Pregunta
Hola Carol -
que he hecho una pregunta antes, pero me estoy poniendo cada vez más "preocupado" por lo que debemos hacer con nuestra casi 3.5 años de edad hijo. Pensé que su progreso matemáticas podría frenar un poco, pero no es así. Ahora se está multiplicando bastante competente (hasta 6 * 12) - no es realmente la memorización, pero en realidad el cálculo de las respuestas - a pesar de que ha comenzado a memorizar algunos también (los cuadrados a 12). Él tiene una memoria increíble para el calendario - y se puede decir el día de la semana para las fiestas más importantes de este año y el próximo. Está empezando a leer y escribir de forma espontánea (que en realidad sabe más de lo que pensaba, pero es mucho más reacios a tratar /cometer errores con la lectura que con las matemáticas). Me gustaría tener lo movió a la siguiente clase de preescolar, pero él se niega a usar el baño, y quieren que los niños de la clase de 4 años de edad que sean baño por sí solos (Creo que esto podría estar vinculado a algo que dijo una vez - que los niños en la siguiente clase podrían usar el baño -. por lo que podrían pensar si no, no va a ser movido (que realmente le gusta su maestro y es generalmente resistente al cambio) Además, estoy cada vez más preocupados de que la escuela pública local no será capaz de manejar esta capacidad de las matemáticas! Él no está programado para comenzar el jardín de infantes hasta que (el cumpleaños a mediados de verano) el otoño de 2008. ¿Qué debemos hacer? ¿es tiempo todavía para hablar con un especialista local? I sabemos que probablemente no debería haber evaluado él todavía - Dudo que cooperaría con un probador, pero ¿qué debemos hacer Mi marido grabó en vídeo su rutina de multiplicar el otro día
él no es muy social con otros niños -... se niega en general, a participar en actividades en círculo en la escuela, a pesar de que es muy interactivo con los adultos, así que no estoy preocupado en el amplio sentido de eso, sin embargo sería bueno si iba a jugar con los demás.
Es muy persistente y todavía está teniendo ataques cuando no se sale con la suya (por lo general sobre cuestiones de menor importancia). ¿Qué debemos hacer?
Gracias!
Respuesta ¡Bienvenido al mundo de la crianza dotado! Lo que usted describe es típico de las cuestiones que los padres de los niños dotados tienen que tratar.
Creo que la idea de su marido de la grabación en vídeo de su hijo es una gran idea! Debería haber hecho eso con mi hijo y su lectura! Junto con la grabación en vídeo, tomar notas sobre lo que su hijo está haciendo y en qué edad comenzó a hacerlo. Por ejemplo, ¿a qué edad tenía que empezar a añadir? Restando? Multiplicando? Mantener los papeles que hizo así, marcado con su edad y la fecha en que les hizo. Cuanto más documentación que tenga, mejor será. (Véase mi artículo sobre cómo mantener una cartera: http://giftedkids.about.com/od/schoolissues/p/portfolio.htm) guía empresas también iniciar el proceso de meterlo en jardín de infancia temprana. Eso es parte de la razón de la documentación de la cartera. Los padres suelen ser disuadidos de sus hijos a partir de cumpleaños a mediados de verano temprano en la escuela, especialmente los niños. Consiguen una variedad de razones, pero pocos de ellos son válidos.
Tienes razón en que es demasiado pronto para tener un examen de hijo. Edad cuatro es el más antiguo y muchos expertos recomiendan cinco años de edad. Pero esto es lo que la cartera es para. De hecho, para algunos educadores, la cartera es más convincente. las puntuaciones de CI son sólo números a ellos, pero cuando se puede ver el trabajo de un niño está haciendo y lo ha hecho, consiguen una mejor idea de las capacidades del niño.
También tienes razón acerca de la razón por la que su hijo se niega a usar el baño en la escuela (no se usarlo en casa?) Los niños tienen una manera de sabotear nuestros planes para ellos cuando no les gustan los planes. Yo no me preocuparía por eso en este momento. Si su hijo es feliz en preescolar, entonces que sea. En su lugar, concentrarse en lo que tiene que hacer para conseguir su hijo empezó en la escuela antes de tiempo. Tome un vistazo al artículo que escribí acerca de la decisión para la entrada temprana (http://giftedkids.about.com/od/educationoptions/i/earlyentry.htm). Además de mantener un registro de las habilidades de su hijo, averiguar a través de su distrito escolar cuál es su política para la pronta entrada. Como ya he dicho, la práctica generalmente se desanimó y algunas escuelas va a ir tan lejos como para decir a los padres que no se aceleran los niños, a pesar de que lo hacen. En la mayoría de los casos, se necesita una renuncia de algún tipo. También podría ser necesario pruebas efectuadas, pero la prueba es de preparación para el kindergarten, no pruebas de CI.
También obtener una lista de objetivos de jardín de infantes. ¿Quieres saber lo que se ve en la escuela para los niños que entran al jardín de infancia y lo que esperan los niños a conocer al final del jardín de infancia. Probablemente descubrirá que su hijo ya sabe mucho (si no todos) de lo que se requiere en la guardería. Esto es por qué quiere la cartera, también. He aquí una muestra de lo que esperan muchas escuelas:
http://content.scholastic.com/browse/article.jsp?id=2143
socialización será un obstáculo importante para la aceleración, no porque su hijo no sabe cómo socializar, pero debido a que es muy probable que se espera para socializar con sus compañeros de edad. Sin embargo, para muchos, muchos niños dotados, la socialización con sus compañeros de edad no es una experiencia agradable. Los niños dotados son avanzados cognitivamente por lo que sus compañeros de edad por lo general no entienden lo que están hablando. No comparten muchos intereses o el mismo nivel de intensidad de los intereses. Imagine que se le pide que socializar solamente con doce años de edad, día tras día. Es posible que se llevan bien por un tiempo y puede comportarse. Pero tratar de imaginar tener que hacer eso durante 6 horas al día, cinco días a la semana, durante semanas y semanas. ¿Puede usted decir honestamente que estaría dispuesto a socializar con todos los niños de doce años? ¿Realmente desea reproducir esos viejos juegos de doce años? ¿De verdad quieres compartir los intereses de nada más que los niños de doce años? A lo mejor, usted acaba de mantener a sí mismo y se ven como un solitario. Pero también es posible que usted podría llegar a ser bastante enojado o deprimido.
Muchos niños dotados son terca, por cierto. Tienden a ser muy fuerte voluntad, pero algunos de que mejora con la edad. Es una molestia cuando son jóvenes y ataques de pitcheo, pero es un consuelo cuando otros niños están cediendo a la presión de grupo, mientras que nuestros hijos están tercamente siguiendo sus propios ideales.
No estoy seguro exactamente lo que el problema está en la terquedad, pero es posible encontrar este artículo interesante, si no es útil:
http://giftedkids.about.com/od/familylife/qt /arguing.htm