Pregunta
Hola, me encontré con su sitio web y he estado leyendo algunas de las preguntas de otros lectores. Sólo por curiosidad, me gustaría obtener su opinión sobre mi de 20 meses de edad, hija. Soy una madre y ama de casa y estoy quedando sin maneras de mantener entretenida. Ella aprende muy rápido y se aburre muy fácilmente. Ella ha reconocido todas las letras del alfabeto desde la edad de 15 meses y ama a recoger las letras donde vamos. Ella tiene un mostrador de alfa y siempre pone las cartas en la posición correcta. Cuando compré la mesa para ella a los 13 meses de edad que estaba fascinado con las letras y los recogía y me preguntan "lo que" para las letras. Después de eso, ella estaba señalando las letras en libros, etc., hasta que supiera todos ellos por su cuenta. He comprado el salto de la rana Aprendizaje de la carta de DVD para ella la semana pasada y ella es completamente fascinado con ella. Ahora sabe los sonidos de cada letra y también puede cantar el abecedario. Ella está fascinada con los libros, y desde la edad de 13 meses de edad ha conseguido los libros por su cuenta y se sentó y pasó las páginas y simuló leer. Ella puede cantar Twinkle Little Star, usted es mi sol, y las palabras completas a muchas otras canciones. Ella también tiene un vocabulario muy grande y puede comprender instrucciones complejas. Por ejemplo, el otro día estaba poniendo un rompecabezas de formas juntos. El óvalo faltaba al rompecabezas y me comentó a ella que era una lástima el óvalo se perdió y que tal vez fue en la parte inferior de la caja de juguetes. Se levantó y salió de la habitación y se dirigió a la habitación de mi hijo mayor y me pidió que abriera la puerta. Abrí la puerta y ella se fue derecho a la pieza del rompecabezas óvalo en el suelo de su habitación.
Ella ama la biblioteca y en cuanto nos detenemos en la biblioteca se emociona y dice biblioteca, libros, lectura.
Ella ha reconocido y ha sido capaz de decir todas sus formas ya la edad de 16 meses, incluyendo oval, corazón, diamante, cuadrado, triángulo y rectángulo. Lo más sorprendente para mí es que ella reconoce las formas de muchos objetos en el entorno cotidiano como en las señales, etc.
Le encanta jugar con bloques y se puede apilar pequeños bloques formados de madera hasta una pila de al menos 10 y, a menudo pilas de las formas juntos. Por ejemplo, primero se apilará todos los cuadrados, los rectángulos al lado, etc.
a los 15 meses de edad que reconoció sus números a 10, y ahora puede contar hasta 10 y le encanta contar bloques, burbujas, y los pasos ya que es caminar sobre ellos, etc.
ella sabe todos sus colores, incluyendo rojo, azul, púrpura, rosa (su favorito), negro, amarillo, blanco. A ella le gusta el nombre de los colores de los objetos mientras estamos fuera de casa.
Ella parece ser capaz de entender las cosas muy rápidamente Ella fue de alrededor de 16 meses de edad y no quería salir de la bañera, así que cuando abrí el desagüe para liberar el agua, rápidamente se alcanzó una taza que cubriría el desagüe, y luego la colocó sobre el drenaje para evitar que el agua que sale. Me pareció que era bastante inteligente pensar a esta edad. Además, tenemos un perro pastor alemán que sigue órdenes en alemán. Ella le dice que haga cosas usando las palabras en alemán y conoce el significado de esas palabras. El otro día tuvo una galleta en la mano. Ella lo que "Platz", el mando alemán pidió fijar. Él entregó y ella le dio entonces la cookie como recompensa.
Ella tiene un apetito casi insaciable de aprender cosas nuevas y todo lo que ha aprendido hasta ahora ha sido por su propia voluntad. Simplemente seguir su ejemplo y animar a ella a medida que avanzamos. Ella parece tener una memoria fotográfica cuando recuerda cosas después de algo que sólo se dijo una vez.
Ella era un bebé muy cólico y también ha sido un reto, ya que ella es muy temperamental y fiesty. Ella es la reina de las rabietas y sólo se encuentra todavía a leer libros y de vez en cuando un DVD que ella ama. Sus rabietas parecen ser cada vez mejor, ya que se da cuenta de que nunca me dejo llevar por ella cuando se lanza una. Esto es parte de la razón por la que estoy escribiendo que es averiguar cómo puedo mantenerla ocupada y obtener su entrada en los recursos que pueda usar para hacer eso. La llevo a un grupo de juego para que pueda estar con otros niños de su edad, pero me gustaría saber cómo puedo mantenerla estimulada mientras está en casa. Debido a que su cumpleaños es en octubre, no va a poder asistir a jardín de infancia hasta la edad de 6. En nuestra zona, no hacen ninguna excepción para los niños que están cerca de la edad de corte. Me temo que va a ser muy aburrido y estoy pensando que puedo necesitar para ponerla en una escuela privada.
Muchas gracias por sus comentarios.
Respuesta
Hola Karen,
A decir verdad, no tengo mucho que contarte - que ya está haciendo bastante más de lo que debería ser ¡obra! Siguiendo el ejemplo de un niño dotado es una gran manera de mantener los desafiaron y ocuparon. He escrito un par de piezas en mi sitio About.com, sin embargo, que le puede resultar útil. Una de ellas es acerca de hacer el máximo provecho de los viajes a la biblioteca, que debe ser bueno para su hija. Usted puede encontrar que el artículo aquí: http://giftedkids.about.com/od/nurturinggiftsandtalents/ht/library_visits.htm
Otro artículo que le puede resultar útil es uno de cinco maneras de nutrir a un niño dotado. Usted puede encontrar que una aquí:
http://giftedkids.about.com/od/nurturinggiftsandtalents/tp/simplenurture.htm
Te interesará ver que la forma del número es seguir los pasos de su hijo !
Es posible que desee hacer un poco de investigación en el sistema de la escuela ahora. Muchos sistemas escolares desanimar a los padres de tratar de iniciar a sus hijos en la escuela temprano. Como parte del desánimo, van a decir a los padres que los niños son "nunca" se les permite empezar temprano y que no se hacen excepciones. Sin embargo, un poco de investigación revela que, en realidad, hacen excepciones, pero sólo para los padres que son extremadamente persistentes.
Compruebe la ley del estado, así para ver cuáles son sus derechos. Mientras tanto, echa un vistazo a el estudio nacional que se hizo en la aceleración, que incluye la pronta entrada en la guardería, y los niños dotados. Puede descargar una copia gratuita aquí: http://nationdeceived.org Tome una mirada en ella y luego pasarlo a la junta escolar. Usted debe ser capaz de ordenar algunas copias en papel que puede distribuir a los miembros.
No es seguro que su hija se aburre en la escuela, pero las posibilidades son buenas. Para poner en perspectiva, lo veo de esta manera: tu hija es menor de dos años de edad, sin embargo, ella ya sabe la mayoría, si no todos, de lo que se enseña en la guardería. Sin embargo, ella tendrá que esperar 4 años para empezar el jardín de infantes. Eso es tres veces su edad actual. A las dos, ella ha aprendido lo que la mayoría de los niños aprenden en la guardería. ¿Qué va a aprender en dos años más, justo el doble de su edad actual? Y a las seis?
niños dotados
no se conviertan en aprendices más lentos a medida que envejecen. Ellos continuarán aprendiendo, siempre y cuando se les da la oportunidad de hacerlo. Puesto que usted está proporcionando esas oportunidades, a su hija sin duda, será bastante avanzada cuando ella es de seis. Esto no quiere decir que usted no debe proporcionar experiencias de aprendizaje para su hija. Usted tendría una hija aburrido e infeliz!
Escuela privada podría ser una necesidad. Tenga en cuenta, sin embargo, que las escuelas privadas no siempre se orientan hacia los niños dotados como tampoco lo son las escuelas públicas. Lo más importante que debe buscar en una escuela para su hija es si es bueno para los niños dotados. Usted puede leer las características de un buen programa de dotados aquí:
http://giftedkids.about.com/od/educationoptions/a/criteria.htm
espero que esto ayudó!