Pregunta
PREGUNTA: Hola, tengo una 5 años. muchacho que está en edad preescolar. Él es un gran chico. Siempre ha sido un buen hijo. Sin embargo, él está en su último año de preescolar. Tienen tiempo todos los días de la siesta, como lo harán en el jardín infantil. Todos los días se mete en problemas en la siesta. Es sólo en la siesta cuando se mete en problemas. Hemos tenido que ir a preescolar debido a su maestro llamando porque no va a estar en silencio. Hemos tratado de tiempo de espera, hemos tratado de hablar, conferencias de padres y maestros, llevarse privledges, casi todo. qué hacemos? nada está funcionando. Ayuda por favor
RESPUESTA: Hola Brenn, España tanto, si su hijo es un gran chico, excepto durante la siesta, entonces es obvio que necesita de programación diferente a la hora de la siesta. No todos los niños quiere o necesita una siesta. Su maestro tiene que trabajar con usted para desarrollar una alternativa para él durante la siesta.
¿Por qué todos los niños tienen que encajar el mismo molde y el mismo plan de estudios? Bueno, la respuesta es que no debería - y no lo hacen. Sospecho que usted conoce a su hijo lo suficiente como para llegar a algunas buenas sugerencias (incluso se puede involucrar a su hijo en este tipo de planificación) para lo que podía hacer además de tomar una siesta en silencio como todo el mundo. Él todavía podría tener que ser tranquilo, pero podía estar haciendo otra cosa
¿Qué te parece
James Windell
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PREGUNTA: En realidad, hemos tratado de hacerle entender que él no tiene que ir a dormir, pero estar en silencio. Entre sus maestros y nosotros tenemos todo todo lo tratado. Hemos tratado de conseguir que sólo permanezca en silencio por lo que sus compañeros de clase pueden dormir. No funciona. Hoy en día, su maestro llamado porque lo han estado poniendo en la sala ya que sus compañeros de clase se quejan de que no pueden dormir porque nuestro hijo es alta. En la siesta no escucha a alguno de sus profesores. Ellos le dicen que se establecerán o se sientan en su cuna y se pondrán de pie. Ellos le dicen que se calle y que se hacen más fuertes. Hoy en día, mientras estaba en la sala supone que es tranquila, que pisa sus pies (los niños están durmiendo la siesta debajo de él), cantando en voz muy alta, y él no escucha a sus maestros. Nuestro problema es sólo a la siesta. Todos los días es lo mismo. Nos tomamos el tiempo de distancia T.V. de él y pensamos que iba a funcionar, así que no lo hizo. Nada parece funcionar. Cuando se pone en el pasillo o le hacen ponerse de pie en la siesta debido a ser perjudicial se ríe de ellos. Nada está trabajando, él piensa que es divertido cuando tiene que poner en el pasillo. Le explicamos que no es divertido. Pensamos sólo a aparecer en la escuela durante la siesta para atraparlo en el acto. Usted piensa que puede trabajar? También nos pareció que si nos fuimos a su escuela un par de veces durante la semana y quedamos con él en la siesta para asegurarse de que está en silencio. ¿Eso funcionará? Hemos corrió con honestidad sin ideas para probar. Él sabe y entiende lo que puede y no puede hacer en la siesta. Él es un gran niño feliz,, divertido. Simplemente no entendemos por qué no se escucha a los maestros y es muy fuerte en la siesta.
Respuesta
Hola Brenn, España Creo que el problema con este enfoque es que necesita algo que está estructurado, divertido y productivo durante la siesta. Es decir, que debería estar ocupado haciendo algo, no sólo de pie en el pasillo. Eso es demasiado estructurado.
podía ser asignado a la oficina para ayudar a hacer algo para la escuela? Intercalar papeles, grapas, dibujar un cartel para el pasillo, hacer mandados?
Creo un programa de recompensas podría funcionar mejor. Pero en primer lugar, es posible ir y observar lo que está pasando en la hora de la siesta. Y ver si alguna actividad productiva puede mantenerlo ocupado y ocupado. Entonces, si ese enfoque no funciona, entonces mirar a un sistema de recompensas. Decidir lo que es una recompensa deseada en la escuela y /o en casa. Con el fin de ganar el premio, que debe estar en silencio durante la siesta (de nuevo, me preocupa que simplemente esperando que estar en silencio cuando no tiene nada mejor que hacer que interrumpir otros no va a funcionar). Por lo tanto, si se ha asignado tareas y él las ha realizado, mientras que estar en silencio durante la siesta, a continuación, se gana un premio. Esto debería ser una recompensa diaria dada immeduiately después de la hora de la siesta (o tan pronto como sea posible).
¿Qué opinas sobre estas sugerencias?
James Windell