Pregunta
Mi niño de tres años hace las mismas preguntas una y otra vez. He leído en otras respuestas sobre este mismo, pero que en su mayoría se refieren a una ansiedad del niño. Mi niño hace la misma cosa una y otra cosas por no importantes, tales como "¿qué estás revolviendo mamá?" y yo contesto "humus". Luego se le pregunta una y otra vez y me contesta la misma cosa una y otra vez. Añado a veces "¿quieres que me ayude a muevo?" y ella dice "No" y pregunta lo que estoy revolviendo de nuevo. Lo hace con una variedad de preguntas - no sólo un tipo particular. ¿Por qué está haciendo eso? ¿Qué significa en su desarrollo? Sé que el "qué" están relacionados con la causa y el efecto, pero ¿cuáles son las repetidas preguntas relacionadas con? Ha estado avanzado de desarrollo durante toda su vida, hasta el momento, y la mayoría de las personas han comentado sobre los mismos. Tal vez está relacionado con eso? Gracias por su comprensión.
Respuesta
Hola Cathy, España Los niños de la edad de su hija se encuentran en el proceso de aprender todo tipo de cosas. Como usted ha mencionado, lo cierto es que están aprendiendo acerca de la causa y el efecto, pero que están aprendiendo varias otras cosas también. Una de las cosas que es muy importante aprender a esta edad es el idioma. Muchas preguntas repetitivas tienen que ver con el aprendizaje de cómo habla y del lenguaje obras.
Al hacer preguntas repetitivas, que está aprendiendo acerca de la toma y daca de la lengua. Además, también está aprendiendo acerca de las relaciones y de cómo su madre reacciona a las preguntas -. Por no mencionar, la frustración
variar sus respuestas pueden ayudar. Se podría preguntar: "¿Qué te dije la última vez que pidió lo que se movía?" Entonces, ella podría decir: "Humus". A lo que se podía responder: "!. Buena memoria Recordaste que le dije que estaba removiendo humus ¿Sabe por qué yo estoy revolviendo humus?"
Creo que se puede convertir estas preguntas repetitivas "sesiones" en experiencias de aprendizaje para los mini- ella, en la que están haciendo preguntas o dar su información. Puesto que los niños aprenden el lenguaje y las reglas del lenguaje, escuchando sus padres a hablar, utilizar su curiosidad para hablar, narrar sus actividades, y explicar las cosas que suceden en su mundo (y el mundo).
Por ejemplo, si se encuentra en la cocina con usted y usted se está preparando la comida de un libro de cocina, empezar con los conceptos básicos, tales como algunos de los siguientes:
"¿sabe usted lo que es esto ... Así es, se trata de un libro, pero ¿qué tipo?. de un libro? es un libro de cocina. ¿Qué es un libro de cocina? ... ¿Qué hacemos con un libro de cocina? ... Ven y mira en esta página ... esto me dice una receta para la preparación de humus. un libro de cocina dice cómo para preparar ciertos alimentos Ver, aquí dice que ... "Y así sucesivamente
en otras palabras, narra gran parte de lo que haces..; No ponerla en la posición de tener que pedir lo que está haciendo. Siempre esté preparado para hablar primero y explicar lo que está sucediendo a su alrededor tanto. Ella va a tomar todo tipo de conocimientos y aprender todo tipo de cosas nuevas. Ella no tendrá que hacer preguntas repetitivas, ya que será la narración de lo que está pasando.
¿Alguna pregunta?
James Windell