Pregunta
He leído a través de algunos de sus respsonses a los demás - y parece que la mayoría de los niños descritos han recibido una etiqueta regalado por ti. Sin embargo, creo que la mayoría de ellos caen en la categoría hothoused. Tal vez no soy la comprensión de la diferencia, o hay realmente una diferencia? La mayor parte de los carteles han indicado cosas como niños de 8 meses que conocen sus colores, letras, etc - esto no se hothoused? No creo que un niño de 8 meses de edad salió y les preguntó a aprender el alfabeto - estos padres, abuelos les han expuesto a este tipo de actividades /etc tarjetas sin embargo decir que están dotados. ¿Estoy confundido?
Respuesta
No estoy seguro de qué preguntas que estaba leyendo, pero puedo recordar un solo caso en el que alguien dijo un 8 meses de edad estaba haciendo cualquiera de las cosas que usted ha mencionado . En realidad, hay algunos casos de un viejo a partir del 8 al mes para hablar, etc., pero son bastante raros y son los casos de los niños profundamente dotados, es decir, los niños con un CI de más de 165. Eso es bastante alta teniendo en cuenta el coeficiente intelectual promedio es de entre el 85 y 115.
en el único caso de un escrito a alguien conmigo de un niño de 8 meses de edad, que tenía preocupaciones acerca de "empujar" el niño ya no sé de ningún caso de un niño de 8 meses de edad, lo que indica a los padres que él o ella quería aprender letras o colores o cualquier otra cosa y todo lo que había persona relacionada conmigo eran ejemplos de lo que había enseñado al bebé.
eso me lleva a la diferencia entre los niños dotados y hothoused niños. Los niños dotados son dotados con independencia de lo que la gente les enseñan. Los signos de la superdotación pueden aparecer muy temprano, ya en la infancia, y no es nada raro que los padres reconozcan esos signos. Muchos padres y abuelos, a veces son tan excitado por las habilidades de su (gran) de los niños muestran que les gusta tratar de probar los límites del niño. Eso es natural.
Por ejemplo, cuando un niño de dos años de edad, parece interesado en las letras y los nombres correctamente una carta, un padre puede querer saber si el reconocimiento de que era un "golpe de suerte" o si el niño sabe realmente sus cartas. Por lo que los padres "pruebas" que el niño señalando otras letras. Si el niño parece disfrutar de nombrar las letras, el padre podría ir un poco más y obtener tarjetas. No hay nada de malo en esto siempre y cuando el deseo parece venir del niño.
¿Cómo sabes? Créeme, es posible. Por ejemplo, cuando mi hijo tenía 18 meses de edad, que sería trazar letras con sus dedos. Cuando fuimos a pasear, que tenía que dejar a cada sello mucho en la acera (la palabra "lote", junto con el número de lote), se sentó frente a ella, y trazar las letras con los dedos. También iría hasta coches aparcados y trazar las letras en la placa con los dedos. Cuando tenía tres años, nos gustaría ir a Toys R Us y que sería un línea recta hacia los libros. Que pasaría más de una hora mirando libros. No tenía ningún interés en absoluto en los juguetes en esa tienda!
Cuanto más altamente dotado es el niño, los anteriores tales signos sean propensos a aparecer. El problema surge si los padres se mueven más allá de eso "prueba" de las capacidades a algo más parecido a "empujar". Es a menudo un movimiento gradual para que no podrían darse cuenta que están "empujando". Estoy usando "empujar" la forma en que está utilizando "invernadero".
Hothousing, o empujar, significa que se trata de los adultos que están determinando lo que se aprende, lo mucho que se aprende, y cuando se aprende. En otras palabras, es centrada en los adultos. Cualquier niño puede ser hothoused y este tipo de cosas es cada vez más común que los padres se vuelven más y más involucrados en la preparación de sus hijos para el éxito futuro a edades más tempranas. Esto también se conoce como el "síndrome superbaby." Los padres utilizan tarjetas con sus bebés, jugar Mozart a ellos, enviarlos a preescolares académicos - todo ello para garantizar que sus hijos sean inteligentes y exitosos
Con los niños dotados, ninguna de esas cosas son necesarias para "hacer. "les inteligente. Ellos nacen dotados. Esto no quiere decir que algunos padres de niños dotados no puedan quedar demasiado involucrados en el aprendizaje de sus hijos pequeños. Como ya he dicho, todos los niños pueden hothoused. Lo que la mayoría de los padres de niños dotados terminan haciendo es tratar de mantenerse al día con sus hijos. ¿Qué se hace con un niño de tres años que prefieren leer que juega con los juguetes? No se puede comprar los juguetes típicos para ese niño. Eso es un niño que le gustan los libros, cartas le gusta, le gusta el lenguaje. idea de la diversión de ese niño podría ser la fonética de aprendizaje.
Tal vez usted puede comenzar a entender hothousing y superdotación. Un niño que no está dotado, pero se ha enseñado colores, etc., puede tener algunas ventajas académicas más de sus compañeros de edad para durante unos años, pero esa ventaja no suele durar más allá de 3º o 4º grado. La razón de ello es que la capacidad mental del niño no son más avanzadas que las de sus compañeros de edad. Hothoused los niños pueden tener éxito académico, sobre todo si están muy motivados para lograr. Por desgracia, muchos niños hothoused, incluidos los dotados, pueden "quemar" o se vuelven muy estresado.
Como se puede adivinar, no soy un fan de los niños hothousing, dotados o de otro modo. Si se mira a través de mis respuestas a la gente que escribe en, verá que baso mi respuesta en lo que me dicen acerca de su hijo. Los padres que no me dan suficiente información no obtienen respuestas definitivas y me suelen pedir más información. También verá que la mayoría de los padres proporcionan extensas listas de cosas que sus hijos eran capaces de hacer y las edades a las que se les hicieron. La mayoría de las veces los padres indican que no han enseñado al niño nada, pero el niño ha exhibido el comportamiento de su propio.
Esa es la diferencia. Eso es siempre una señal para mí. Si los padres me dan una lista de características y no especifican si se han enseñado el niño o los comportamientos aparecieron de forma espontánea, tiendo a calificar mi respuesta y decir cosas como "suponiendo que no haya enseñado a su hijo ..." o otra cosa que indica signos de talento aparece independientemente de lo que los padres enseñan a sus hijos.
Como ya he dicho, los signos de la superdotación no aparecen en la infancia temprana. No es tan extraño para un padre para reconocer las capacidades avanzadas de su exposición de los niños. Tampoco es extraño imaginar que se podría sospechar que su hijo es superdotado. Tampoco es tan extraño imaginar que quieren que sus sospechas confirmadas.
espero que esto ayudó a disipar un poco de su confusión. Es posible que desee leer algunos de los artículos que escribí para mi sitio giftedkids.about.com. Aquí hay algunos que son relevantes a su pregunta:
Éste es un buen punto de partida, ya que incluye enlaces a otros artículos que enumeran las características de los niños dotados, incluyendo bebés dotados: Read http: //giftedkids. about.com/od/gifted101/p/how_to_identify.htm
Éste es un perfil de un niño dotado, que cubre el CI y el rendimiento:
http://giftedkids.about.com/od/gifted101 /p /gifteddef.htm
Éste explica la diferencia entre la crianza y el empuje (o hothousing) hijos:
http://giftedkids.about.com/od/nurturinggiftsandtalents/i/nurture_push.htm
Esta es una definición de hothousing:
http://giftedkids.about.com/od/glossary/g/hothouse.htm
Si usted tiene preguntas adicionales, no dude para pedir un seguimiento.