Pregunta
Hola, España Mi pregunta para usted le implica mi hija 2,4 años de edad que se encuentra en el proceso de evaluación del desarrollo debido a un retraso en el habla. Alguna forma de autismo de alto funcionamiento se ha sugerido principalmente debido al retraso en el habla y las rabietas frecuentes. Sin embargo, ella parece ser muy brillante para mí y su comportamiento durante sus evaluaciones (dos veces) aún no ha retransmitir este hecho. Como ya he dicho, ella es de 2,4 años, empezó a caminar a los 10 meses, está muy bien coordinado físicamente, puede contar hasta 20, reconoce los números 1-10 (así diez ella llama "O", como en la carta), que reconoce muchas cartas y sus sonidos. Memoriza canciones muy rápidamente e incluso memoriza muchas partes de los niños DVD que ella mira ... ella va a decir lo que están diciendo con ellos. Ella tiene un vocabulario amplio (también probablemente la media), pero no articula bien su discurso, aún balbucea con frecuencia, y acaba de comenzar unir palabras con claridad (por ejemplo, hoy en día, dijo "cuántos dedos de los pies?", Y contó sus dedos de los pies y 1-5 declarada "5"). A ella le encanta abrazar, tenía interés en los niños, me muestra cosas etc ...
Me gustaría decir que una cosa que sí me preocupa es que ella es muy tímida y tiene un poco de contacto visual limitado. Cuando digo tímida, hay que entender que es real timidez y no la indiferencia (como se ve con el autismo). Se cubre la cara cuando alguien llega a la casa y después de un rato se calienta.
Así, mientras que yo no soy de los que esconder la cabeza bajo la arena al hecho de que mi hija puede muy bien estar en un punto dentro del espectro autista, me pregunto. He oído tantas veces "tarde temprano hablante del caminante" y que Einstein no habló hasta 7 o algo por el estilo. No quiere decir que ella es similar a la de Einstein, sino que simplemente se pregunta acerca de la relación de retardo superdotación /idioma.
Yo estaba en la escuela primaria classesin dotado. En aquel entonces lo llamamos MGM para menores dotados mentalmente. A riesgo de sonar arrogante o algo así he de decir que siempre me he sentido más inteligente que la mayoría de la gente. Que en realidad ha sido un impedimento social para mí porque rara vez encontrar a alguien que estoy realmente a gusto. Me suelen utilizar el humor para relacionarse con los demás, pero por lo general estoy pensando en cosas que nunca menciono porque he aprendido que la gente por lo general no comparten el mismo entusiasmo que tengo por las cosas que están en mi mente. Cuando encuentro a alguien que lo haga ... por lo general son amigos de toda la vida. (Tengo un pequeño grupo de esas personas que he recogido en mis 36 años). De todos modos ... estoy divagando ... Sólo lo menciono para darle una cierta penetración.
Así que mi pregunta para usted es, usted ha visto a niños que eran, a una edad temprana, que se cree que tiene cualidades autistas los cuales, de hecho, fueron dotados? Sé que sólo el tiempo dirá. Sin embargo, me gustaría saber si estoy agarrando a un clavo ardiendo en la cara de un diagnóstico difícil. O bien, son los terapeutas que están evaluando mi hija, en virtud de que la población de servicios, inclinado a relacionar un retraso en el habla a un trastorno? Porque eso es todo lo que ven?
Cualquier comentario que pueda tener serían grandes.
Muchas gracias, España Merrianne
Respuesta
Hola Merrianne,
Usted pide una pregunta interesante. Mi respuesta rápida es para darle una cita de Abraham Maslow: "Si la única herramienta que tienes es un martillo, se le ve cada problema como un clavo."
Supongo que se puede decir de mi uso de ese cita que yo creo que es posible que un niño dotado de diagnóstico incorrecto. Sucede todo el tiempo, por lo general el TDAH es el diagnóstico erróneo, pero existen otros también, como el síndrome de Asperger, una forma de autismo. La mejor manera de obtener un diagnóstico preciso es obtener una evaluación hecha por alguien que entiende y tiene experiencia trabajando con niños dotados. La dificultad es que algunos niños dotados también tienen estos problemas en la parte superior de sus dones, pero se necesita alguien que sepa de niños dotados para proporcionar ese tipo de diagnóstico preciso.
Antes de continuar, tengo que registrar mi asombro de que alguien se considera que un niño de 2 años podría ser autista debido a las rabietas frecuentes. Estaría mucho más preocupado por un niño de 2 años que no tenía rabietas. Hay una razón por la que la edad se llama "los terribles dos años" y rabietas jugar un papel importante en ello!
yo no soy un experto en autismo, pero es mi entendimiento de que los niños autistas tienen problemas con la interacción social. Una señal temprana es la evitación del contacto visual; este no es el mismo que timidez. Un niño autista de alto funcionamiento puede administrar a hablar con la gente, pero no mirar a los ojos y cuando lo hagan. Estos niños autistas siempre (o al menos esa es mi entendimiento) evitar el contacto visual, incluso con personas que conocen. No es que evitan el contacto visual con algunas personas y /o bajo ciertas circunstancias.
No es inusual para los niños dotados para tomar un tiempo para calentar a personas o situaciones nuevas. Muchos de ellos necesitan para sentarse o estar de pie y observar durante un tiempo antes de unirse. Es un gran error para obligarlos a participar cuando no están listos. Esto no es una discapacidad o signo de autismo o cualquier otro síndrome; es la forma en que algunos de ellos funcionan. A veces es confundido con timidez, pero en realidad no es. Que están observando para ver lo que está pasando para que sepan cómo actuar, etc., antes de unirse en Son por lo general los que necesitan saber todo antes de actuar -. Cuando van a nadar por primera vez, necesita saber todo sobre el agua y lo que ocurre bajo una lista aparentemente interminable de posibilidades que se pueden imaginar. Estos son los niños dotados muy cautelosos.
Los padres de los niños dotados se enfrentan a problemas como la suya todo el tiempo porque mientras que nuestra sociedad está llena de personas que aprenden y se preocupan por los niños con una discapacidad u otra, que tiene mucho menos las personas con la misma dedicación a los niños dotados. En consecuencia, nuestros niños dotados son mal diagnosticados e incluso drogado todo el tiempo. Y nos sentimos culpables si se niegan a "admitir" que nuestro hijo tiene un problema - a pesar de que sabemos en nuestro corazón que nuestro hijo, de hecho, no tiene uno.
Lo peor es que no podemos mirar en una lista de hitos del desarrollo y decir: "Sí, mi hijo está haciendo que" para la mayoría de los elementos de la lista. Los niños dotados siguen lo que se conoce como "desarrollo asincrónico." Se desarrollan bastante desigual. Pueden ser phsycially muy avanzada, caminando a los 9 meses, pero no decir una palabra hasta que estén más de dos años de edad. También son generalmente muy avanzada intelectualmente, pero también pueden estar detrás de phsyically y justo en el blanco emocionalmente. Esto los hace extremadamente difícil para la gente entender - a menos que hayan estudiado y trabajado con los niños dotados.
La historia de mi familia es que mi padre no empezó a hablar hasta que tenía cinco años y luego él nunca se calló. Mi propio hijo no hablaba en absoluto hasta que era sólo un poco más de 2 años de edad. Unos meses más tarde él había enseñado a leer. Su escritura era (y sigue siendo) terriblemente desordenado. Como se puede ver, esto no es una circunstancia inusual. No es, sin embargo, algo que deberíamos dar por sentado. Usted debe mantener un ojo en su hija, pero el retraso del habla por sí sola no es ciertamente un motivo de preocupación excesiva, ni son las rabietas de un niño de dos años.
Me gustaría mantener un ojo en ella la articulación del habla. Los niños dotados pueden desarrollar trastornos del habla (o lo que podría ser llamado en estos días) la misma facilidad que un niño no dotados. Sin embargo, un niño de dos años rara vez habla, así como un adulto. Mi hijo solía tener un tiempo terrible pronunciando "th" suena. Siempre venían a cabo "d", por lo que leería "el" como "d". Nunca tuvo la terapia del habla, pero el problema desapareció de todos modos.
No estoy descontando la necesidad potencial de la terapia del habla, sólo la rapidez con la que la gente lo recomiendo (y cualquier otro tipo de terapia para cada otro trastorno imaginables y syndome). A veces, como con el habla, el problema es simplemente la madurez física. La mente está dispuesto, pero el cuerpo no lo es.
No me sorprende escuchar que estabas en una clase dotado. Los niños dotados no salen de la nada. Si están dotados sus hijos, entonces usted está dotado también. ¿Qué dices de ti mismo es bastante típico. Los niños dotados simplemente crecen hasta convertirse en adultos dotados. Esas características dotadas no desaparecen.
Si está realmente preocupado por su hija, buscar a alguien con experiencia con niños dotados que hacer una evaluación. Puede que no sean expertos en la terapia del habla, pero sin duda reconocer el comportamiento dotado normal. Si usted vive en o cerca de una ciudad grande, es probable que sea más fácil encontrar una persona así. Si no es así, trate de comunicarse con la organización dotada de su estado y ver si alguien no puede ayudar a encontrar a alguien. Puede encontrar información sobre la organización de casi todos los del estado en contacto con por ir a mi sitio web en esta página: http://www.giftsforlearning.com/state.htm
Si ellos no pueden ayudarle, puede que tenga que acaba de hacer algunas llamadas telefónicas. Hablar con el terapeuta /psicólogo y preguntan si trabajan con los niños dotados. Si dicen que no, o tratan de minimizar la importancia de ese tipo de experiencia de ninguna manera, decir gracias y cuelgue.
Si usted tiene preguntas adicionales, por favor no dude en preguntar seguimiento.
Buena suerte!