Pregunta
PREGUNTA: Soy madre de un niño de 2.8 años de edad. Realmente no puedo determinar si él está adelantarse o retrasarse con su edad. Puedo decir con orgullo que en este momento él sabe alfabeto, los números hasta el 20, colores y formas básicas. También tiene una buena memoria. Una vez que oye una palabra que puede imitar inmediatamente. También puede reconoce fácilmente palabras y capaz de decir lo que es la próxima vez que ve a esa palabra. Él es muy atento en viendo la televisión, hasta el punto de que memoriza lo que el personaje está diciendo. Mi único problema es que parece que no puede entender lo que estamos diciendo. Cuando él se centra en algo (como jugar) nunca responde cuando se le llama. Si le preguntamos comandos simples que sólo se ve y nunca lo sigue. Él sólo va a seguir cuando se demostró a él qué hacer. A pesar de que nos puede decir lo que le gusta, como comer, beber agua, jugar a la pelota, etc. Parecía que se retrase en la comprensión de lo que significan las palabras. ¿Esto es normal? Está avanzado o tiene algún tipo de retraso en el desarrollo
RESPUESTA: Hola RJ, España Parece que su hijo es bastante brillante en la que él tiene buenas habilidades verbales y en cierto modo una buena memoria.
no estoy seguro de si tiene problemas para entender lo que dice. Puede ser más de un problema relacionado con su ser intensamente involucrados en otras actividades y que no le gustaba ser molestado. Sin embargo, hay muchas cosas que me gustaría saber acerca de su hijo. Si se pudiera responder a las siguientes preguntas y volver a mí, entonces yo puedo decir con mejor comprensión si su hijo está funcionando sobre dónde debería estar funcionando:
1. Cuando esté leyendo con él, ¿puede señalar los dibujos y decirle lo que son?
2. Si él una pregunta cuando se está leyendo le pregunta, ¿puede responder? (Por ejemplo, si se detiene en un libro conocido y decir, lo que hace el niño hacer a continuación, se puede dar una buena respuesta?)
3. ¿Usa palabras de dos o más palabras (tales como, "Más agua , por favor? ")?
4. ¿Comprende sobre las rutinas simples? Por ejemplo, la hora de acostarse, si usted entra en el cuarto de baño con él y dice: "Es hora de cepillarse los dientes," será que tomar el cepillo de dientes y comenzar sin que demostrar para él?
5. ¿que entre en contacto con usted ? Por ejemplo, si se le hace una pregunta, ¿él responde y se turnan (ejemplo: Q: "¿Qué tipo de sopa es lo que quieres para el almuerzo" A: ". Fideos con pollo" Q: "Esa es su sopa favorita." Un :. ". Bueno", etc.)
6. ¿hace contacto visual con usted
7. ¿le parece interesado en las personas? ¿Le gusta a realizarse o sacudido?
8. ¿Alguna vez responde a los comandos simples? (Por ejemplo, ¿alguna vez responde a los comandos tales como: "Por favor, recoger el juguete" o "Tira la pelota" o ". Toma mi mano")
volver a mí con las respuestas a estas preguntas y voy a estar mejor preparados para responder a su pregunta original. Hotel Best, España James Windell
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PREGUNTA: Hola James. Gracias por la respuesta rápida usted. Aquí están las respuestas a sus preguntas:
1. Cuando ve imágenes en los libros que se conoce como arco iris, las nubes o la casa, lo que puede decir el nombre de la foto con precisión. Esto también es cierto cuando ve palabras sencillas que le fue enseñado previamente. Página 2. Él no puede decir lo que sucede a continuación si se lo pedimos. Sin embargo, al ver sus vídeos favoritos de los niños, lo que puede decir el siguiente diálogo sin pedirlo. Página 3. Se puede decir algunas frases con 2 o más palabras simples como "coche de paseo", "ir arriba" y "tomar leche", pero él sólo dice esto al pedir algo. Nunca para responder a una pregunta o una orden.
4. Él sabe las rutinas en la casa como cuando las luces se apagan, lo que necesita para llegar a la cama y tratar de dormir. y después de tomar un baño, que se cepille los dientes. Aparte de estas, no hay otras rutinas que él conoce. Página 5. No. Cuando se le preguntó acerca de algo, sólo repite la pregunta. que no responde a ella. Él no sabe cómo responder a una pregunta. Página 6. Se pone en contacto ocular cuando se pide algo que él quiere. Pero si somos el uno inicia la comunicación, que no hace contacto visual. Página 7. A él le gusta jugar con la gente. A él le gusta ser abrazado y llevado a la mayor parte del tiempo. Le gusta que le hagan cosquillas. Él les gusta mezclarse con otros niños, pero no sabe cómo comunicarse con ellos. Sólo sigue lo que están haciendo. Página 8. Rara vez responde a los comandos. Él seguirá sólo si usted demuestra que a él sobre todo cuando se está haciendo algo que disfruta como ver la televisión.
Respuesta
Hola RJ, España Creo que mientras su hijo se comunica adecuadamente en cierto modo hay suficiente aquí para estar preocupado por su desarrollo en términos de comunicación.
por lo tanto, me gustaría sugerir que haya lo evaluado por un psicólogo infantil con experiencia. Este psicólogo debe ser muy experimentado en la evaluación y el trabajo con niños entre dos y cuatro años de edad. Sería así obtener la opinión de un experto para ver si su hijo tiene algunos retrasos que deben abordarse
Si tiene alguna pregunta, por favor volver a mí.
Mejores deseos, España James Windell