Pregunta
Hola, tengo una niña que tiene cinco años. Ella acaba de graduar de preK y está a punto de comenzar la guardería. Sin embargo, ella también tiene un retraso en el habla, y como resultado es muy tímido, y no le gusta hablar con nadie que no sabe. Me preocupa que ella no va a hacer ningún Freinds a causa de eso. Cuando ella estaba en preK, ella estaba en una clase muy pequeña. (Sólo 7 niños incluyendo ella.) Tenía un amigo en esa clase, pero sólo porque no sólo había otra chica en esa clase, y que la niña se determinó que mi hija (la única otra chica) sería su amigo, pero tenía esa niña no se acercó a ella, y se acercó a ella en primer lugar, a continuación, no creo que mi hija hubiera tenido ningún Freinds. Su discurso es cada vez mucho mejor, howerver todavía hay algunas palabras que no puede decir correctamente. Y cada vez que se le pide que repita a sí misma, se puede ver el dolor en su carita pobre, porque no podemos entenderla. Ella es una niña tan dulce y amorosa, y merece ser feliz y tener mucha Freinds, y un montón de diversión en la escuela, pero me temo que va a estar solo en el recreo, y otras actividades. Me rompe el corazón pensar que ella podría no ser capaz de hacer Freinds. Así que mi pregunta es, ¿cómo puedo obtener su confianza lo suficiente como para hablar e interactuar con otros niños cuando es hora de que se empiece la escuela? Cualquier consejo que me pudiera dar sobre el tema sería muy apreciada. Gracias por tu tiempo.
Respuesta
Hola Tracy,
Me identifico con su problema. Cuando mi hijo (ahora 17) era la edad de su hija, la única persona que podía entender su discurso era yo y no muy bien. Tuve que pedirle que repita muchas veces y veces que tendría que pedirle que encontrar una forma diferente de decir que porque yo no podía entender. La diferencia entre mi hijo y su hija es que mi hijo nunca parecía herido cuando se le pidió que repetir algo. Tenía una paciencia increíble y era increíble cuando tenía que encontrar una forma diferente de decir algo. Él siempre se las arregló para conseguir su mensaje a través con el tiempo.
El hecho de que usted es consciente de sus dificultades y tratar de ayudarla significa que probablemente va a funcionar muy bien. Siéntese con su hija y explicarle que cuando le preguntas a repetir, no es para hacerla sentir mal, pero para ayudar a su discurso de manera que otras personas puedan entenderla. No empuje es demasiado duro. Preguntarle a repetirlo, y si lo hace una vez, eso es suficiente. Incluso si no es correcta, lo intentó. Si lo hace sobre una base regular, a ella le darán mucha práctica y, finalmente, las palabras saldrá correctamente.
En cuanto a la guardería, no se preocupe tanto. Parte del trabajo de la maestra jardinera es conseguir que los niños conocen, por lo que va a hacer nuevos amigos. Y te puedo garantizar que no será el único niño con un defecto en el habla. Es muy común para su edad y que más probable es que lo superan de forma natural. Mi hijo hizo.
Buena suerte, Traci
Marcia Reagan
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