fresca
Pregunta
Mi hijo de 5 años de edad (jardín de infantes) hija ha sido a la vez completa la escuela privada desde que tenía 2. El año pasado tiene sido muy difícil para ella ... ella ha estado en terapia durante unos 8 meses y todavía estamos tratando de entender las cosas. Con los cambios de personal, ella pasó por 3 profesores diferentes. Ella pasó por un período del año pasado, donde fue acosado por un compañero de clase hasta que ese niño fue retirado de la escuela por su comportamiento agresivo. Ahora, sh se niega a trabajar en la escuela (Creo que es un perfeccionista y es simplemente más fácil para ella no incluso a tratar) y cuando no está trabajando ella "molestar" a los otros niños. Ella se convierte en enojado y frustrado a los maestros y dice cosas inapropiadas y en ocasiones ha recurrido a golpear o patear a los maestros. Ella está mostrando algo de este mismo comportamiento en casa, pero es mucho peor en los estudios ... que siente los maestros y los niños no les gusta ella y ella dice que es un perdedor. Esto es por lo que rompe el corazón. El asesoramiento permitió inicialmente pero parece haberse estabilizado a un lugar que todavía no le permite funcionar bien en la escuela o simplemente para ser feliz. Sé que es un largo camino por recorrer.
Lo lamentable es la escuela sólo nos informó que ella ya no es bienvenido allí. Tenemos 1 semana hasta encontrar una nueva escuela para ella. Estoy muy preocupada acerca de cómo se va a hacer en una nueva escuela ... le pide que deje de confirmar es como todas las cosas que siente (no le gustaba, un perdedor, etc ... que me dijo el maestro anunció en el PA sistema que se iba y todos los niños y maestros estaba animando porque estaban tan contentos. Aunque sabemos que esto no es cierto, así es como se siente). Hemos hablado con ella para prepararla para el cambio y nosotros hemos estado tratando de darle un giro positivo en él para hacerle saber que tal vez esta escuela no es el más adecuado para ella y un nuevo entorno podría ser la fresca ella necesita empezar. Fuimos para una visita de ayer y le gustó. Ella parece más ligero y un poco más feliz que ella está cambiando escuelas pero ella hizo una extraña petición ....
En primer lugar, ella le preguntó si su nueva escuela iba a llamar a su escuela actual. Le dije "no" y se sintió aliviada porque ella no quería que sepan lo "malo" que estaba en esa escuela. Ella me preguntó si podíamos mantenerlo en secreto para que ella le dará una oportunidad y que tendrán gusto de ella. Le dije que sería útil para un profesor para saber que ella tiene algunos sentimientos que ella puede necesitar ayuda, pero ella no lo compra. Le pregunté qué le gustaría que les diga sobre ella y ella dijo cosas como: diles que me gusta trabajar y me encantan los retos y me gusta hacer nuevos amigos. Esta debe ser la forma en que ve su ideal-yo .... aunque estas cosas pueden ser verdad en algún nivel, que realmente son sus retos.
Como padre, mis sentidos me dicen que debo preparar un especial declaración de necesidades de clases y darles todos los antecedentes para que la nueva escuela y el maestro está preparado para trabajar con ella. Sin embargo, mi instinto me dice que mi hijo de 5 años puede ser a algo aquí. En su escuela actual, todos los comportamientos de ella ha estado bajo un microscopio durante casi un año. comportamientos y malos pasos apropiados para su edad han sido identificados como "malo" y que se ha barajado de una clase a la siguiente en cualquier "mal día" dada. Había días en que llegaba a casa llorando becuase un niño mintió y dijo que ella hizo algo y ella realmente no lo hicieron, pero los profesores no me puedo creer ella. Ella se llevó la culpa de las perturbaciones que no fueron presenciados por un profesor. Parece que cada infracción por parte de ella se ve como algo serio porque ella ha estado marcada por un niño problema que va a terapia.
Justo lo que se le dice a una nueva escuela en una situación como esta? A su inscripción, simplemente dije su escuela actual no era un buen ajuste y que estábamos muy impresionados con su programa (lo cual es cierto).
¿Es mejor aceptar mi solicitud de niños de 5 años y dejarla tener un verdadero nuevo comienzo con ninguna información proporcionada y luego, si hay un problema, rellenar los espacios en blanco con los maestros en ese momento? ¿Ella se sienta más como un fracaso cuando se tiene un problema en la escuela?
O es mejor dar la información de la escuela por adelantado (y cuánto y justo ¿qué decir?) Y el riesgo de que ella será al instante se percibe como un problema a punto de ocurrir? Me temo que ya estamos cambiando a mitad de año las escuelas cuando los maestros ya tienen el aula marcha a buen ritmo e incluso un gran nuevo estudiante puede ser visto como una distracción y la desorganización, que se disgustaba desde el principio si saben que ella fue despedida de su escuela actual.
Por favor, cualquier ayuda, inspiración y asesoramiento que puede ofrecer sería muy apreciada mientras navegamos estos tiempos difíciles.
Respuesta
Estimado Lori, puedo ver que tiene el mejor interés en mente para su hija y es un padre involucrado activo. Es lamentable que su hija ha tenido una primera experiencia negativa con la escuela y ahora está experimentando el rechazo al igual que usted. Las escuelas privadas pueden ser maravilloso y que puede ser muy selectiva y el prejuicio. Los administradores y los maestros pueden ser influido por otros padres, tener una formación carencia o falta de deseo de responder a los comportamientos problemáticos. Tampoco están obligados por las leyes estatales y federales para la inclusión o de la maestra credenciales. No todas las escuelas privadas son efectivos o de apoyo a las necesidades o la personalidad individuales de un niño. Cuando los acontecimientos bola de nieve hacia abajo, es más fácil hacer una familia para salir de lo que es para hacer frente a la diversidad individual o para examinar la eficacia personal. Esto no quiere decir que todas las escuelas privadas son de esta manera, lo contrario es cierto, pero por desgracia está experimentando de primera mano cómo la prerrogativa de ser selectivo puede agriarse.
Si ella es la edad guardería, ella debe ser capaz de asistir a la escuela pública, que no tienen normas y códigos para satisfacer las necesidades individuales de todos los niños. Los maestros están certificados y monitoreo para la efectividad y tiene un curso de acción debe comenzar cosas en una espiral descendente. Usted tiene los gestores que se requieren para ayudar a encontrar soluciones a los problemas y no tienen una opción de rechazar los niños individuales. Por esta razón, tienen una gran experiencia en el manejo de una gran variedad de estilos y comportamientos de aprendizaje.
Es mi opinión de la lectura de su descripción del problema que su hijo tiene un deseo y la necesidad de encajar, a sentir una sensación de pertenencia no importa lo errores que puede haber hecho o hará. Una vez que ella se encuentra en un lugar de buena estima, que puede ser capaz de asistir a una escuela más especializado.
estoy de acuerdo con tu hija con respecto a un nuevo comienzo sin equipaje. Ella es joven y ella entiende claramente la consecuencia del comportamiento si ella le está pidiendo a no "contar" la nueva escuela acerca de sus comportamientos. Confiar en su capacidad para tomar buenas decisiones y buscar para ellos. Elógielo cuando se ve buenas opciones y hacerle saber que usted está en su lado y cree en su capacidad para comportarse bien. Si ella debe resbalar y mal comportamiento, preguntarle cómo funcionaba para ella y lo que va a hacer para mejorar las cosas. Todos aprendemos a través consecuencia y todos merecemos la oportunidad de poner en práctica lo que hemos aprendido, sin culpa o vergüenza por nuestros errores del pasado. Aprovechar esta oportunidad para aprender y empezar de nuevo. Mira lo que es correcto y bueno y prodigar su atención en eso, dejar atrás los errores de forma rápida y elogiarla por aprender de los errores y la capacidad de hacerlo mejor, no por lo que hizo ineficaz en el primer lugar. Si usted y se busca lo que es correcto lo encontrará. Si se entra en una nueva escuela en guardia y en el miedo al fracaso lo más probable es que no va a encontrar camino positivo que merece. Hola, Me aconsejaría que se abstengan de hablar de su desalojo con una nueva escuela o los demás, especialmente frente a ella. Haga un esfuerzo para compartir todas sus cualidades y habilidades buenas y maravillosas y se deja crecer a partir de ahí. He visto a los niños girar 360 para mejor si se les da la oportunidad de salir de ese material viejo asqueroso atrás. Usted tiene la oportunidad aquí para hablar con su hija acerca de qué tipo de ciudadano y el estudiante que le gustaría ser, y la oportunidad de ser su animadora para ayudarla a lograrlo. Me suena como que tiene un niño muy brillante que quiere hacer bien y ella se merece todas las oportunidades para demostrarlo. Voy a hacer campaña para los dos, colgar en él, se puede convertir esto en algo bueno para todos ustedes!
Con gusto, España Elizabeth