Pregunta
Mi hija, que pronto será de 30 meses de edad, ha mostrado algunos signos de talento durante más de un año y medio. Como un niño que estaba siempre varios meses por delante de sus compañeros en casi todas las áreas de Desarrollos pero ahora los diferences parece extreem. Sus habilidades verbales, sin embargo, tuvieron que nos preocupa desde hace mucho tiempo. Ella hablaba muy temprano y tenía un vocabulario comprensible, de 20 palabras a los 12 meses. A los 24 meses todavía tenía sólo 30 palabras que podríamos conseguir que dijera y yo la tenía en una lista que hacerse la prueba de retraso en el lenguaje, cuando a los 25 meses de vocabulario ella. pasó de 30 a ilimitados en el lapso de una semana. Es importante saber que aunque ella no hablaba, se entiende claramente lo que decíamos. Ella siguió complicadas tareas escalonadas, multi, sabía 10 formas, su alfabeto (así como lo que cada letra "dice") y 10 colores por 18 meses. Sus rompecabezas, los de paridad fija de madera, se hicieron con facilidad e incluso podrían identificar cuáles eran boca abajo con las imágenes ocultas (por 12 meses). Se sentaba durante una hora o más, mientras que leo con ella y podía escoger cualquier número de objetos en las imágenes. Usted sólo tiene que demostrar su vez y ella lo recordaría semanas más tarde. Debo mencionar que nunca sentamos con ella y le enseñó estas cosas. Ella sólo parecía saber.
Cuando se hizo evidente que sus puzles actuales son demasiado fáciles empezamos a comprar sus otros más y más complicados. Finaly cuando tenía 26 meses de edad que le compró un rompecabezas de madera Estados Unidos, que tiene cerca de 45 piezas estatales que encajan entre sí en la bandeja en forma de EE.UU. (con una edad recomendada de 5). Pasamos horas al día con este rompecabezas, lo que quería hacer una y otra vez. Después de dos semanas que no sólo podía hacerlo completamente por sí misma que conocía todos los estados por su nombre. A partir de aquí se graduó a los rompecabezas y actualmente está haciendo 60 rompecabezas pieza por sí misma y, a menudo puede ponerlos juntos nada más sacarlo de la caja, a estrenar.
Parece muy avanzada con contar también. Antes de que pudiera decir podía comprender las palabras que ella quiere que yo cuento todo. Un día tomó todos mis zapatos de salir del armario y las alineó para mí para contar. Ella physicaly mover los dedos de los objetos (en libros, o los zapatos, por ejemplo) y se mueven con mi como he contado una y otra vez. Ahora puede contar hasta alrededor de 30, pero continuará el tiempo que le das las decenas. Ella entiende el patrón de FortyOne, cuarenta y dos, etc. Puede identificar objetos de hasta 5 a simple vista, sin contar. Ah, y ella ama a los números en la parte posterior de camisetas de fútbol cuando se mira a los partidos del domingo con su padre.
Hemos compartido sus "regalos" con muy poca gente. Estoy casi avergonzado para traerlo hasta con su médico, pero no estoy seguro de si debería estar haciendo nada diferente. Nos la inscribió en una clase de preescolar local porque ella nunca ha sido un niño muy social. Ella parece disfrutar de ella, a pesar de que rara vez habla y no participa mucho con la clase. ¿Esto es bueno para ella? La clase se centra principalmente en el comportamiento social, pero por supuesto que están trabajando en los colores y recongnition alfabeto temprano, las cosas que ella ha conocido durante más de un año. Una vez más, no he mencionado nada de esto a su maestra porque la clase está a sólo dos horas a la semana y en este punto no parece tener importancia. Pero lo que en el próximo año y un año después cuando el foco se vuelve más académico? Y es normal para ella no estar interesado en otros niños? Ella siempre ha sido el niño extraña en las fiestas, fechas del juego y los grupos de juego. Tuvimos una cita para jugar con los niños mayores de 6 meses aquí en la casa y mi hija fue initialy excitado, pero cuando se le preguntó a la otra chica para jugar "juguete nuevo" (un juego que jugamos juntos) el visitante no entendía y mi hija rindió y se interpretó por sí misma, mientras que el otro niño corrió alrededor.
Una pregunta más. Mi hija parece muy interesado en la lectura y pretende mediante la ejecución de su dedo debajo de las palabras mientras ella recita el texto. Ella tiene muchas "palabras de vista" y parece listo para aprender, es que no estoy seguro de si debo enseñarle.
Sé que todos los padres piensa emabrgo hijo es excepcional, pero es mi hija dotados? Agradecería realmente su regeneración.
Gracias, España Lillian
Respuesta
Hola Lillian,
De lo que has descrito, me diría que su hija está dotado definitivamente. Algunos de lo que se dice acerca de su aprendizaje se denomina por algunos como una "rabia de aprender." Estos niños son pequeñas esponjas que no pueden absorber la suficiente información. Ellos están aprendiendo, incluso cuando no pensamos que son, ya veces no pueden averiguar cómo se las han arreglado para aprender algunas de las cosas que han aprendido. Pero lo hacen.
Mi hijo era igual que su hija, en cierto modo. Él, también, utilizar el dedo para señalar las cosas que quería saber. Lo hizo todo con palabras en los libros. Se llevaría físicamente mi dedo y el punto de palabras en un libro. Él fue de alrededor de dos en el tiempo y todavía no hablaba mucho. La única forma que permitiría a la gente a leer con él era si podía sentarse y punto en las palabras y la persona podría leer las palabras individuales a cabo mientras señalaba a ellos. En el momento en que él tenía 3 años, que era un buen lector. En el momento en que tenía 5 años, que estaba leyendo en un nivel de 3er grado.
El punto es, que cuando estos niños dotados quieren aprender algo, encuentran una manera de aprenderlo. Esto me lleva a su preocupación sobre si debe enseñarle. Creo que debería proporcionar la mayor cantidad de experiencias de aprendizaje como sea posible, y enseñar de esa manera. No creo que los niños tan pequeños deben tener ninguna instrucción formal, es decir, ser obligados a sentarse y aprender.
Por supuesto, con los niños dotados, uno rara vez tiene que obligarlos a aprender nada. Sin embargo, diferentes niños disfrutan aprendiendo cosas diferentes. Por ejemplo, mi hijo adorado fonética y libros de idiomas. Amaba a trabajar a cabo los ejercicios de fonética libros. Esto fue muy divertido para él y lo corrige, que a veces se quitan sus privilegios de libro. La mayoría de los padres de los niños que no son dotados tenían idea de lo que estaba hablando, cuando he dicho cosas como esta, así que por lo general los mantuvieron a mí mismo. Entiendo lo que es.
tengo algunas sugerencias que pueden ayudar. Una se relaciona con el comentario que hice en proporcionar la mayor cantidad de experiencias de aprendizaje como sea posible para su hijo. Es la exposición a una variedad de temas y experiencias, así como las oportunidades para pensar que marcan la diferencia con nuestros niños dotados. Si usted vive en o cerca de una gran ciudad con uno o más museos, hacer visitas regulares allí. Fuimos al menos una vez cada verano a cada uno de los tres museos en los que vivimos.
Como mi hijo se hizo mayor, también fuimos en "vacaciones de museo." Tuvimos destino, como Washington, DC, en la mente, pero nos llevó ida y vuelta, parando en cualquier ciudad o área que tenía un museo para niños u otro atractivo interesante (es decir, cuevas). El viaje a nuestro destino era como mucho, si no más, que nuestras vacaciones como el destino era en sí misma. Mi hijo le encantó especialmente la ciencia, el espacio y los dinosaurios, por lo que cualquier lugar con cualquier atracción en relación con uno o más de esos temas era seguro de estar en nuestra lista de las paradas.
Incluso si usted no puede manejar las vacaciones así o llegar a un museo, todavía se puede exponer a su hijo a una variedad de experiencias de aprendizaje. Las bibliotecas son una gran fuente de información. Puede llevar a su hija a la biblioteca y recoger algunos libros para ella. Obtener una buena pila grande. A continuación, ver qué libros se mira o se ve a lo sumo. Lo que esos libros son acerca de cosas que seguramente será su hija está más interesado. Así es como me enteré de algunas de las cosas que mi hijo le gustaba cuando era joven. Después de todo, ellos son nuevos en el mundo y si no demostramos a todos que hay en él, posiblemente no pueden saber lo que les gusta o no le gusta de ella. Asegúrese de obtener una variedad, también.
Como se puede ver lo que su hija le gusta, volver y conseguir más libros sobre ese (o los) sujeto (s). Cada cierto número de meses, sin embargo, van y vuelven a visitar algunos de los temas que su hija no estaba interesado inicialmente. Sus intereses, a veces cambian y no siempre podrán pedir libros en las materias que se introdujeron a meses antes.
también proporcionar una variedad de juguetes para su hija. Ellos no tienen por qué ser caro, pero deben permitir que su hija para explorar una variedad de temas en una variedad de maneras. Rompecabezas, como has visto, son muy divertidos para los niños dotados - siempre y cuando no se utilicen las directrices de edad de los puzzles. Estos niños les encanta un reto. Para reciclar los puzzles antiguos, puede girar las piezas más y pida a su hija a tratar de poner juntos sin ver nada, pero las formas. Muchos niños dotados les gusta hacer eso. También puede tomar dos rompecabezas fácil y mezclar las piezas juntas y pregunte a su hija para ver si puede poner los dos rompecabezas juntos, incluso cuando las piezas están todos mezclados. No todos los niños dotados les gusta mezclar hasta rompecabezas, pero muchos de ellos lo hacen. Como ya he dicho, estos niños les encanta un reto.
Bloques de construcción son divertidos. Los niños pueden aprender mucho de la construcción. Hay grandes bloques disponibles para los niños más pequeños, algunos de ellos casi tan grande como los niños son! Duplo bloques son buenos, sin embargo, para la edad los niños de su hija. bloques de madera de diferentes formas y tamaños también son buenos. Deje que su hija les mezclar y utilizar su imaginación para ponerlos juntos.
hacer música no la negligencia y el arte tampoco. Un montón de juguetes musicales y juguetes instrumentos están disponibles, y muchos de ellos no son muy caros. Incluso se puede encontrar versiones más pequeñas de los instrumentos que están en algún lugar entre un instrumento real y un juguete. Lo mismo puede decirse de arte. Tener una variedad de materiales de arte para su hija a explorar y experimentar con. Una vez más, estos no todos necesitan costar una gran cantidad de dinero. De hecho, se pueden encontrar instrucciones sobre cómo hacer que los instrumentos de juguete.
Recuerde, sin embargo, que a menos que su hija está expuesto a algo, ella no puede saber lo que piensa o siente sobre él. Imagínese si Mozart hubiera nacido en una familia musical menos que no lo exponga a la música. ¿Se habría convertido en el talentoso compositor que era? El talento puede haber permanecido sin explotar.
Si usted visita mi sitio web en http://www.giftsforlearning.com encontrará algunas sugerencias adicionales repartidos por todo el sitio. También encontrará algunos juguetes recomendados e incluso libros, tanto para su hija y para usted.
Por último, estar en contacto con otros padres de niños dotados. Varias listas de correo electrónico están disponibles y estos se pueden encontrar en mi sitio web también. (Http://www.giftsforlearning.com/elists.htm) Me temo que algunos de ellos ya no existen y no los he eliminado todavía, pero muchos de ellos todavía están disponibles. Éstos son grandes para los padres de niños dotados, ya que le permite hablar acerca de sus hijos sin sentir vergüenza o sentir que nadie sabe lo que está hablando.
espero que ayudó a algunos. ¡Buena suerte! No dude en hacer una pregunta de seguimiento.