Pregunta
Hola James
Nuestro Hijo (1er niño) es ahora dos años y medio y siempre ha sido más lento que otros niños dentro de su grupo de pares que nacieron casi al mismo tiempo y de hecho, en comparación con los niños de su guardería. No caminaba hasta alrededor de un año y medio. Su vocabulario es bastante pequeño 30-40 palabras, pero no hay frases sin embargo, no obstante él es cariñoso, feliz y juega bien con otros niños que. Él tiene una tendencia a repetir las mismas palabras una y otra vez, pero aunque no tiene problemas con el contacto visual.
Que era un desarrollador lento con mi discurso y me pregunto si esto puede ser hereditaria ?. Su
los trabajadores de atención han expresado su preocupación en el pasado que "algo" tal vez mal, sin embargo nunca indicar qué esto podría ser y por lo tanto han perdido la confianza en ellos. Él
como la mayoría de niños de su edad puede ser exigente y espero que no estamos siendo más preocupados aquí, pero cada vez es preocupante que otros niños parecen estar "en la pista" con su desarrollo, mientras que la nuestra no es, y que sólo quieren saber si hay algo que podamos hacer para ayudar a darle un empujón o incluso buscar sus puntos de vista sobre continuar con el apoyo externo.
Gracias
respuesta
Hola Steve,
pocos niños se desarrollan en todos los ámbitos a la misma velocidad. Y muchos niños se retrasan en una o más áreas de su desarrollo. Esto no quiere decir que tienen un "trastorno", ni que "algo está mal con ellos."
Como usted indica, su propio discurso era lento en el desarrollo. Y, sí, su hijo puede muy bien haber heredado varias cosas de usted. Retraso en el desarrollo del lenguaje podría ser un rasgo que pasó a él.
Puesto que usted reconoce que su desarrollo del lenguaje se retrasó un poco, entonces usted también sabe que usted lo hizo aprender a hablar y supongo que no tiene voz o retrasos en el lenguaje de hoy . Puesto que usted reconoce que su hijo puede estar algo retrasado en su desarrollo en comparación con otros niños, eso es todo lo que necesita saber en este momento. No veo ninguna razón particular para tratar de poner una etiqueta en él o encontrar algo malo.
lo que se puede hacer para ayudar a que se desarrolle a su ritmo óptimo?
Yo sugeriría que hagas lo buenos padres suelen hacer. Es decir, usted debe leer con él todos los días. Debería estar hablando con él constantemente. Cada vez que están a su alrededor, usted debe estar narrando lo que está sucediendo a su alrededor (hablar con él acerca de lo que ve, oye, y por otra parte la experiencia). darle todas las oportunidades para escuchar el habla y la práctica y el lenguaje. Juega con él, llevarlo en visitas de modo que él está expuesto a todo tipo de cosas - parques, museos, restaurantes, campos de juego, y así sucesivamente. Pero, al fin y al cabo, las mejores cosas que los padres pueden hacer por sus hijos es leer con ellos y hablar con ellos. Los niños aprenden el lenguaje por la exposición a la misma.
Cualquier pregunta?
James Windell