Pregunta
Mi hija Sofía es de 3 meses cortos de 6 años de edad y está teniendo problemas menores en la escuela. A veces se queda atrás y no participa, pero otras veces es difícil sacarla de la puerta. Ella puede ser hablador un minuto y luego se molesta por algo y no poder salir del estado de ánimo por un buen tiempo. Acabamos de sus resultados escolares atrás y todo parece estar bien - pero sabemos que la maestra le encuentra un niño incómodo tener en la clase que aparece perezoso Sofía - Sofia obstante misma dice que se aburre haciendo las mismas cosas de siempre.
Vivimos en Perú y el sistema de enseñanza aquí no parece ser muy inspirador para los niños.
Sofía es la mitad de Inglés y la mitad del Perú, su madre es una artista y se fundo matemáticas. Sofía reconoció por primera vez en la perspectiva de 5,4 años (una casa). Ella ha dibujado cosas como vasos de cristal, así (su idea). Ella podría atarse los cordones de los zapatos correctamente cuando ella era 4,5. Ella puede hacer un buen avión de papel por su cuenta. Ella puede contar hasta 100 y puede hacer sumas con dos dígitos y está leyendo bien en Inglés y Español - aunque yo no diría que destruye los libros. Ella siempre ha tenido un vocabulario más amplio que otros a su edad y habla sin parar, con gran imaginación .She tiene un gran interés en las plantas - tenemos todo tipo de cosas que hacen estallar en las macetas donde ha puesto las semillas. Sofía le gusta jugar con los niños, en particular que son 2 o 3 años mayor que ella. A veces se sale con los comentarios que me llevan por sorpresa, en el camino de "¿cómo sabías que" o "¿cómo trabajar en eso".
Al mismo tiempo ella es muy sensible y se siente puso a cabo muy fácilmente. El psicólogo de la escuela está preocupado por ella. Tengo que reconocer que había problemas entre mi mujer y yo, pero tenemos que pasa ahora. El psicólogo ha hecho algunos comentarios muy extrañas a mi esposa re. dejar que los niños ver lo que sea en la televisión, y por eso no tienen mucha confianza ahora en su juicio sobre Sofía.
Respuesta
Lo que está viendo en su hija es el desarrollo asincrónico más probable. Lo que esto significa es que su desarrollo emocional está por detrás de su desarrollo intelectual o una mejor manera de decirlo es que su desarrollo intelectual es más avanzado que su desarrollo emocional. Esto no es inusual que los niños dotados. De hecho, el desarrollo asíncrono se cita a menudo como una característica típica de los niños dotados. Usted puede leer sobre el desarrollo asíncrono aquí: http: //www.stephanietolan.com/gt_as_asynch.htm
Esta combinación es a menudo desconcertante para los adultos porque comienzan a esperar un comportamiento emocional avanzada de un niño que es intelectualmente avanzado. Por ejemplo, es posible que hablando con su hija acerca de algunas plantas que ella ha estado creciendo. Podía ser que le proporciona todo tipo de información científica detallada sobre el crecimiento, los patrones de crecimiento, etc., pero de repente se va a lanzar una rabieta porque usted le dice que es hora de poner todo por la borda e ir a la cama. Se ve a los adultos como el niño está siendo inmaduros o tiene un problema emocional, cuando en realidad, el niño está respondiendo como cualquier niña de su edad respondería.
Además, los niños dotados pueden ser muy sensibles. No es fácil para algunos de ellos a dejar de lado los desaires y heridas, por lo que parece de mal humor. Es posible que desee leer sobre "overexcitabilities", de Dabrowski una breve descripción de los cuales se pueden encontrar aquí: http://www.giftsforlearning.com/books/traitneed.htm Mira el lado derecho de la página en la columna amarilla. También encontrará un enlace en la parte inferior de esa columna para obtener más información.
Me suena igual que su hija está dotado, pero aún no hay señales de problemas emocionales. Por supuesto, yo no conozco a su hija, pero lo que usted describe es coherente con el comportamiento típico dotado.
Perú no es el único en ser menos de inspiración para los niños dotados. No puedo ver que tiene cualquier tipo de asociación dotado. Tal vez es hora de empezar uno? : ≫ Por supuesto, una asociación nacional no garantiza que las necesidades de los niños dotados se reunieron en ese país. Usted puede tratar de retirar el Consejo Mundial de la Infancia Dotados y Talentosos (WCGTC) aquí: http://www.worldgifted.ca/Welcome.html no vi nada sobre el Perú hay, alguien de esa organización podría dirigir haces lugares y que la gente vaya a la asistencia en el Perú.
Mientras tanto, aprender lo que pueda acerca de los niños dotados por lo que está preparado para ayudar a su hija tanto como sea posible. Se puede visitar la sección de libros de mi sitio web (http://www.giftsforlearning.com), donde se pueden encontrar libros recomendados sobre la crianza de los niños dotados, así como libros sobre los propios niños. También puede visitar el sitio de los niños dotados en About.com. Soy la guía allí y acabo de comenzar la construcción del sitio. Lo hace, sin embargo, tiene algo de información básica y enlaces a información adicional.
Espero que esto ayudó. Si no es así, no dude en hacer una pregunta de seguimiento.
Buena suerte!