menos de tiempo con la madre, que fue una de las razones para la enseñanza de ella desde casa. Creo que está mejorando. Estoy muy orgullosa de su progreso. Gracias por la pronta respuesta.
Respuesta
Hola Scott, España es decir, en las actitudes de los que los padres pueden desempeñar un papel en la forma en la escuela los niños experimentan. Y he llegado con grandes estrategias para ayudar a su hija. Estas herramientas le ayudarán en otras áreas cuando se siente abrumado también.
Me alegra oír que está haciendo mejoras!
Leslie Truex, RSU