Pregunta
Hola, tengo dos niños gemelos que son 18 meses de edad. Uno de ellos se comportaron bastante bien. El otro (que también pasa a ser el mayor de los dos) parece disfrutar causando problemas sin embargo. Lo hemos estado poniendo en los tiempos de espera ahora (tenemos un rincón de la sala de juegos en caja apagado) durante al menos seis meses y parece totalmente insensible. Un buen ejemplo está tirando de la cola de uno de nuestros gatos. Él va a tirar de la cola del gato y yo y /o mi marido va a decirle que no con firmeza y se reirá y seguir haciéndolo. Luego lo pusimos en el tiempo de espera. En este punto apenas se queja más cuando se ponen en el tiempo de espera y sólo se sienta allí aburrido hasta que lo llevamos a cabo un par de minutos después. Él entonces persigue inmediatamente después de que el gato y se agarra de la cola de nuevo, riendo todo el tiempo. Esto puede suceder seis o siete veces seguidas, y sucede al menos cada dos días. No estamos seguros de qué hacer. Me he encontrado con un montón de información que parece indicar que los tiempos de espera va a arreglar el mal comportamiento en un mes más o menos, pero esto ha estado sucediendo durante más de seis meses. ¿Esto es normal? ¿Qué podemos hacer de manera diferente para solucionar el mal comportamiento?
Respuesta
Hola ámbar de búsqueda Los tiempos de espera y otras consecuencias negativas o castigos no va a arreglar el mal comportamiento. Esto es particularmente cierto en los niños muy pequeños.
A fin de que las consecuencias negativas para el trabajo, ciertas cosas tienen que estar presentes. En primer lugar, el niño debe ser suficiente para corregir su propia conducta de edad. Es decir, deben ser capaces de inhibir sus impulsos. Los niños menores de tres y cuatro no son muy buenos en esto. En segundo lugar, el niño debe ser lo suficientemente grande para entender lo que es una consecuencia negativa. Los niños pequeños, especialmente los menores de dos años o dos años y medio, a menudo interpretan castigos como el juego y los juegos. Por lo tanto, puede ser más gratificante y se refuerzan en lugar de ser una consecuencia negativa. Y tres, los niños aprenden poco o nada sobre el comportamiento apropiado del castigo. Es cierto, ellos pueden aprender lo que molesta a los padres, pero no están aprendiendo lo que los padres consideren apropiado.
Por lo tanto, sugiero algunos cambios en lo que está haciendo con su hijo. El primer cambio que debe llevarse a cabo es en cómo se enfoque todo este tema de la disciplina. La disciplina no debe centrarse en el castigo de la mala conducta; debe centrarse en la enseñanza. En concreto, debe centrarse en la enseñanza de lo que es el comportamiento adecuado y deseable. Usted debe ver su papel como el de un maestro. En ese papel su trabajo consiste en enseñar a su hijo lo que gana el comportamiento de su aprobación.
A utilizar un ejemplo, considere el "mal" comportamiento de tirar de la cola del gato. Usted Ver tirando la cola del gato como algo malo y malo. Es probable que lo ve como diversión y una manera de obtener reacciones del gato y sus padres (vamos a dejar de lado el hecho de que él está aprendiendo - aunque de una no deseada, por no hablar de manera dolorosa - sobre causa y efecto). Para enseñarle el comportamiento correcto (por ser amable y gentil con el gato), que le debe mostrar lo que quiere, demostrar que para él, describirlo verbalmente, haga que practicarlo, y luego reforzarlo con elogios y atención. Eso es lo que toda buena enseñanza se trata. Cuando se tira de la cola del gato, intervenir y decirle: "No. No hacemos daño al gato tirando de su cola. Somos amables con el gato por acariciar su pelaje. Te voy a enseñar". A continuación, muestran cómo el accidente cerebrovascular y acariciar al gato. Entonces tiene que lo intente. Puede que tenga que sostener y guiar su mano para que lo hace correctamente. A medida que sirven de guía a su lado, describir lo que está haciendo ( "Usted está siendo suave para el gato. Escucha su ronroneo") y darle palabras de aliento y alabanza ( "Great! Estás siendo tan suave con el gato. Realmente como la forma en que está haciendo esto! "). Luego, en el futuro, a medida que se acerca al gato, recordarle que ser amable y gentil. Si no es así, entonces usted entra en su modo de enseñanza pasando a través de la demostración y práctica. Y lo hace de forma automática hasta que él siempre se acerca al gato con bondad. Todo lo que pueda hacer frente a otras conductas inapropiadas de la misma manera.
Pero hay que tener en cuenta que esto no es una cura mágica. No se detendrá inmediatamente malos comportamientos. Sin embargo, con el tiempo va a aprender los comportamientos correctos de este enfoque. Usted va a utilizar técnicas de crianza positiva y que se reforzarán los mejores comportamientos -. No es el peor
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James Windell
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