Pregunta
tengo una hermana mayor que probó 165 a la edad de seis años y han estado en las líneas laterales de una casa dotada toda mi vida. Ahora tengo un año 3 1/2 de edad que presenta unos rasgos dotados sin embargo, a esta edad he encontrado que es difícil para cualquiera, incluso responder a mis preguntas que reclaman ella es demasiado joven o Etiquetadoras ella como difícil o incluso la posibilidad de tener TDAH. Ella no duerme bien la he atrapado en el medio de la noche difundir el contenido de mi bolso a cabo en el sofá y su respuesta fue que sólo necesitaba algo para jugar, tiene historias elaboradas ella es narran en detalle acerca de su familia y amigos, ella no va a escuchar a menos que ella quiere, reúne a sus compañeros "los niños" y el día casi evey me dicen que se está quedando atrás porque ella no va a hacer sus tareas. luego llego a casa y ella brisas a través de ellos como si fueran una molestia para ella y ella preferiría estar haciendo lo que quiere, ella es extremadamente consciente de lo que se espera y aunque ella no lo hace lo que se espera que ella no tiene ningún problema diciendo a los demás hacer lo que se espera. He tenido que dar explicaciones y la disipline mi marido y yo implemate en casa para sus proveedores de cuidado infantil constantemente y se siente como si sólo estamos mal entendido. Han addmitted a mí que ella ha "corregido" ellos y sus compañeros como si es el jefe o líder del grupo. Todo lo que he mirado en mi propia en lo que respecta a su ser dotado ella no tiene al menos la mayoría, si todos los rasgos significantes en la lista, sólo que no sé cómo acercarse a su médico para conseguir ella y yo la ayuda necesaria para evitar un mayor problema de comportamiento cuando empieza la escuela y no sé si puedo esperar hasta que ella es de 5 años de edad que es lo que se me ha informado que tengo que hacer.
Respuesta
Hola Jeanne,
pido disculpas por el retraso en contestar: Tengo un mayor de graduación que me mantiene ocupado. Ahora a su pregunta.
Primero déjeme decir que un CI de 165 se considera no sólo dotado, pero profundamente dotado. Señalo que fuera porque dijo que ha estado en las líneas laterales de un hogar dotado. Lo más probable es altamente dotado a sí mismo, sino un niño profundamente dotados es tan diferente de un niño altamente dotado con un CI de 135 como un niño promedio con un CI de 100 es de un niño "problemas mentales" con un CI de 70! En otras palabras, si se compara a un niño superdotado que un niño profundamente dotado, el niño superdotado se verá un poco "lento". Sin embargo, si se compara a un niño superdotado a un niño promedio, que es el niño promedio que comienza a verse un poco lento. ¿Tiene sentido?
En segundo lugar, la investigación nos ha mostrado que los hermanos * * tienden a ser dentro de los diez puntos de CI de unos a otros. Si usted tiene una hermana con un CI de 165, que tienen más probabilidades de no muy lejos. Incluso si usted está 20 puntos por detrás, que sería en el rango altamente dotado. Los niños dotados no son todos iguales, sin embargo. Eso significa que algunos podrían destacan más como dotados, mientras que otros son menos obvias - pero no necesariamente menos dotados.
bien, ahora acerca de su hija. Suena como que es probablemente por lo menos un niño superdotado también. No estoy seguro de por dónde empezar en la respuesta a lo que ha dicho, sin embargo, porque hay tantos temas involucrados. Creo que primero se debe preguntar qué tipo de programa se encuentra. Ella es de 3 1/2 y tiene asignaciones? ¿Por qué? Los niños de esa edad no necesitan asignaciones "," ni siquiera los niños dotados. Los niños realmente necesitan aprender jugando, que es su forma de explorar el mundo. Los niños dotados explorarán en sus propios términos. Lo que quiero decir con esto es que van a ser los que piden más información. Son por lo general lleno de preguntas. No pueden dejar de aprendizaje; es simplemente parte de su naturaleza.
lecciones formales no suelen ser útiles para estos niños - si no se elaboran específicamente para niños dotados. En otras palabras, los niños preescolares dotados que van a una escuela para niños dotados recibirán lecciones que son apropiadas para ellos. El hecho de que su hija se niega a hacer las asignaciones sugiere que son demasiado fáciles o sin sentido para ella. (Y su capacidad para pasar rápidamente por ellos en casa es compatible con esta interpretación.) Este es un problema crónico para los niños dotados en la escuela, en especial aquellos que no están en un ambiente académico apropiado.
No estoy totalmente seguro de por qué quiere acercarse a un médico acerca de su hija conseguir ayuda. ¿Qué puede hacer un médico? No puedo pensar en ninguna razón para ver a un médico para obtener ayuda sobre la superdotación, a menos que el médico está particularmente bien informado sobre los dones, y la mayoría no lo son. Ellos saben mucho más sobre el TDAH. (Otra razón para permanecer lejos de un médico en busca de ayuda en los comportamientos dotados -. Muchos niños dotados son mal diagnosticados con TDAH)
Tengo un par de sugerencias para usted. ¿Tiene que enviar a su hija a la guardería? O se puede mantener ella en casa? Usted sería mejor mantener su casa. Si eso no es posible, me gustaría sugerir que busca una buena escuela Montessori. Usted tiene que tener cuidado ya que cualquiera puede abrir una escuela y una palmada el nombre Montessori en él. No tiene por qué seguir los métodos de María Montessori. Si usted puede encontrar uno bueno, es posible que desee inscribir a su hija allí. Los niños son capaces de trabajar a su propio nivel y avanzar a su propio ritmo. buenas escuelas Montessori son perfectos para los niños dotados por esa razón.
Si no es posible enviar a su hija a una buena escuela Montessori, darse una vuelta por una escuela diferente. No veo nada en lo que dice acerca de la escuela de su hija está en que sugiere que es un buen lugar para ella. Esto incluye el hecho de que usted tiene para explicar la disciplina para ellos. Lo más seguro no entienden los niños dotados. Eso también es claro en su declaración que su hija está "quedando atrás." Un retraso en qué? ¿Se dan pruebas de niños de tres años? Yo estaría dispuesto a apostar su hija sabe más que los otros niños de su clase, incluso sin hacer las asignaciones.
La otra sugerencia que tengo es que explore la posibilidad de obtener su hija en jardín de infancia temprana. Es necesario comprobar en la fecha de corte el cumpleaños de su estado para ver cuando se supone que su hija a empezar. Y después con la política de su distrito escolar en la entrada de la escuela temprano. No es necesario decirles en este punto que usted tiene una hija que desea obtener matriculados temprano. La mayoría de los educadores consideran que los padres de los niños dotados como padres "agresivo" y uno de los padres de un niño que aún no cuatro años de edad, preguntando por la admisión temprana es seguro que va a ser visto como un padre agresivo!
Estoy no está seguro de qué otra cosa es lo que están esperando hasta que su hija es de cinco a hacer. Les puedo decir, sin embargo, que ninguna cantidad de conocimiento y preparación puede garantizar que su hija no tendrá problemas en la escuela. No depende de lo que sabe y hace, pero más de lo que las escuelas y los maestros saben y lo hacen. Esto es, por supuesto, una generalización. Los padres tienen algo que decir en la forma en que hacen sus hijos en la escuela, pero no por lo general en términos de los problemas de comportamiento que son causadas por la falta de desafío. ¿Cómo un niño responde a que la falta de impugnación, también depende de la personalidad y el temperamento de un niño. Algunos niños sólo tiene que ir con la corriente, mientras que otros quedan muy molesto.
Espero que esto ayudó. Puede encontrar información adicional acerca de los niños dotados en mi sitio giftedkids.about.com, incluida la información sobre la entrada jardín de infancia temprana y lo que debe buscar en un buen programa de dotados.