Pregunta
Hola, España sin ninguna provocación mis 17 meses de edad está golpeando, empujando y haciendo daño a cualquier niño a su alrededor. Él está en una guardería y me dijeron que sólo lo hace cuando estoy allí. No tengo idea de cómo manejar esto. Él no está expuesto a un comportamiento agresivo en casa. Él es sobre todo feliz y llora muy poco. Él come y duerme bien. Le encanta ir a la guardería y nunca ha llorado cuando lo dejo ahí. Él ha estado yendo allí desde que tenía 4 meses de edad.
Por favor, cualquier ayuda será apreciada!
Gracias.
Respuesta
Hola Haidee, España Muchos, si no la mayoría, los niños son agresivos en un momento u otro. A menudo no han estado expuestos a la violencia o agresividad, sin embargo, debido a sus habilidades sociales inexpertos que no saben todavía cómo manejar las relaciones sociales.
Golpear, empujar y morder son formas comunes en niños pequeños reaccionan a los conflictos o problemas con otra niños. Puesto que los niños pequeños a menudo no saben todavía cómo manejar su frustración, su rabia, su necesidad de interactuar con otros niños, o su necesidad de obtener algo que quieren (como un juguete a otro niño está jugando con), recurren a un comportamiento agresivo. A veces son agresivos cuando parece que sólo desea conectarse a otro niño.
Si sólo está actuando de esta manera si se encuentra en el centro de día, entonces usted quiere asegurarse de que no está reforzando este comportamiento. Si lo está haciendo caso omiso hasta que es malo a otro niño, entonces él podría aprender que la agresión es una manera de conseguir un poco de atención de usted.
Sin embargo, la mejor manera de manejar que es mantenerse cerca de él y tratar de detener él antes de que golpea o empuja a otro niño. Si puede intervenir lo suficientemente rápido como para detenerlo o no, su respuesta debe ser como sigue:
Paso 1. Usar una leve reprimenda verbal: ". No. No se pega (o empujar, etc.) Eso duele su amigo."
Paso 2. Explique lo que usted quiere que haga: ". Sea bueno (o suave) con su amigo le pregunte si puede jugar con el juguete que tiene."
Paso 3. mostrarle cómo debe comportarse : Demostrar con el lenguaje y el comportamiento de la forma en que debe hacer frente a la frustración, ira, o un deseo. Obtener en el suelo y demostrar cómo debe actuar hacia el otro niño.
Paso 4. Si él puede decir (que probablemente no está hablando un montón de palabras aún) o hacer lo que pide, le pide que lo haga. Si él puede y probar lo que él tenía que hacer ha demostrado, a continuación, le alabar: "Eso es correcto Sea amable con su amigo que lo hace feliz..." Si puede o no quiere probarlo, esperar hasta que él lo hace por su cuenta y luego darle alabanza.
Espero que esto ayude. ¿Alguna pregunta?
James Windell