Pregunta
Mi hijo acaba de comenzar la guardería hace una semana. El primer día que estaba bien, a día de dos
él golpeó a una niña. En el tercer día se golpeó la misma niña. Día cuatro y cinco días
que estaba bien. El sexto día mi tía fue a hacerle una visita en la guardería. Eso
noche cuando fui a recoger a mi hijo me dijeron que él golpeó a un niño pequeño. El Sitio maestro le dijo a mi hijo delante de mí que si sigue golpeando que se
suspendido de la guardería. He hablado con mi hijo de 3 años diciéndole que
golpear duele e incluso se llevaron su juguete favorito en los días me dijeron que golpeó a un niño.
Pero no es lo que va a través de un período de adaptación? Él es el único bebé en casa
y mi madre cuidó de él antes de comenzar la guardería. Él no ha actuado
de esta manera en el pasado, mientras que tiene fechas de juego con otros niños o en la Red parque infantil. Asimismo, mientras que yo estaba con él en la guardería esta mañana a un niño pequeño
cogió un juguete de la mano de mi hijo y cuando mi hijo pidió de nuevo al chico
no le daría la espalda hasta que le pregunté por ella. El maestro no intervino. No
incluso cinco minutos más tarde, otro niño estaba junto a mi hijo diciéndole que
se va a tomar su casa de juguete con él. Una vez más el maestro no
cuenta de esto. Mi hijo sólo ha estado en esta guardería un total de una semana y estoy
realmente estresado por la situación de bateo, y también en el hecho de que la Red maestro dijo a mi hijo delante de mí que si seguía golpear él conseguiría
suspendida! Para mí que era inapropiado por parte del maestro, pero estoy I
perdiendo algo? No golpear, dar o gritar a mi hijo. Él no escucha en
casa y sigue las instrucciones. No he tenido un problema con él hasta que comenzó
guardería. ¡¡¡Ayuda!!! Estoy listo para solicitar una reunión con el Director de
la guardería, pero no quiero adelantarme a los acontecimientos si hay otra vía que puedo tomar
.
Respuesta
Jenny-
gracias por la pregunta. Voy a tratar de ver los dos lados de la historia, ya que era un director de la guardería y el profesor durante varios años. Yo creo que necesita un periodo de adaptación como él es hijo único y fue cuidado por su abuela hasta hace poco. Él no ha tenido ningún contacto a tiempo completo con otros niños por lo tanto, es todavía incierto en cuanto a cómo manejar todo esto. No estoy condonando los golpes, aunque es una respuesta bastante típico en esa edad, creer o no.
En cuanto al profesor de la guardería sin darse cuenta de las otras cosas que suceden, si ella es la única persona en la sala , ella puede estar centrado en otras cosas y dando por sentado que usted está allí. Tenemos una tendencia a 'asumir' que el padre va a mencionar algo o cuidar de sí mismos, como lo hizo al pedir que otro niño de devolver el juguete. Fue profesor en el mal? Algo así, pero no realmente. ¿Estaba en el mal, diciéndole que podría ser suspendido? Creo que si. Me gustaría pensar que tipo de decisión vendría de la boca del director y no el maestro.
La primera cosa que sugeriría es discutir de nuevo con su hijo que pegar no es lo aceptado y que lo esperaba estar en su mejor comportamiento en la escuela. A continuación, me gustaría hablar con el maestro para ver si se da cuenta de todo lo que se inicia este comportamiento. ¿Viene durante el juego libre que es más estructurado y más probable que ocurra? ¿Hay algún tipo de antecedente para este comportamiento? Sólo mediante la definición de cuándo y por qué el comportamiento ocurre lo ponga en pasos más cerca de detenerlo. También le puede poner en un gráfico de comportamiento. Yo sugeriría que lo crea por la mañana y por la tarde. Me gustaría trabajar el gráfico hacia atrás. Por ejemplo, se pone tres caras del smiley de la mañana y tres por la tarde. Usted puede dibujar en una cartulina éstos entonces lamínelas. Cuando se golpea o actúa hacia fuera o consigue un tiempo de espera, se pone un cheque a través de una de las caras sonrientes. Si pierde enfrenta toda su mañana no se le da M &M. Si pierde toda su tarde se enfrenta no se le da la tarde de M &M. Si pierde todas las caras para todo el día, se pone una consecuencia en casa. Si sigue caras, se pone un M &M de la mañana y otra por la tarde. Se podría trabajar en el otro sentido tener a ganarse las caras por el buen comportamiento con un premio por la mañana de un M &M (o algo similar) y una recompensa por la tarde. Me gustaría volver a tener una consecuencia caseros para el mal comportamiento. Si trabaja con ganar las caras (o pegatinas) yo diría que debe tener 3 de 5 o 4 de 6 para obtener la recompensa. Eso le da a él dos 'outs' si se quiere.
Si las cosas siguen y que está utilizando algún tipo de programa de comportamiento, hablar con el director para ver si tiene algo que ofrecer. Recuerde que estos maestros están cuidando a los más pequeños múltiples a la vez y no odian a su hijo. Ellos son probablemente tan irritado por la situación que tú.
Espero que esto era útil. Si no es así, no dude en escribir de nuevo o póngase en contacto con otro voluntario en este sitio. Deseo que usted y su poco de suerte chico!
Acebo