Pregunta
Pregunta: Tengo dos niños gemelos idénticos que son 9m 2y. He pasado tiempo enseñando a ellos y he visto videos educativos, así que estoy seguro de cómo distinguir entre la enseñanza y la capacidad. A decir el tipo de cosas que han estado haciendo: a los 2 años que podían contar hasta 20 en dos idiomas (entorno bilingüe) y recitar el alfabeto, y el sistema solar. Poco después de que podían identificar colores y formas (incluyendo semicírculo, pentágono, hexágono). Que vendrían a la cocina y pedir una "buscuit rectángulo" o un "buscuit ovalada" por lo que me gustaría saber cuál de ellos significan. Se memorizan varios libros y canciones de cuna de dos años y medio (si me salto una página de un libro cuando se tiene prisa saben). Están obsesionados con los números, un paseo de media milla tarda 45 minutos para que puedan parar en cada buzón de correo para mirar los números. Por lo general son muy intenso y exigente. Me van a entregar una pluma y un comando de "escritura" y dime qué palabras para escribir. Reconocen muchas muchas palabras a la vista. No estoy seguro de lo que debería estar enseñando a ellos la próxima
RESPUESTA:. Hola Josefina,
Puede ser difícil distinguir entre un niño dotado de alguien que ha sido conceptos enseñados. Sin embargo, hay algunas características de los niños dotados tienen que los niños no superdotados no tienen. Una característica es una memoria notable. Los niños dotados no sólo pueden recordar grandes cantidades de información para su edad, pueden también recordar que la información para inusualmente largos períodos de tiempo. Es común, por ejemplo, para un niño dotado joven para recordar los detalles de unas vacaciones de un año después de que se llevó a cabo. Otra característica de decirle a los niños dotados es su intensidad. Parecen ser intensa sobre todo: el aprendizaje, juego, incluso sus emociones tienden a ser intenso. Una tercera característica común es una curiosidad fuerte. Los niños dotados parecen ser una gran curiosidad y con frecuencia tienen obsesiones, como con los números y /o letras y palabras. Para más información sobre las características de los niños dotados, es posible que desee visitar mi sitio Web giftedkids.about.com, particularmente esta página:?
Es mi niño dotado
http://giftedkids.about.com/od/gifted101 /p /how_to_identify.htm
Esa página ofrece una visión general de las características de los niños superdotados con enlaces a más información.
en cuanto a lo que les enseñe siguiente, a menos que usted está planeando en la educación en el hogar ellos, que realmente no tienen que enseñar * * nada de ellos. Al contrario de lo que muchas personas creen que estos días, los niños aprenden sin instrucción directa. De hecho, algunas personas creen que aprenden mejor por experiencia en lugar de a través de la instrucción formal.
Lo que se quiere hacer es exponerlos a tantas experiencias diferentes como sea posible. Y que sin duda desea conservar los materiales de aprendizaje disponibles para que exploren. Por supuesto, si quieren saber algo, que no quiere que los frene de aprendizaje, pero cualquier tipo de enseñanza que cae aquí es más como el aprendizaje informal. Espero que tenga sentido
Tengo un par de artículos que usted puede estar interesado en la lectura que explicar qué quiero decir con más detalle:.
Maneras de consolidar los niños dotados
http: //giftedkids.about.com/od/nurturinggiftsandtalents/tp/simplenurture.htm
Éste explica lo que puede hacer para fomentar las habilidades de sus hijos sin enseñar formalmente.
Mantener Dotados niños pequeños y preescolares estimulada en el hogar
http://giftedkids.about.com/od/nurturinggiftsandtalents/qt/boredom_help.htm
Este es otro artículo, dirigida específicamente a los padres de niños pequeños eso explica maneras de nutrir las capacidades de los niños y mantenerlos desafiado
propicia o Empujar niños dotados -. ¿Cómo saber la diferencia
http://giftedkids.about.com/od/nurturinggiftsandtalents/i /nurture_push.htm
¿Cuándo Alimentar a un niño dotado Conviértase Empujar?
http://giftedkids.about.com/od/nurturinggiftsandtalents/qt/pushing.htm
Estos dos últimos artículos explican la diferencia entre educar a los niños y empujándolos. No creo que lo que está haciendo está empujando, pero este tema siempre surge cuando la gente me pregunta qué enseñar a sus niños dotados, así que pensé en directo a estos artículos ahora.
Tomados en conjunto , todos estos artículos deben ayudarle a ver el tipo de cosas que puede hacer con sus niños. Por supuesto, como he indicado, si ellos quieren * * para aprender algo, ciertamente no hay nada malo con la enseñanza de ellos, pero por lo demás, en realidad no es algo que tiene que ser la enseñanza de ellas - sólo un montón de nutrir y ayudar a explorar el mundo.
espero que ayudó!
---------- ---------- SEGUIMIENTO
PREGUNTA : Como seguimiento, me preguntaba si tenía alguna sugerencia de cómo lidiar con el comportamiento "intensa". Cuando eran muy poco, si es que escucharon una tos, estornudo o el timbre del teléfono, que se vuelven locas y se ponen muy molestos. Incluso ahora, cuando suena el teléfono que estaba muy molesto porque creen que les será quitado por hablar. Si están construyendo un tren de juguete o un juguete, y no es perfecta, pierden la trama y tener una rabieta. Si se derraman una gota de leche en la mesa, se debe limpiar inmediatamente. Si les entrego un buscuit tiene que ser perfecto, sin bordes ligeramente rotas o rechazarla. Solía bromear que tenían el trastorno obsesivo compulsivo! Se trata duro con su necesidad de perfeccionismo y demandas. ¿Alguna sugerencia?
Respuesta
de nuevo, Josephine,
La intensidad de los niños dotados Hola puede ser difícil de tratar. Esa intensidad, junto con el perfeccionismo, es estresante para los niños, así como los padres.
Hay un par de cosas que usted puede intentar. En primer lugar, ayudan a sus hijos a desarrollar una escala de respuesta emocional. Emocionalmente intensas niños tienen dificultad real "priorizar" los problemas. Todo, no importa cuán grande o pequeño, parece ser una gran catástrofe para ellos y actuar en consecuencia. Una escala de respuesta emocional ayuda a poner las cosas en una perspectiva más realista. Cuando empiezan a reaccionar como el fin del mundo es inminente, puede simplemente pedir que asignar un número de respuesta (de la escala que ayudarles a crear). Se puede ver más información sobre cómo crear una escala tan grande en este artículo que escribí:
Ayudar a los niños dotados frente a las emociones intensas
http://giftedkids.about.com/od/socialemotionalissues/qt/emotion_coping.htm
Debido a que sus niños son bastante joven, es probable que tenga que revisar la escala más tarde para reflejar los cambios en su forma de ver las cosas (un oso de peluche perdido podría ser importante para un niño de tres años, pero no a un 10 años antiguo).
Otra cosa a hacer es conseguir algunos libros de cometer errores.
Obtenga su hijo un libro o dos de cometer errores, por ejemplo, _Slip, diapositivas, Skate_ por Gail Herman y _Everyone hace Mistakes_, un Muppets libro, y _Persnickity_ por Stephen Cosgrove. Hay otro, _Mistakes que Worked_, que ha significado para los niños mayores (4º grado), pero puede ser útil. Se analizan las invenciones y descubrimientos que eran no deseados; que eran en realidad errores. Algunos de ellos, como paletas de hielo, su hijo habrá familiarizado.
También puede obtener un libro por sí mismo acerca perfeccionismo. Se llama _Perfectionism y Dotados Children_. Los padres de los niños dotados perfeccionistas han encontrado útil. Usted puede encontrar a través de uno de mis sitios Web en esta página:
http://www.giftsforlearning.com/books/probs.htm
otras dos observaciones: no se siente que usted tiene que puntillas alrededor de los niños para evitar que les molesta. Es decir que pueda tener el efecto contrario. ¿Quieres ayudar a hacer frente a su intensidad, no tratar de ayudarles a evitar sentimientos intensos. Niños, no sólo los niños dotados, parecen percibir los sentimientos de los adultos que los rodean y no es demasiado tranquilizadora para que los niños sienten que sus padres se sienten incómodos o con miedo de la conducta de sus hijos. (Esto no quiere decir que usted tiene miedo de sus hijos! Es sólo una observación acerca de los niños y los padres en general.)
Por último, puede estar seguro de que los niños más dotados no superan un poco de esto, o más exactamente, no lo suficientemente maduro emocionalmente hasta el punto de que pueden manejar sus emociones. Por lo general son capaces de hacer esto por su cuenta, pero es más fácil en ellos y sus padres, si mamá y papá pueden ayudarles a aprender a hacer frente. Sólo recuerde que no son bastante todavía y tres niños de tres años no son muy emocionalmente maduro para empezar. En otras palabras, no hay que esperar milagros!
Buena suerte!