Pregunta
Me estoy preguntando por mi hijo, que es de 8 años de edad. No he tenido lo puso a prueba de talento, pero él se pondrá a prueba en el cuarto grado por el consejo escolar. No estoy seguro de si es dotado o muy brillante. Ha cambiado un poco desde que era un niño pequeño. Mi hijo sabía que su alfabeto mucho antes de su segundo cumpleaños (@ 20 meses de edad). Él estaba completando rompecabezas del alfabeto a esa edad - la identificación de las piezas y ponerlas con el fin de hacer un rompecabezas de una jirafa. Él estaba hablando en oraciones completas con un extenso vocabulario por su segundo cumpleaños. Sabía que sus formas y colores, etc a los 18 meses. Amaba los libros desde muy temprano (6 meses) y siempre quería que le lean. A los 3 años 3/4, comenzó JK y ya había cumplido todas las expectativas finales de año para SK (conociendo el alfabeto, los sonidos, los números hasta 100, pronunciación de palabras, etc.). A los 4 años, se interesó en el sistema solar, por lo que con el uso de diversos recursos (libros, películas, juegos) exploramos el sistema solar - que amaba la adquisición de información cuando él estaba interesado en un sujeto. Él sabía que todos los planetas, el número de lunas que tenían, características principales de cada planeta, planetas interiores /exteriores, etc., que se interesó en el ajedrez a los 4 años, así que mi marido le enseñó los movimientos - en tan sólo un par de veces y se fue capaz de jugar al ajedrez básico. Hay muchos más ejemplos de esta sed de conocimiento que tenía cuando era un bebé /niño en edad preescolar. Nunca nos sentamos e hicimos libros con él - los odiaba y todavía lo hace. En SK a los 5 años, el profesor dijo que estaba impresionado por la vista de lectura palabra del vocabulario - nunca sentamos e hicimos lecciones formales en la lectura - que amaba los libros y seres que le lean! No sé si esto significa que está dotado - eso no es realmente mi pregunta. Desde que ha comenzado la escuela regular, encuentro su motivación y los intereses han disminuido. Realmente no tiene una pasión por cualquier cosa - a excepción de hockey !! Él es el hombre las estadísticas cuando se trata de los equipos y los jugadores de hockey y sus puntos - que es realmente notable cuando se trata de eso. Trato de introducir nuevos juegos, puzzles desafiantes, las actividades a él y él siempre se acerca a ellos negativamente. Sé que no puede perder la superdotación si está dotado, pero me gustaría que si él mostró más interés en otras cosas además de hockey. Siempre que tiene tiempo libre, él no eligió un desafiante juego o un juguete divertido /educativa para jugar con (él tiene un montón !!!), que es el contenido de pretender jugar al hockey, hockey leer revistas /tarjetas o rodillo /tumbarse en el el piso de la sala de juegos (mi mascota peeve). ¿Tiene alguna sugerencia sobre cómo motivarlo? A veces le digo que voy a empezar a regalar algunos de sus juguetes /Rompecabezas /juegos porque él no juega con ellos. Él protesta y quiere mantenerlos. Cuando él eligió una actividad (por ejemplo: Hora punta /VUELCO), que quiere completar los niveles, pero se pone tan frustrado /mal humor cuando no puede hacerlo tan rápido como él quiere. ¿Me puede ofrecer una cierta penetración?
Respuesta
Hola Chiara,
Lo que usted ha descrito es bastante típico de los niños dotados. No es infrecuente que pierden su motivación para aprender - en la escuela. Hay algunas cuestiones en que intervienen en la situación de su hijo y voy a tratar de hacer frente a todos ellos.
En primer lugar, los niños dotados que no han sido suficientemente impugnados en la escuela a menudo pierden la motivación para sobresalir en la escuela. Eso puede ser muy frustrante para los padres que ven mucho potencial en sus hijos. Aunque los niños dotados a veces pueden perder su motivación para lograr en la escuela, que no pierdan sus dones. Tiene usted razón en eso.
¿Qué puede hacer para motivar a su hijo? No es una gran cosa. Usted puede leer algunas de mis sugerencias en un artículo que escribí en mi sitio giftedkids.about.com en esta página: http://giftedkids.about.com/od/nurturinggiftsandtalents/tp/motivate.htm
Sin embargo , es posible que desee tener en cuenta que los niños dotados que no están motivados para hacer su trabajo escolar pueden ser muy motivados para aprender y lograr en áreas fuera de la escuela. Su hijo suena como que es ese tipo de niño. Tener una pasión para el hockey no es una mala cosa. Él está claramente motivado para aprender sobre el hockey. ¿Qué es lo que quiere que haga en vez? ¿Quieres que continúe su interés en el espacio? Si es así, ¿por qué? En lugar de preocuparse de que su hijo está gastando demasiado tiempo en el hockey y no lo suficiente en desafiantes juegos y juguetes, ver si se puede averiguar por qué está tan interesado en el hockey. Es satisfactorio claramente una necesidad. Hable con su hijo sobre su interés en el hockey, pero de una manera positiva. Haz que comparten su interés en él con usted. ¿Su hijo sabe cómo patinar sobre hielo? ¿Qué pasa con los patines de ruedas en línea?
Mi sugerencia a los padres de los niños dotados es seguir su ejemplo. Si demuestran un interés en algo, ir con ella. Podría ser la pasión de su vida - o podría cambiar en un par de años. Si se trata de la pasión de toda la vida, lo que podría suceder si no tienen la oportunidad de desarrollarla? ¿Y si él podría convertirse en el próximo gran talento jugador de hockey, pero nunca aprendió a patinar o nunca tuvo la oportunidad de jugar al hockey porque sus padres estaban más preocupados por el trabajo escolar?
Por favor, no me entiendan mal y pensar que yo estoy diciendo que la escuela no es importante. Es. Estoy diciendo que la escuela no es la única cosa que es importante.
Déjeme darle un ejemplo de lo que estoy hablando. Cuando mi hijo era joven, era muy parecido a su hijo, hasta la fascinación con el sistema solar. Al igual que su hijo, él también comenzó a perder interés en el trabajo escolar alrededor de la edad 8. Su nueva pasión era Pokemon. El no tener un respaldo "pasión" al igual que su hijo tiene, sin embargo, al menos no lo hizo hasta que su profesor de música me dijeron que mi hijo tenía una hermosa voz y debe estar en un coro.
que podría haber seguido siendo frustrado por su falta de motivación y falta de voluntad para aplicar a sí mismo en su trabajo escolar. En su lugar, me encontré con un coro de niños y lo inscribió en ella. Ahora es el último año de la escuela secundaria. Él todavía está en el coro y desde entonces ha aprendido a tocar el piano y la flauta. Él está en la banda y orquesta en la escuela, así como dos de los coros de las escuelas. También lo hizo en el coro All-State. Él planea estudiar composición musical. Y todavía tiene ninguna motivación para trabajar en sus otras clases. ¿Y si no hubiera continuado para ayudarle a seguir su recién descubierta pasión?
En cuanto a su hijo querer mantener los juguetes que en realidad no jugar, recuerde que no es más que 8. Él no está listo para decir adiós a la infancia, que él estaría haciendo si él se deshizo de sus juguetes. Realmente no importa que él no juega con ellos. Mi hijo todavía tiene sus legos!
La frustración de su hijo se siente cuando no puede hacer algo rápidamente es típica de los niños dotados, también. Usted puede utilizar realmente la pasión de su hijo para el hockey para ayudar a manejar la frustración y aprender que hay cosas que requieren un esfuerzo para aprender - una buena lección para todos los niños dotados. Llevar a su hijo a una pista de patinaje sobre hielo y que aprenda a patinar. Hágale saber que esos jugadores que admira tenido que trabajar duro para mejorar y si se trabaja duro se puede mejorar. Si usted puede manejar clases, que es incluso mejor. Entrenar siempre ayuda.
Ame a su hijo por lo que es ahora! Usted puede estar interesado en la lectura de un texto que escribí sobre el amor y el tener gusto * * nuestros hijos. No es que lo necesita, pero yo creo que es algo que muchos de nosotros los padres realmente no piensan mucho.
Espero que esto ayudó.