Pregunta
Bueno, supongo que sí quería decir una memoria fotográfica, se puede poner una pieza del rompecabezas en el lugar correcto en el medio del rompecabezas para empezar. Cuando ella está poniendo el resto de las piezas en ella ni siquiera convertirlos a ver de qué manera se ajustan a ella sólo los pone en. También ella me dirá cosas como cuando estábamos en el parque usted usaba una camisa púrpura y gafas de sol, que fue un mes antes. gracias por su tiempo ..
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Seguimiento Para
Pregunta -
tengo una niña de 2 1/2 años. Desde antes de que ella era 2 que ha estado haciendo puzzles. Memorizó los 50 estados por su nombre y está haciendo 60 pieza y pieza 100 rompecabezas juntos sin ningún problema. Se puede recoger una pieza en medio del puzzle y ponerlo a dónde va. Ella se sentará durante una hora sólo haciendo diferentes. ¿Debemos seguir comprando sus más difíciles a medida que aprende los que ella ya se ha iniciar o hacer otras cosas? Ella hace el color y le gustan los libros. También le gusta ver Scooby Doo y Dora. Además, ¿qué significa para un niño de 2 años para tener una memoria de imágenes es esto normal
respuesta -?
Hola Anna,
No estoy seguro de lo que entendemos por un " memoria de imagen ". Si se refiere a una buena memoria, que es bastante normal que los niños dotados. De hecho, es una de sus características definitorias. Si, sin embargo, que quiere decir una memoria fotográfica, que es otra cosa, y eso es inusual, incluso en niños dotados.
Voy a asumir que significa que su hija tiene una excelente memoria. También es bastante típico para los niños dotados a encanta trabajar con rompecabezas. Por supuesto que puede comprar sus rompecabezas más difíciles, pero también se puede "reciclar" los viejos y hacerlos más desafiante. Visita esta página para ver cómo:
http://giftedkids.about.com/od/nurturinggiftsandtalents/qt/puzzletip.htm
No hay ninguna razón para detener los puzzles incluso si vas a otra cosas. Mientras que su hija está interesado en trabajar con rompecabezas, por todos los medios que le permiten hacer! Sin embargo, desea presentarla a nuevas cosas así. Nunca se sabe lo que podría desencadenar un interés, por lo que siempre es bueno para proporcionar oportunidades para nuevos aprendizajes y nuevos retos.
Tengo algunos consejos que he proporcionado en mi sitio web (http://www.giftsforlearning.com ) un consejo que encontrará es en una de las páginas de arte (http://www.giftsforlearning.com/toys/art_access.php). Sugiero que se crea cajas de suministros (seguro) de arte para un niño de usar. Estos no tienen por qué ser caro, pero deben permitir que ella use su imaginación y creatividad. Algunas de las otras páginas tienen extremidades en el lado derecho también. Básicamente, recomiendo siempre que proporcione la mayor cantidad de oportunidades variadas como sea posible para su hija y conocer y explorar el mundo. Ella se cansen de un día de rompecabezas, pero hasta que lo haga, puede seguir adelante con los rompecabezas, mientras que también se amplia sus horizontes.
espero que esto ayudó! Si no es así, no dude en preguntar seguimiento.
Respuesta
Hola Anna,
Su hija más probable es que sólo tiene una memoria excelente, típico de los niños dotados, y es probable alta en inteligencia visual /espacial. Su excelente memoria le permite recordar detalles como lo que llevaban un mes después de que vio que lo lleva. Probablemente puede recordar los detalles durante más de que incluso.
Su capacidad de poner una pieza del rompecabezas en el lugar correcto sin volver a ver cómo encaja es probablemente el resultado de la inteligencia visual /espacial. Ella es capaz de imaginar la pieza del rompecabezas en su propia mente, dándole la vuelta visualmente en lugar de en la realidad.
Un fotográfica, o eidética, la memoria es algo diferente. Los niños pueden tener una excelente memoria, ser capaz de recordar detalles meses después de experimentar o ver algo. memoria eidética, sin embargo, es algo aún más. El término "fotográfico" más o menos describe lo que es. En lugar de simplemente recordar detalles, una persona con una memoria fotográfica parece ser capaz de crear fotografías mentales de lo que ven. Pueden ordenar y almacenar lejos estas fotografías y sacarlos cuando quieren.
Las personas con una memoria fotográfica no se limitan a recordar los detalles, pero se describirá la fotografía mental de la misma manera que describirían una imagen que tienen en sus manos. Es decir, que se describirán en el tiempo presente y "escanear", mientras que la describen. Se puede hacer esto con símbolos que son algo sin significado (una serie de puntos, por ejemplo), así como las imágenes que son significativas.
Espero que ayuda a distinguir la diferencia entre una memoria fotográfica y una buena memoria para los detalles junto con la inteligencia de alto visual /espacial!