Pregunta
Mi hija está en Kinder y parece estar teniendo algunos problemas de comportamiento. Asistió a una escuela preescolar /guardería muy académico durante 4 años. Aprendió 4 idiomas, matemáticas, y empezó a leer a una edad temprana. Ella era el lector de la parte superior de su clase y fue elegido para ser parte de la clase K privada en su guardería en base a sus resultados de las pruebas. Desde su entrada en K pública que ha tenido varias notas a casa diciendo que ella es una perturbación en la clase - gritando a cabo, y no actuar muy bien a sus compañeros de clase y de trabajo hasta su potencial a veces. Su maestra afirma que parece que correr a través de su trabajo individual sin preocuparse de si se hace correctamente o no. Ella ha estado en un programa acelerado de lectura que ofrece la escuela, sino que simplemente cancelaron para trabajar con los estudiantes que están teniendo un muy difícil de entender. Le encanta jugar con los niños de mayor edad y estar alrededor de los adultos. Ella parece ser muy mandona con niños de su edad y no ha parecido para vincularse con estudiantes de su clase. Ella es muy sensible a otros sentimientos de la gente y siempre está preguntando si todo está bien si alguien parece abajo. Ella tiene un gran vocabulario y es muy segura de sí misma. Ella siempre está haciendo preguntas acerca de la muerte, los ángeles y Dios. Ella ha sido muy bueno con las direcciones - en el que está conduciendo en el coche, a dónde acudir, desde una edad temprana. Mi pregunta es que siento que puede ser dotados, pero no estoy seguro de que yo debería tener su prueba tan joven. Ella no goza de los puzzles, pero le encanta sentarse y escribir durante horas. Ella fue diagnosticada con problemas de integración sensorial cuando tenía 2 y ha trabajado a través de él. Ella no muestra signos de esos problemas y no tiene en los últimos años. Ella era un hablador tarde, pero ahora habla sin parar. Ella parece mucho más viejo que sus años. Sin embargo, ella es muy activa y, a veces es difícil para establecerse. Que te creo que ella ha ADD porque ella puede sentarse y concentrarse cuando ella quiere. A menudo hace comentarios de que se aburre en la escuela y que ella está haciendo lo mismo todos los días. Ella tiene un pequeño gran memoria y es un niño cariñoso. Siento que ella y su maestra están entrando en una lucha de poder en la clase y el profesor está muy deteriorada con ella. Su maestra de lectura sugirió que hacerse la prueba de talento ... ¿cree que estas características describen a alguien que está dotado o puede que simplemente significa que ella es inteligente. Esa es mi pregunta. ¿Qué concluye de lo que le he dicho nada de su personalidad. Cualquier comentario sería mucho bienvenida. Siento que me estoy estresado por el hecho de que no se está comportando en clase pero no quiero aplastar su espíritu. Yo sé que ella puede comportarse y tiene en el pasado. No se que hacer. Gracias ... Jennifer
Respuesta
Hola Jennifer,
Por lo que dice, su hija está dotado y que están pasando por lo que muchos padres de niños dotados atravesar. Cada una de sus descripciones son comportamientos típicos de los niños dotados: aprenden rápidamente y fácilmente; que pueden estar preocupados con cuestiones existenciales como la muerte, Dios, los ángeles, etc .; tienden a ser sensibles; tienen grandes recuerdos; disfrutan de la compañía de los adultos y niños mayores.
Otra indicación de la superdotación es su comportamiento en la escuela. Debido a que los niños dotados aprenden tan rápido, que a menudo han dominado el material presentado en clase mucho antes de que otros estudiantes han dominado. Mientras que los otros niños necesitan mucha repetición y de perforación, los niños dotados necesitan muy poco. Por ejemplo, los niños no superdotados necesitan entre 6 y 10 repeticiones, mientras que los niños dotados necesitan solamente 1 o 2. Sin embargo, generalmente se requiere para sentarse a través de las repeticiones del mismo material al igual que el resto de los estudiantes hacer. Tienen que hacer lo mismo "trabajo de asiento" que hacen los demás niños.
El resultado de este requisito es a menudo exactamente lo que está viendo en su hija. Los niños dotados se aburren. Sus mentes necesitan desafiar y es difícil para los que se queden quietos mientras que el mismo material se presenta una y otra vez. También precipitarse a través de "trabajo de asiento", ya que lo ven como sin sentido. Los otros niños necesitan el taladro, pero los niños dotados por lo general ya han dominado el material. Algunos niños dotados se "jugar el juego" y completar la hoja u otro trabajo asignado, pero para otros es como una tortura mental. Esta es probablemente la queja número uno de los padres de los niños dotados y es uno de los problemas más difíciles de tratar. A menos que un profesor está familiarizado con los niños dotados, él o ella no va a entender y ver al niño como perturbador, desafiante, inmaduro y carece de habilidades sociales y de control de inhibición.
niños y profesores
dotados a menudo se meten en lo que parece ser una lucha de poder. Los niños dotados pueden comportarse mal cuando no tienen el reto. Los maestros que no tratan de entenderlos consiguen a menudo en luchas de poder con estos niños. El niño anhela desafío, y el profesor insiste en que todos los niños que hacen exactamente lo mismo. Naturalmente, los niños dotados se resisten a esto. Pueden comenzar a resentir el profesor y perder el respeto por él o ella. Para el maestro parece que es un desafío a la autoridad, pero el niño simplemente quiere ser tratado con respeto y no se siente como si ella es. Se les pide que "aprender" cosas que ya sabe que no está siendo tratado con respeto, sobre todo si el maestro tiene una actitud negativa hacia el niño. Los niños captan esas actitudes fácilmente.
Lo que es posible que desee hacer es tratar de conseguir que su hija se aceleró. Los estudios demuestran que esto es en realidad una de las mejores estrategias para los niños dotados. Es difícil, sin embargo, porque la mayoría de las escuelas se resisten a la idea. Si un niño se está portando mal, las autoridades escolares decir que el niño tiene que aprender a comportarse antes de subir una pendiente. Sin embargo, el mal comportamiento por lo general desaparece cuando un niño es colocado en una situación académica adecuada. Los funcionarios escolares también pueden negarse a acelerar un niño dotado, por razones sociales, especialmente si el niño no es la socialización bien con niños de la clase que él o ella se encuentra. Por ejemplo, se resistirán a mover un jardín de niños al primer grado si no es socialización con otros niños de kinder, diciendo que se necesita para mejorar sus habilidades de socialización.
Sin embargo, los niños dotados, como se ve con su hija, a menudo prefieren la compañía de niños de más edad. La razón de esto es que los niños mayores son más parecidos a sus pares intelectuales. Los niños mayores entienden lo que los niños dotados están hablando; También son más propensos a entender el humor de los niños dotados. También tomarán las señales de comportamiento de los niños mayores, imitando su comportamiento.
Para obtener más información acerca de la aceleración, visite http://nationdeceived.org/En este sitio se puede descargar un informe de las diversas formas de aceleración para los niños dotados. Es un informe muy grande, pero se puede leer el resumen en el sitio. También puede solicitar una copia impresa.
Tiene usted razón para preguntarse acerca de tener a su hija a prueba a los 4 años En general, a menos que haya alguna razón para la prueba, no lo recomiendo. Por un lado, los resultados para los niños pequeños no son estables. En otras palabras, no pueden ser del todo exacto. Por otra parte, no debería ser difícil de ver que un niño ha dominado algunos conceptos. profesor de lectura de su hija claramente cree que su hija está leyendo sobre el nivel del grado. La solución a esto es para proporcionar a su hija con la instrucción de lectura apropiada. No es necesaria una prueba para ver que ella está leyendo sobre el nivel del grado. ¿Qué información adicional se necesita?
Una de las razones para las pruebas, sin embargo, es tener "prueba" de las habilidades del niño para mostrar a los funcionarios de la escuela que se resisten a la prestación de servicios académicos apropiados para un niño dotado. Sin embargo, tener una "prueba" no garantiza que se prestan los servicios. Otra razón para la prueba es para ver exactamente cuáles son las fortalezas y debilidades de un niño son, y para ver si hay algún problema, como un problema de aprendizaje. Una vez más, sin embargo, a menos que haya alguna razón específica para querer esta información, la prueba no es necesaria.
Si usted encuentra que usted no necesita pruebas, usted tiene que tener cuidado de donde se obtiene la prueba realizada. Usted quiere encontrar un psicólogo que tiene el conocimiento y la experiencia con los niños dotados. De lo contrario, puede que no obtenga resultados precisos, especialmente con los niños dotados jóvenes.
Mientras tanto, usted quiere aprender lo más que pueda acerca de los niños dotados. Tengo un sitio web (http://www.giftsforlearning.com), que he creado para los padres como usted, que están en busca de respuestas. Tengo algunos libros que he recomendado para los padres, así como libros y juguetes que he recomendado para niños dotados. También encontrará más sugerencias y consejos allí. Si usted visita esta página: http://www.giftsforlearning.com/books/traitneed.htm encontrará algunos libros recomendados que tratan sobre las características y necesidades de los niños dotados. También encontrará una breve descripción de la Dabrowski "overexcitabilities." Usted puede reconocer esto como la integración sensorial "problemas" que su hija tenía antes. Estos se acentúan sensibilidades que muchos, muchos niños dotados tienen de una forma u otra. Los ruidos fuertes les molestan. Las costuras en los calcetines pueden molestarles. Esas son algunas sensibilidades físicas, pero hay otros, como sensibilidades emocionales, que también se reconoce en la preocupación de su hija por los sentimientos de otros.
Espero que esto ha ayudado. Si no es así, no dude en hacer una pregunta de seguimiento.
Buena suerte!