Pregunta
Tengo un hijo de casi 4 años y va a una clase de la guardería. Básicamente empezó a ir a la guardería desde que tenía 5 meses por lo que él no tiene la socialización problem.He no llora cuando va a la escuela. Él es realmente un muy buen chico. No tuvimos ningún problema durante sus días infantiles. Eversince, que estaba durmiendo por sí mismo en su propia habitación sin ningún problema. Se despierta feliz y siempre sonriente. Cuando estamos en casa, juega por sí mismo. Leemos un libro juntos. Él está acostumbrado a dormir con mis padres en mi lugar y leyes en casa por sí mismo sin ningún problema. Él es muy obediente. Lo que me molesta mucho es que cada fin de semestre, usualmente lo hará su presentación en el escenario school.He hace su parte muy bien, pero una vez que ve que nosotros (los padres) están ahí viendo, llora y nunca debe realizar de nuevo. ¿Hay una manera de hacer frente o para corregir esta actitud. ¿Y cuáles son las posibles causas de esto. Mirando hacia adelante a oír de usted y gracias de antemano.
Respuesta
Querida Catherine
Es casi imposible saber las razones detrás de un comportamiento tan complejo cuando estoy tan lejos, y que ha compartida sólo un párrafo. Así que por favor saber que puede que tenga que buscar más lejos de entender.
Sin embargo, hay una situación particular que enfrentan los niños cuando están en la guardería desde una edad temprana, y esto puede explicar el comportamiento de su hijo.
Por lo tanto, voy a compartir esta información con usted. A continuación, se puede tomar en consideración cuando se mira alrededor para otras formas de entender el significado más profundo de su hijo de ser tímido en su presencia.
Cuando su hijo se fue a la guardería a los 5 meses de edad, que no eras allí para compartir en esta experiencia. De hecho, debido a la naturaleza de la guardería, que no comparte en casi todas sus experiencias significativas en la guardería.
Por lo tanto, su mundo se divide en dos partes ... su tiempo con mamá y papá ... y su tiempo en la guardería (de los que mamá y papá no son una parte). Este patrón se hizo muy arraigada, como estaba en la guardería durante los primeros 4 o 5 años de su vida ... TREMENDA una cantidad de tiempo para ser tan joven.
Así, cuando asistió a su actuación en su preescolar o jardín de infancia, de pronto estaba preparado para las emociones fuertes. Seguramente, él quería que fueras con él al día el cuidado de todos esos años. Los bebés quieren estar con su familia. Ahora, aquí está viendo lo realice en su entorno "guardería". Aunque es ahora preescolar o jardín, todavía está igualando en su mente a "tiempo lejos de mamá y papá".
Por lo tanto, su hijo vivió la mitad de toda una vida joven lejos de usted. Ahora él tiene que aprender las habilidades emocionales y psicológicos que le apoyarán en estar en la escuela contigo allí con él.
Es un proceso completamente nuevo!
Cómo ayudarlo? Pasa algún tiempo en la escuela con él cada semana. Tal vez 15 o 30 minutos una vez a la semana, sentado allí como que juega con sus amigos e interactúa con el profesor. Le ayudará a crear un "puente" en sus experiencias de "lejos de mamá" y "con mamá". Sus dos mundos se convertirán en un mundo, y él aprenderán a hacer frente a las situaciones.
Mejor de la suerte. Te envío un gran abrazo! Su hijo parece preciosa, y que son sin duda un padre amoroso y enriquecedor. Es un chico con suerte!
Por favor, hágamelo saber cómo funcionan las cosas!
Sinceramente,
Darleen Claire Wodzenski
www.AmmaAcademy.com