Pregunta
Hola - Me he dado cuenta de que la mayoría de las investigaciones con respecto a G /C implican los niños más pequeños, pero me gustaría saber su opinión de todos modos. Larga historia corta es que tenemos a /o hijo de 15 y (identificados como dotados en 3 o 4 y añadir a las 9) Yo no quiero "medicar" hasta hace pocos años (y de lo que realmente estaba encendido y apagado) Él Actualmente lleva AdderalXR. Dice que le ayuda a mantener la concentración en el aula pero no ha ayudado a sus grados.
Que prosperó en un montessori la creación de hasta el 1 grado (que luego se trasladó a una ciudad que no tiene ese tipo de escuelas) Desde el primer día del segundo grado de su experiencia "escuela" ha sido cuesta abajo.
Fue expulsado de una escuela católica en el 8vo grado y tuvo que terminar las últimas semanas en una escuela secundaria pública - Luego fue aceptado en una escuela secundaria privada de 9 ° grado (a pesar de sus notas de clase baja y constante los relatos de comportamiento (cosas como hablar constantemente, no entregar la tarea, olvidándose de su cinturón, zapatos equivocados, el soñar despierto, etc, etc - que querían ver si podía superar el reto ya que sin duda era "capaz") - no hace falta decir que no funcionó bien y terminó 9º grado allí, pero no se le pidió que regresara.
él ahora está en 10 ° grado de escuelas públicas y las cosas han ido cuesta abajo aún más.
él puntuaciones muy altas en las pruebas estandarizadas (altos 90 de a 99 °% en la mayoría de los sujetos) sin embargo que hace (se no) realizar en el aula - que nos han dicho en más de una ocasión que él es el chico más brillante en la escuela, pero no lo hará aplicar sus talentos
se ha graduado ahora a fumar cigarrillos /malezas y faltando a la escuela Su último reporte de calificaciones refleja sólo Fs -.. él a tierra /que tiene corazón para conversaciones de corazón, etc., no parece ayudar. Su pasado era MO flotar a través y sacar una A en los exámenes para obtener sólo y siempre prometedor para hacerlo mejor el próximo semestre - Hemos tenido lo puso a prueba recientemente por problemas psicológicos (depresión, etc.), pero el psicólogo no lo cree así.
estoy al final de mi cuerda al tratar de motivarlo - ¿tienes algún consejo sobre qué hacer? Estoy preocupado que está colgando w /la gente equivocada y conseguir adentro sobre su cabeza. ¿Es un problema común w /niños que tienen un alto coeficiente intelectual? Me sorprende que él puede marcar tan alto en los exámenes y pruebas de CI estándar, ya que no parece prestar atención en clase así que ¿cómo es que la absorción de la información? ¿Por qué un niño quiere ser castigado constantemente por algo que podía controlar tan fácilmente w /mínimo esfuerzo?
Gracias por escuchar mi no tan corta historia.
Cathy
respuesta
Hola Cathy,
Lo que usted describe es de hecho un problema común en los niños de alto coeficiente intelectual. Estos niños son increíblemente frustrante porque, como usted dice, se necesitarían casi ningún esfuerzo para sobresalir, pero no lo hará. La mala noticia es que no hay mucho que se pueda hacer al respecto, sobre todo en el momento en que los niños han llegado a la escuela secundaria.
Dicho esto, ahora voy a tratar de darle un poco de esperanza. En primer lugar, te voy a dar una idea de algunas de las causas de este problema. En primer lugar, parece que su hijo no está siendo cuestionado de manera adecuada - y yo estoy poniendo bastante que decir algo peor. Si él está anotando en el percentil 90-99th en las pruebas de rendimiento y obtener una de las pruebas en las clases sin estudiar, él está en clases que son demasiado fácil para él. Esto probablemente ha sido el caso desde el momento en que comenzó la escuela y por ahora ha aprendido que él no tiene que poner ningún esfuerzo para lograr.
La razón por la que no tenía "la altura del desafío" en el 9º grado es que para entonces había tenido años de aprendizaje no poner ningún esfuerzo. Una persona no puede cambiar de repente patrones de comportamiento simplemente porque consiguen algo nuevo para responder a. Si fuera tan fácil, no tendríamos la mitad de los problemas sociales que tenemos hoy. Su hijo ha básicamente "renunciado" en la escuela. Probablemente hizo que en algún lugar alrededor de 3º o 4º grado.
También, estoy seguro, no quiere ser castigado por algo que cree que puede controlar. Es probable que realmente tiene la intención de cambiar y hacerlo bien. Sin embargo, el trabajo es probablemente cerca de la tortura para él. Si él puede conseguir a un sin de hacer la tarea, se puede imaginar lo que la tarea debe ser para él? Es muy difícil mantener la motivación para hacerlo. Imagine tener un trabajo donde todo lo que hizo durante todo el día era archivos en orden alfabético o algo igual de tedioso y adormecer la mente. Usted puede hacerlo por un día. Probablemente podría hacerlo durante una semana. Pero podría hacerlo durante 8 años? ¿Cuánto tiempo pasaría antes de que ya no le importaba? Y entonces se puede imaginar que un día, después de 7 años de este trabajo de adormecer la mente, que se les dio algo un poco más difícil de hacer. ¿Le importa repente?
Es probable que tenga dificultades para convencer a la escuela que su hijo necesita un trabajo más difícil, pero incluso si usted tuvo éxito, lo que tendría que hacer algo más. Sugiero buscando algo fuera de la escuela para su hijo para obtener interesado. ¿Qué está interesado? Incluso si se trata de juegos de vídeo, se puede encontrar una manera de canalizar ese interés. Muchas tiendas de videojuegos patrocinan competiciones. Lo creas o no, pleny de "jugadores" son muy inteligentes. Lo que les gusta de los juegos es el reto requerido para ganar. Lo que se quiere hacer es encontrar actividades en las que su hijo puede conocer a otros niños como él - y que no son fumar, beber y consumir drogas. Usted desea conseguir su hijo dio la espalda a la vida.
La competición de videojuegos era sólo una sugerencia. Hay un montón de otras cosas para buscar la entrada ya que no tienen que trabajar sólo con las cosas que su hijo está interesado en este momento. exponerlo a nuevas cosas así. Nunca se sabe a dónde nos llevará. Por ejemplo, me llevé a mi hijo a un renacimiento Faire hace unos años, y ahora está trabajando allí en el verano. Él es 16. Si usted vive en cualquier lugar cerca de un renacimiento Faire, sugeriría tomar él. No se puede imaginar la cantidad de gente muy inteligente que encontrará allí. Nuestro saber es 1 1/2 horas de distancia, pero vale la pena la unidad de cada fin de semana durante 9 semanas.
La música es otra de las actividades que intentarlo. ¿Puede su hijo cantar? ¿Juega un instrumento? Si no es así, es lo que quiere? Lo que se quiere hacer es encontrar actividades e intereses fuera de la escuela. Si nada más, será más alejado de la multitud que está con en la escuela ahora.
La última cosa que sugeriría que haces es lo inscriba en un programa de verano para niños dotados. Puede encontrar una lista de universidades que ofrecen programas para niños dotados aquí: http://www.earlycollege.com/earlycollege/quality.htm
Además, puede visitar el sitio: http: //www. hoagiesgifted.org/summer.htm#susa y haga clic en el enlace de su estado para encontrar programas que están disponibles.
Estos programas pueden ser costosos, pero están bien vale la pena. Algunos de ellos tienen becas y ayuda financiera disponible. Una cosa que no me veo en la lista es del campo del espacio. Eso también es relativamente caro, pero también una gran experiencia.
Por favor, recuerde que conseguir lejos de él por un tiempo para participar en un programa de una o dos semanas es una gran cosa que hacer, pero que todavía tiene que volver a casa. Usted querrá encontrar algo cerca también para él a involucrarse en.
Espero que esto ayudó. Si necesita más información, no dude en hacer una pregunta de seguimiento.
Buena suerte.