Pregunta
Mi hijo tiene 8 años y se encuentra en el tercer grado. Este año será su tercer año en el programa de dotados en la escuela. Él es muy brillante, curiosa y maravillosa. Normalmente no tenemos muchos problemas de comportamiento con Jaxon, dentro o fuera de la escuela. La única área que es una lucha constante es la de seguir adelante con las instrucciones.
Se pone notas de la escuela semanalmente por no prestar atención o no seguir las instrucciones. Estoy seguro de que están teniendo el mismo problema que estamos
Un ejemplo de su comportamiento es: ". Jaxon, ¿me puede traer una botella vacía para el bebé Es bajo los armarios con las cacerolas? ". Jaxon me traerá un chupete. A continuación voy a bajar a su nivel y decirle de nuevo y pedirle que repetir lo que dije. Se repetirá exactamente lo que digo verbatum, salgo de la habitación y caminar de regreso en unos pocos segundos más tarde y decir "se me olvidó lo que dijo, mamá". Se trata de un 3 a 5 veces al día ocurrencia.
Siento que hemos intentado todo. Hemos intentado todas las formas de immaginable disciplina, nada parece ser eficaz. Realmente creo que él está tratando, pero no entiendo cómo conquistar este problema. ¡AYUDA! Se está volviendo loca nosotros!
Respuesta
Hola Alisha,
Si te hace sentir mejor, no es el único padre el tratamiento de este tema. Como usted ha descubierto, no es algo que se puede corregir con la disciplina. Como también se ha descubierto, este comportamiento puede ser muy frustrante.
Muy a menudo, los niños dotados parecen estar en un mundo propio. Se ven como si estuvieran soñando despierto o pueden hacer una cosa cuando se supone que deben estar haciendo otra cosa. A veces, usted se preocupe de que tienen un problema de audición, ya que no te responderán; usted tiene que conocer de cerca e incluso tocar. Estos son todos los comportamientos bastante normales de muchos niños dotados.
Su hijo * puede * tiene algún otro tipo de problema y que valdría la pena conseguir desprotegido. dificultad para seguir instrucciones de Jaxon podrían deberse a un problema de procesamiento auditivo. Eso puede hacer que un niño tenga problemas para seguir instrucciones orales, sobre todo cuando las instrucciones se incluyen más de una cosa (es decir, "Ve a tu habitación" frente a "Ve a tu habitación, obtener su bola grande, y llevarlo a su padre." ) guía empresas Otra razón para el comportamiento podría ser el TDAH (sin hiperactividad). Los niños con TDAH tienen problemas para concentrarse y prestar atención. Los niños dotados con TDAH a menudo se pierden debido a que sus máscaras superdotación su TDAH y las máscaras de TDAH sus dones. Pero usted (y la escuela) ya sabe Jaxon es dotado, por lo que ahora es libre de tratar de averiguar lo que está pasando con él.
Dicho todo esto, también es posible que Jaxon es uno de los muy niños dotados cuyas mentes son sólo tan activos que no pueden ser molestados con las direcciones mundanas. (La incapacidad para seguir instrucciones en la escuela pueden indicar lo contrario, pero sigue siendo una posibilidad.)
Lo que hay que hacer en este momento es conseguir un poco de ayuda profesional. Y por desgracia, probablemente va a ser costoso - si desea que se haga bien. La primera cosa que yo recomiendo hacer es conseguir algunas pruebas de hecho y la primera prueba debe ser una prueba de CI /logro. El WISC y la combinación WIAT es una buena. Una advertencia con las pruebas, sin embargo, es que lo han hecho por alguien que conoce y tiene experiencia trabajando con niños dotados. No deje que nadie le diga que no importa que hace la prueba, siempre y cuando ellos son los probadores experimentados. Eso no es cierto.
Hay muchas razones por las que quieren a alguien que entienda los niños dotados. Una de ellas es que un aparato de tal sabrá para iniciar la prueba a un nivel más alto que la edad del niño le indicará de otro modo. Si un probador comienza demasiado bajo, un niño dotado puede llegar a ser cansado y /o aburrido antes de que lleguen a las preguntas desafiantes reales. Que a menudo conduce a que el niño no está haciendo lo mejor que de otro modo podría hacer. Otra razón es en la interpretación de los resultados. Alguien familiarizado con los niños dotados sabrá si los resultados indican la existencia de un problema o si el niño es sólo un niño dotado normal.
Por desgracia, no siempre es fácil encontrar a alguien que trabaja con los niños dotados. Si usted vive en o cerca de una gran ciudad, comprobar para ver si hay algunas escuelas imán o dotados de un amplio programa de talento en las escuelas. Por lo general hay una o la otra de las grandes áreas metropolitanas. Si es así, llame a la oficina administrativa de la escuela y ver que el psicólogo es que trabaja con los niños y pone a prueba. los distritos escolares más pequeños tienen a alguien que utilizan para las pruebas, pero es improbable que vayan a ser expertos en los niños dotados. Si su estado tiene una organización dotada, y puede intentar comunicarse con su presidente para ver si él o ella sabe de alguien en el estado (preferiblemente en su área) que trabaja con los niños dotados. Si usted no sabe acerca de la organización dotada de su estado, se puede ir a mi sitio web a la página de la organización del Estado y encontrar la información de contacto que hay para ello. (Http://www.giftsforlearning.com/state.htm) guía empresas Puede ser difícil encontrar a alguien, pero confía en mí cuando digo que vale la pena el esfuerzo. Tuve a mi hijo a prueba dos veces, una vez fue de 2 horas de distancia y el otro fue de 4 horas de distancia. Muchos pediatras y psicólogos son demasiado rápidos para diagnosticar problemas como el TDAH y prescribir medicación para los niños dotados a pesar de que los niños no tienen TDAH o necesitan medicamentos. Esa es una razón por la que vale la pena el esfuerzo para encontrar a un experto.
Una vez que se realiza esta prueba, obtendrá una buena imagen de las habilidades de su hijo. Si hay algún otro tipo de problema, no debe haber indicios de que el psicólogo y debe ser capaz de apuntar en la dirección correcta para pruebas adicionales si es necesario. Él o ella debe ser capaz de decirle si su hijo podría tener TDAH o si una prueba de procesamiento auditivo (o algún otro tipo de prueba) debe ser hecho.
Si hay alguna indicación de que Jaxon tiene TDAH, una minuciosa * * detección /diagnóstico debe hacerse. Eso significa que los cuestionarios deben ser llenados por una variedad de personas de una variedad de configuraciones. Uno, por supuesto, es que los padres y el otro es el maestro de la clase, sino que también sería útil para obtener el punto de vista de otra persona, como un entrenador o un líder cubscout, alguien que no sea el padre o el maestro. El niño también debe ser observado en una variedad de entornos. El diagnóstico es muy difícil de hacer, pero también muchas personas se apresuran a considerar un par de características y luego anunciar que el niño tiene TDAH. No está bien. Demasiados niños dotados son mal diagnosticados con TDAH.
Si se indica una prueba auditiva, el psicólogo debe ser capaz de decirle eso, y no se debe confundir con una prueba de audición sencilla. Las personas con un problema de procesamiento auditivo puede oír muy bien; está procesando lo que escuchan en sus cerebros que causa el problema.
Me gustaría poder le he dado algunos consejos útiles sobre cómo "curar" este tipo de comportamiento en casa, pero lo que usted describe realmente objeto de nuevas investigaciones, y como he dicho, este tipo de investigación puede ser caro . Por favor, siéntase libre de hacer cualquier preguntas de seguimiento.
Buena suerte con Jaxon! Suena como un niño encantador!