Pregunta
Me tienen un hijo de 3,5 años, que acaba de comenzar el preescolar la segunda semana de sept, al final de sept, durante esos meses tomó una siesta de una vez y en diferentes días me dieron una respuesta diferente a la maestra, tal como estaba mejor hoy, se acostó, pero no pude dormir y otros como él mantuvo en levantarse, hablar con los niños y que alguien tenía que quedarse con él, porque si no lo hace no sólo quedarse quieto .... por lo que su maestro me dijo que no creía que estaba listo para estar allí todo el día, y que debemos tratar después de cumplir los 4 y después de la hollydays, por lo ahora es la mitad de un día en la escuela y habla menos acerca de la escuela ahora con este cambio y después de la primera semana de la mitad de un día el maestro me habla de nuevo y dice que durante los últimos 2 días que no quería enfocar, se veía muy cansado, e intentó morder la maestra auxiliar y estaba tratando antes, pero que ahora está pensando es demasiado para él ... y que a veces ella no puede averiguar si él la entiende o not.I le dijo que iba a la cama temprano, pero estaba cansado esta mañana y que tanto había estado enfermo y era difícil levantarse de la cama (por cierto, tan pronto como llegó a casa se quedó dormido), el otro día me envió una nota diciendo que estaba teniendo problemas que cortan un recuadro de puntos por lo que un fuimos a comprar estos libros kumon para enseñarle cómo cortar y cortar unos 7 lecciones en una noche y estaba feliz y tomándolo sobre sí mismo para hacerlo. nada como la muestra de lo que se cortó en la escuela que parezca. en su clase de pre-k empiezan a poner a los niños a dormir y alrededor de las 12:30 los lleva unos 15 minutos para asentarse y se despiertan a las 2 de la tarde .. ithink es demasiado largo de una siesta y me siento el maestro se rindió demasiado rápido en las siestas. Sé que tiene mucha energía y es raro que toma una siesta le gusta ser listada y siempre está ocupado ..y cuando está aburrido y cansado que hace un callejeando por atittude. Ha sido NVER en una guardería o al preescolar, que tiene el 90% de su vida conmigo o con mi madre que se preocupan por él. Creo que el profesor tiene que poner más tiempo en él ... Con esto quiero decir, ¿cómo puede esperar un comportamiento a cambiar más de un mes cuando es absolutamente nuevo para él .. Su comportamiento me hace sentir el es un problema con mi hijo
respuesta
Hola Gladys, que es difícil, ya que todos los niños tienen diferentes necesidades de sueño. La mayoría de los preescolares animar a los niños a tener un tiempo de descanso, donde los niños pueden optar por dormir o leer (mirar libros o cualquier otra actividad silenciosa) hasta la hora de la siesta ha terminado. Algunos niños no répond bien en grupos y tomar algún tiempo para adaptarse a pre-escolares entornos, de ahí su corte a cabo ejemplo. El maestro en la escuela pre necesitaría una gran cantidad de paciencia para recordar al niño lo que debe hacer y mantenerlo en pista. Es probablemente debido a su personalidad. Yo creo que es muy bueno que su hijo ha sido capaz de pasar tanto tiempo personal con usted y su madre. Él no tiene que asistir a una escuela pre donde tienen la paciencia y le pueden aceptar tal como es y tratar de trabajar con él en el largo plazo. Su capacidad de comportamiento y la atención va a mejorar con la edad pero tiene que continuar en una escuela pre, mientras tanto, para ajustarse al ambiente del grupo.