Pregunta
Mi hijo mayor es autista, o al menos yo creo que es, pero mi hijo del medio
parece ser un genio. Ethan es de cinco años y puede contar hasta diez en español, España a 100 en Inglés, puede hacer la suma y la resta. Él le dice chistes y es
nunca tiene miedo de estar en el centro de atención. En realidad él no parece tener miedo Red de nada. Puedo tener conversaciones muy adultos con él, pero él no
parecen tener miedo de nada. Él saltó delante de un vehículo en movimiento
recientemente, por suerte un vehículo en movimiento lento, sólo para ver qué se sentía como la muerte. Se entiende
acerca de Dios, y parece entender más que yo a veces.
Él no tiene empatía por los niños normales, pero el otro día un chico más grande
se mete con esta niña que no habla Inglés y Ethan
saltó en el medio y empujó al chico. Se sentía mal que la niña fue
se lastime.
Él tiene problemas de comportamiento en clase, pero el maestro siente que es simplemente aburrido. Él
no puede omitir la guardería, pero ella está recomendando que se omita el primer grado y
pasar a la segunda porque ella siente que está más que preparado académicamente.
Socialmente No estoy seguro, es tan pequeña (aproximadamente del tamaño de un niño de tres años) pero
nunca ha tenido miedo a ser centro de atención.
¿Qué hemos pasando en este pequeño individuo? ¿Qué opinas sobre
saltarse un grado, especialmente cuando usted está ese pequeño
Respuesta
Hola Carina,
Antes de responder a su pregunta, quiero decir algunas otras cosas acerca de su hijo. En primer lugar, su hijo no puede parecen tener empatía por los niños normales, porque los niños dotados a veces no "soporta a los tontos." Es decir, que pueden tener poca tolerancia para aquellos que no son tan inteligentes como son. No necesariamente significa que sean arrogantes o pegado para arriba, sino que pueden obtener molesto con aquellos con los que no pueden comunicarse.
En un tema relacionado, los niños dotados a menudo tienen un intenso sentido de la justicia , del bien y el mal. Su hijo fue más probable que demuestra este rasgo cuando vino al rescate de la niña que estaba siendo recogido en. Es probable que desarrollar un fuerte sentido del honor para ir junto con ese sentido de la justicia. Estaba claro que era capaz de empatizar con la niña también.
En cuanto a la conducta de su hijo en la escuela, considerarse afortunado de que su maestro reconoce que su comportamiento es probablemente debido al aburrimiento. Un montón de padres de niños dotados tratar de hacer ese punto con el maestro de su hijo, todo fue en vano. Muchos de los problemas sociales desaparecen cuando un niño dotado se coloca en el entorno académico apropiado. Usted puede ser que desee leer sobre el estudio realizado sobre la aceleración de los niños dotados. Usted puede encontrar el estudio completo aquí: http://nationdeceived.org Lo que se encontrará es que la aceleración es una excelente estrategia para usar con los niños dotados. En la mayoría de los casos, es lo que hay que hacer por estos niños. Prácticamente todos los estudios realizado sobre la aceleración de los niños dotados dice lo mismo. Es eficaz.
Mucha gente le dirá que no acelerar su hijo porque es pequeño. Pero me gustaría preguntar si usted sostiene su hijo de vuelta de un año porque era demasiado pequeño. ¿Le tiene que se quede en la guardería otro año simplemente porque era más pequeño que la mayoría de los otros niños? No creo que he oído de que está haciendo. Además, los niños crecen a un ritmo diferente. Un niño que es pequeño en el jardín infantil no siempre puede ser pequeño. Un niño que es del mismo tamaño que los otros niños en la guardería pueden no crecer tanto y se convertirá en uno de los niños más pequeños de la clase.
Si usted está interesado en leer más sobre los niños dotados, se puede visitar mi sitio web en giftedkids.about.com