Pregunta
Gracias por su respuesta detallada e informativa.
he tenido una charla con mi maestro hijas. Ella tiene la opinión de que la cuestión que nos ocupa es un problema de comportamiento y no está relacionado con el contenido del trabajo de la clase. -I No están de acuerdo.
* La behaiour comenzó después de que empezara la escuela: este es su primer año. Francia El profesor dijo que sólo se produce durante ciertos tipos de trabajo. La lectura, la escritura y la historia por lo que recuerdo.
* La prueba. Cuando pedí más información sobre la prueba, el maestro parecía insultada que yo estaba pidiendo. Ella me mostró la prueba real, pero no ofreció ninguna explicación otro que ayudó a continuación, ver su capacidad de TI áreas dadas.
Sobre la base de sus comentarios me he comunicado con el grupo en Nueva Zelanda usted sugiere.
todavía no estoy 100% convencido de que ella está haciendo lo que dicen, Cuando la veo, ella es ridid y aún así, si ella se mueve en absoluto sería su cuerpo en lugar de la mano. Y me siento su mano /s son generalmente en el medio de su muslo. De todos modos me preocupa menos ahora- gracias a sus comentarios y otros- del acto real en lugar de por qué se está distrayendo a sí misma. Ella me ha dicho en el pasado que cuando ella ensoñación se puede "ver" las respuestas a sus problemas de matemáticas.
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Seguimiento a
Pregunta -
Hola, España
tengo una hija 5 años de edad que no está prestando atención en clase. Sus maestros me han dicho lo que han observado su hacer y es desconcertante ... No sé cómo detenerla o por qué está sucediendo. Pero en primer lugar algunos antecedentes sobre ella, se ha sugerido que está dotado, aunque no se han realizado pruebas formales. Una prueba reciente y el nivel de la escuela le dio produjo el mejor resultado en la historia de la escuela. Aprently un promedio de edad del niño 5-6year puntuaciones entre 5 y 10 en esta prueba mi hija consiguió 41. No sé lo que la prueba es, que no sea un ensayo de tipo estándar de edad lo hacen en todos los niños en la escuela en Nueva Zelanda cada 6 meses.
El problema es su falta de atención. A menudo fantasea y necesita ser hablado de forma rápida y directa de conseguir que salen de golpe su "trance". Sus maestros fueron trate y puesta en otra persona más qualiified de observar.
Lo que han encontrado es a la vez impactante para mí y confuso Simplemente no sé qué hacer.
Ella se sienta en su silla con su mano entre las piernas de balanceo. Los maestros dicen que ella está frotando su vagina (descreetly y probablemente a sí misma al tanto de lo que está haciendo en realidad) y se le está poniendo en una traza como estado. Ella es básicamente tomar su mente fuera de la sala de clase. Ella se sienta muy rígido y la mirada perdida en la distancia-conscientes de todo lo que está pasando a su alrededor. Lo hace en casa a veces mientras ve la televisión. Si estoy tratando de llamar su atención puedo levantarla de la silla y ella sigue siendo rígido y en posición sentada hasta que ponga sus pies en el suelo y parece cerrarse de nuevo en la realidad. -y por lo general muy enojado conmigo.
Podría ser este el aburrimiento? Sólo un hábito? ¿Cómo dejo de ella y conseguir su mente de nuevo en el aula? La escuela ha ofrecido ninguna sugerencia todavía. Me acaban de decir acerca de lo que está haciendo en realidad esta tarde. -Sabía La parte espaciando pero no la parte frotar.
Cualquier ayuda sería muy apreciada.
PD Mi primer temor era abuso, pero en la discusión con el profesor y la reflexión personal parece poco probable -es
Gracias ";.
respuesta - Francia El primer aspecto a considerar es el comportamiento de su hija antes este año. ¿es este su primer año en la escuela? Si no es así, ¿cuál era su comportamiento en el aula como anteriormente? Si este es su primer año, entonces usted tiene que mirar a su comportamiento en otras situaciones anteriores a este año.
usted dice que su comportamiento como de trance también está llevando a cabo en casa delante del televisor. ¿es este nuevo comportamiento o era algo que se había observado antes de que su hija empezó la escuela?
muy a menudo un niño superdotado exhibirá ciertos comportamientos en el aula que no se exhiben en casa. ellos se aburren y se retiran a mundos imaginarios con el fin de proporcionar su propia estimulación mental. es especialmente común en las niñas superdotados (los niños tienden a actuar de clase en vez de "retirarse"). sin embargo, debido a este comportamiento es una forma de hacer frente a la falta de estimulación mental, por lo general no se ve fuera del aula. Por otro lado, no es infrecuente que el comportamiento en el aula con extenderse a otras situaciones, como en casa.
Esto es por eso que es importante entender que cuando el comportamiento apareció por primera vez. Si se ha iniciado en casa y luego fue visto en la escuela, que habría que decir una cosa. Si se ha iniciado en la escuela y fue visto más tarde en casa, que podría decir algo más.
¿Qué tan seguro son los oficiales de la escuela que su hija está frotando su vagina? Lo pregunto porque tu hija puede estar sentado con las manos entre sus piernas y balanceándose hacia adelante y hacia atrás como parte de una "escena" interno que es imaginar (o la música que es "audiencia". Es el musical hija por casualidad?) Que puede parecer que se está frotando a sí misma, pero no lo es. Sin embargo, si ella está moviendo sus manos en lugar de su cuerpo, puede ser más probable que ella está frotando a sí misma.
Antes de decir nada más acerca de esto, quiero advertirle que no soy un consejero capacitado, así que mi experiencia es limitada. Les puedo decir lo que sé, pero no puedo estar seguro de que no es un problema grave. Dicho esto ...
Los niños dotados en general, tienen lo que se conoce como "sobre-excitabilities." Ellos son más sensibles a las vistas, sonidos, olores, etc. Por ejemplo, calcetines con costuras en el lugar equivocado les vuelven loco. Los ruidos fuertes se les moleste mucho. Ciertos olores pueden hacer que se enfermen. (Para más detalles sobre estos, visite http://www.metagifted.org/topics/gifted/dabrowski/El enlace al artículo de Stephanie Tolan es un buen comienzo.) Su hija puede ser estimulante a sí misma físicamente para compensar la falta de la salud mental estímulo. Esto podría ser cierto independientemente de si se está frotando a sí misma o no. Esto podría estar relacionado con lo que su hija está haciendo - o no. Que realmente necesita para obtener algunos consejos de algunos profesionales (más sobre esto en un momento).
El tipo de prueba que su hija tomó también es importante. Hay muchas, muchas pruebas de lo que realmente necesita saber lo que la prueba es, lo que está diseñado para medir y lo que las diversas puntuaciones medias. Sobre la base de lo que dice, parece probable que su hija no se acaba dotado, pero muy dotado. Sin saber más acerca de la prueba, que realmente podía decir con seguridad.
reunir toda esta información y luego ponerse en contacto con un profesional. Sugiero que alguien fuera del entorno escolar. Si las escuelas en Nueva Zelanda son algo como las escuelas en los EE.UU., que supongo que tienen experiencia y comprensión de los niños superdotados limitado. Cualquier consejero no lo hará; Quieres uno que entienda los niños dotados.
yo sugeriría comenzando con la Asociación de Dotados Nueva Zelanda. Su sitio web es http://www.giftedchildren.org.nz/Deben ser capaces de darle una cierta dirección. (Le recomiendo a unirse a la organización y comprobar que no existen ramas locales.) Guía empresas Una recapitulación:
1. Su hija es más probable altamente dotado. página 2. El comportamiento se expone en clase puede o no puede estar relacionada con su dones. página 3. Averiguar si este comportamiento se inició antes o después de que empezara la escuela formal. Página 4. Averiguar el nombre de la prueba de su hija tomó, lo que está diseñado para medir y lo que significan los resultados. Página 5. Póngase en contacto con la Asociación de Dotados Nueva Zelanda y ver si hay alguien le puede ayudar. darles la información que le dije a tirar juntos. Ellos pueden darle más información sobre resultados de las pruebas y la educación en Nueva Zelanda que yo. Pueden también posiblemente le dirigirá a un profesional en su área que tenga experiencia con niños dotados. También se puede decir si hay una rama local puede unirse (apoyo es muy importante para los padres de niños dotados).
Me gustaría poder decirle más, pero no tienen suficiente información. No dude en hacer una pregunta de seguimiento en la que usted proporciona algunos detalles más.
Respuesta
Hola de nuevo,
Es muy revelador que el comportamiento de su hija comenzó después de que empezara la escuela. Por lo general, no siempre, pero por lo general, significa que algo en el entorno escolar lo desencadenó. Muchos maestros parecen ver los problemas de comportamiento como existentes dentro del niño o como resultado de problemas en casa. Eso hace que sea difícil para ellos ver que el problema podría estar relacionado con - y por lo tanto resuelve mediante -.
La escuela Si es posible, conocer más detalles acerca de cuando se produce el comportamiento. Es durante la lectura y la escritura historia, pero ¿qué abarca? ¿Cuál es su hija obligado a hacer durante ese tiempo?
Vea cómo están sus derechos como padre en cuanto a la obtención de resultados de la prueba. En los EE.UU., las escuelas deben proporcionar a los padres con dicha información. No siempre lo hacen de buen grado, pero los padres que hayan sido informados saben que insistir. No me puedo imaginar que no se le permite saber el nombre de la prueba se le dio a su hijo. Simplemente viendo que no es muy útil. ¿El maestro le da el nombre de ella? Si usted tiene el nombre, siempre se puede mirar hacia arriba. Me gustaría pensar, también, que alguien de la organización dotada de Nueva Zelanda podría ayudarle a entender que la prueba, sobre todo si la prueba se utiliza con frecuencia en las escuelas de Nueva Zelanda.
que sospechaba que su hija fue probablemente mecía más de frotarse. Esa oscilación no es inusual como un mecanismo de escape. Los niños pequeños van a hacer cualquier número de cosas que hacer frente. Sabía que algún niño que le chupe el cuello de la camisa. Lo hizo tanto durante el día, que en el momento de llegar a casa de la escuela, todo el lado superior de la camisa estaba mojada! Esas son buenas señales que nunca.
Buena suerte con la escuela y con su hija.
dude en ponerse en contacto conmigo en el futuro. Si lo desea, puede ponerse en contacto conmigo directamente.
[email protected] Mientras tanto, aquí hay algunos más recursos:
www.giftsforlearning.com
www.hoagiesgifted.org
La primera tiene un montón de libros y juguetes recomendados para niños dotados, así como consejos y sugerencias. comentario el segundo es la mama de todos los sitios web dotados. Está lleno de información, por lo mucho que podría obtener abrumado! Leer, sin embargo - que va a ser un largo viaje!