Pregunta
PREGUNTA: Mi hijo de 4 años de edad ha estado yendo a la escuela desde que fue de 2,5 años de edad y siempre le gustó. Recientemente su maestro le golpeó y desarrolló aversión a todo lo relacionado con la escuela. la escuela tomó medidas, cambió su clase y el nuevo maestro le mima, lo besa, etc. todavía se sigue llorando por la mañana diciendo "no hay clases", grita mal en la escuela cuando de ser dejado. cuando se le da una tarea en la escuela, lo termina y empieza a llorar de nuevo. le dice a su padre para sentarse fuera de su clase y esperar por él todos los días. no sé y que se comporta de esta manera. hemos tratado de hablar con él y le dijo que nadie en la escuela va a tocarlo + su nuevo maestro le ama, etc, etc, pero todavía dice 'no me gusta la escuela'. Ya hace un mes en la nueva clase pero todavía está llorando mal, mientras que se cayó. ¿Qué debemos hacer
RESPUESTA:? Dakshita-
gracias por la pregunta. Qué horrible para su hijo que han pasado por que en un lugar donde se supone que es seguro! Creo que puede tener algunos problemas residuales de ese incidente que lo están causando cierta tensión. Mi consejo es ir a su médico y pedir que se remita a algún tipo de asesoramiento para ayudarlo sobre el tema. Esto podría aliviar el estrés en la escuela. También creo que la coherencia entre el usuario y el nuevo maestro y la escuela es importante para mantener su sensación de seguridad. Es todavía un concepto difícil para un pequeño individuo su edad de comprender, pero con el tiempo se hundirá en el que está seguro con este nuevo maestro.
Así que mi consejo es que tanto le dan un poco de tiempo y de buscar un poco de ayuda adicional a través de un consejero.
Espero que esto ayude! Si no es así, no dude en cualquiera de escribir de nuevo o póngase en contacto con otro voluntario en este sitio. Te deseo tanto el mejor.
Acebo
---------- ---------- SEGUIMIENTO
PREGUNTA: Estimado acebo sobre U Gracias v.much por responder a mi consulta. era v.painful pero ahora después de 2 meses ha Tomó aproximadamente 2 meses y que finalmente ha reducido su llanto mientras que ir a la escuela. Ahora se limita únicamente a lunes por la mañana y un poco de lloriquear% 26 quejas. Sin embargo, ahora se ha dejado de hacer cualquier trabajo de clase. El maestro ha estado dando especial 26% más atención a él todos estos días para hacer su escritura su trabajo en clase. Ahora bien, el proceso de aprendizaje se escribía a mí para quejarse de que los PLZ manejar esto? No está escribiendo en absoluto en la clase. Yo también estoy frente a una gran cantidad de problemas para conseguir su trabajo hecho en casa. Sólo que no escribiría. Él 抣 l escribir una letra del alfabeto y luego empezar a hablar o jugando o mirando aquí y allá? Lleno de historias y hablando todo el tiempo, pero él no escribiría. Me toma 3.5 horas para hacer que complete la página 1 de la escritura. Pone a prueba mi paciencia. Yo ser una madre trabajadora, su v.difficult para sacar 3 horas al día sólo para conseguir su tarea hecha. Su exigente en su maestro también. Por favor ayuda. él es sólo decir "no" a todo lo que decimos% 26 mantiene 'querer' tal o cual todo el tiempo, de lo contrario se pone muy enojado con nosotros y hablar de costumbre.
Respuesta
Hola de nuevo. Perdón por el retraso en conseguir de nuevo a usted. Acción de Gracias y yo estaba terriblemente enfermo. Siempre estoy un poco preocupado por los más pequeños que hacen la preparación. Simplemente no sienten que tienen la capacidad de atención para hacerlo. Lo que sugiero es fragmentar la tarea. Probablemente no tiene la capacidad de atención para sentarse y hacer todas las tareas en línea recta. Lo que yo haría es parte de la tarea en pequeños incrementos. Por ejemplo, si quiere escribir su nombre seis veces para hacer la tarea, tendría que escriba una vez que la primera vez que llega a casa, dejarlo jugar, hacer uno mientras se está trabajando en la cena, una después de la cena, jugar por un tiempo, uno antes del baño , uno después del baño, y así sucesivamente. Sé que esto va a tomar más tiempo, pero ayudará a concentrarse y centrarse en la tarea en cuestión. Asegúrese de que él sabe que una vez que se completa esta pequeña tarea que se llega a ir a jugar. También sugeriría armar una canasta de recompensa. pequeñas cosas como paquetes de snacks de frutas, bolsitas de M% 26ms, coches Matchbox, lápices de colores, etc. Cuando se completa todos los deberes que tiene que elegir de la cesta. Mantenga recordándole esta canasta como lo hace su tarea. Es también en una etapa en la que va a desafiar a la autoridad para ver si siguen las reglas siguen siendo los mismos. Le gustaría ofrecer una elección y una consecuencia. Por ejemplo: usted puede hacer su frase ahora o se puede ir a sentarse en el tiempo de espera. Por favor, haga una elección o voy a elegir para usted. Dale unos 20 segundos para elegir, y si él no elige entonces a elegir el tiempo de espera. Cuando se sale de tiempo de espera, le dan la misma elección de nuevo.
Espero que esto ayude. Escribir de nuevo si necesita cualquier otra cosa. Buena suerte!
Acebo