Pregunta
Veo muchas similitudes entre los "overexcitabilities" comunes que se observan en los niños dotados, y los que se señalan como síntomas de trastorno de integración sensorial. Sería una evaluación OT distinguir entre los dos? Sería OT ayudar la terapia en el manejo de este tipo de comportamiento, independientemente de la causa? Mi hijo de 5 años (que comienza el jardín de infantes en el otoño) es emocionalmente sensible y "por encima /hiper" cuando overstimulated. Él está mejorando con el manejo de la estimulación auditiva, pero aún está en la madurez y el control de los impulsos en comparación con sus pares. (Yo sé que él es brillante. Se puede leer y hacer la suma y la resta en la cabeza. Él es maravilloso con los rompecabezas. Él es un perfeccionista y le gusta practicar nuevas habilidades en privado hasta dominar. Él parece ser un aprendiz auto en muchas situaciones.) Mi pregunta es realmente acerca de la relación entre el SID y overexcitabilities-- más por curiosidad que por otra cosa, ya que en este momento no me siento que necesitamos ayuda externa para manage-- estamos pensando que esperar y ver lo que sucede en jardín de infancia. Gracias.
Respuesta
No estoy seguro de una evaluación OT distinguiría entre SID y overexcitabilities. Una razón para ello es que dudo que mucha gente que hace la evaluación siquiera son conscientes de overexcitabilities. He oído hablar de los niños dotados con sensibilidades extremas siendo ayudados por la terapia, así que no creo que una evaluación y terapia harían daño a su hijo.
voy a añadir, sin embargo, que muchos niños dotados con algunos de estos supersensitivities crecen fuera de ellos un poco, no del todo, pero un poco. Un niño emocionalmente sensibles siempre será sensible emocionalmente. Los niños con supersentivities sensoriales tienden a ser un poco menos sensible, o aprender a hacer frente mejor. Los niños, por ejemplo, que a los cinco años tuvo que taparse los oídos en una sala de cine, más adelante podría sentarse y disfrutar de un espectáculo sin muchos problemas. Hacen esto a pesar de que no reciben ninguna terapia de integración sensorial.
ahora
Dicho todo esto, si cree que su hijo está teniendo problemas excepcionales, es posible considerar una evaluación completa de su hijo. Eso significa no sólo una evaluación de OT, sino también un test de inteligencia y logros (como el WISC-IV y WIAT). (Y tener la prueba hecha por alguien que entiende y tiene experiencia trabajando con niños dotados.)
Creo que eres prudente esperar este punto un poco, sin embargo. Como se ha notado usted, su hijo es cada vez mejor en el manejo de la estimulación auditiva (como suele ser el caso). La sensibilidad emocional, como ya he dicho, estará allí para siempre. Es posible que necesite algún tipo de asesoramiento en algún momento para ayudar a superar el problema, pero eso depende de él y cómo lo hace. Algunos niños altamente sensibles, especialmente los niños, tienen un tiempo duro con su sensibilidad; otros manejan bien.
espero que esto ayudó. Si no es así, no dude en hacer una pregunta de seguimiento.