Pregunta
he sentido que mi hijo de 9 años ahora estaba dotado desde que era un niño pequeño. El sabía todas sus letras, números, colores, etc por completo a los 18 meses y estaba hablando en su totalidad, numerosas condenas por este tiempo también. Siempre he sido capaz de razonar con él y él es muy maduro sobre un montón de cosas y tiende a hacer las cosas que yo creo que solamente un niño mayor lo entendería. Él se puso a prueba para dotados cuando estaba en segundo grado y probado muy alta en las áreas verbales, pero menor en las áreas de percepción, incluyendo los patrones. Sus resultados de las pruebas aun así el grado, siempre y cuando su profesor le recomendó y su examen del estado era bueno. El examen del estado era bueno, pero el maestro no "llegar" a él ya no lo recomiendan. El maestro de su próximo año "pilló" él y escribió una recomendación resplandeciente, así como el maestro de este año. Ahora se me ha informado de sus cuentas del pasado (las percepción) no eran lo suficientemente alto. Hemos acaba de descubrir que tiene una percepción visual y el seguimiento de la discapacidad que ahora explica tanto y explica sus problemas con el patrón en el pasado la prueba. Actualmente estamos recibiendo terapia para esto. Sin embargo, el profesor dotado no encuentra esta información útil y simplemente dice que todavía no cumple con las puntuaciones. ¿Qué derechos tengo, en su caso, para perseguir esto? Ni siquiera sé si lo quiero en el programa de dotados, porque este maestro parece ser especialmente mal informado, pero aún así no parece justo para no tener sus habilidades reconocidas. Se le niega oportunidades que creo que podría ser beneficioso para él. Todo este proceso ha estado sucediendo desde hace más de 2 años y ahora me sale un rotundo "no" basado en lo que creo que es una información defectuosa y las reglas parecen haber cambiado medio curso. No estoy seguro de dónde ir ahora y cualquier consejo sería muy apreciada.
Respuesta
Hola Lynn, no sé lo que pone a prueba su hijo fue dado, pero usted tiene un caso fuerte para su admisión a un programa de talento debido a sus altas capacidades verbales . Debido a que su hijo tiene una discapacidad que se considera excepcional dos veces, lo que significa que está dotado y tiene una discapacidad. A menudo el doble de niños excepcionales puntúan más alto en un área u otra de un test de inteligencia. Esto no quiere decir que no están dotados. Usted debe defender a su hijo como un niño dos veces excepcional y esto significa que tendrá que educar a otros sobre su perfil de aprendizaje única. Les animo a visitar el sitio web de forma única dotados en esta dirección: www.uniquelygifted.org
Puede imprimir los artículos y los dará a la maestra GT. Lamentablemente no hay mandatos legales para la escuela para satisfacer las necesidades de los estudiantes GT en dos ocasiones excepcionales, pero fuerte defensa de los padres a veces puede tener resultados positivos. Buena suerte y cuidate. Patty Martens, Turning Point servicios de evaluación, Denver, Colorado