Pregunta
Tengo un hijo de 6 años. Muy inteligente, en los mejores niveles de jardín de infantes, pero socialmente detrás. Él tiene problemas para reproducir y comunicar con sus compañeros. Él es generalmente pasiva, pero puede convertirse fácilmente frustrado. Significado hoy un niño lo golpeó con un camión y le devolvió el golpe e hizo el muchacho llorar, por supuesto, se metió en problemas, por lo general que es la que se ve atrapado y se niega a decirle a nadie más, ya que rompe el código. Él ha tratado de ser el payaso de la clase, que ha tratado de mostrar, pero aún así los niños no son impresionado y le han llevado a la intimidación. Él es generalmente pasiva.
Ahora, por otro lado, puedo entender por qué su maestro conseguiría frustrado con mi hijo. Por desgracia, ha sido etiquetado como el "KID malo" en la clase y sus compañeros de clase le han llevado a etiquetar, en la medida en que los niños lo señalaron a sus abuelos como un mal al día de los abuelos. Cuando los niños están en un especial (gimnasio, etc ..) que los niños dicen sobre él y el maestro pregunta: "¿Qué le dijo Josh hacer ahora?" El maestro relys en los niños para dar informes de su Jos. Ellos no quieren jugar con él porque es un creador de problemas. Cuando se molesta que se degrada a sí mismo diciendo que no es bueno y nadie le gusta y que no es bueno en cualquier cosa.
He hablado con el profesor y ella afirma que su su personalidad y siempre será así. Él es sólo una molestia. Ella realmente no quiere ser molestado con él y tiene la intención de simplemente lo tolera hasta el final del año escolar.
Ayer llegué a almuerzo /recreo. Prefiere no se refieren a los niños de su clase en todo momento. Los muchachos se ejecutan en un paquete de 7-8 niños. Cuando Josh y yo estábamos jugando con un frizbee los chicos se acercaron y no se dieron cuenta que estaba con Josh. El un niño se acercó a él y le exigió la frizbee de manera amenazante y cuando me vio, se echó a correr. Josh empieza a encontrar que es más fácil no tener amigos y no relacionarse con la gente. Dice que es sólo una carga (palabras textuales) en las personas y nadie quiere ser su amigo!
Obviamente se puede ver que estoy preocupado. He hablado de su auxiliar Princ. y ella escucha pero no se ofrece ninguna sugerencia o soluciones. Lo bueno es que se esconde dentro de sí mismo que ha llevado a cabo experimentos e inventos en funcionamiento. En la escuela se ha dado cuenta de los sistemas de calefacción y fontanería, y ha explicado cómo "funciona" a sus profesores.
Cualquier ayuda que das es apreciada!
Respuesta
Hola Kim, España Soy lo de la edición de su hijo. Puedo decir por lo que escribe que algo hay que hacer. El maestro no puede limitarse a "tolerar" él, que no parece justo. Ella tiene que tomar en serio la situación. Su hijo tiene sentimientos y necesita ser tratado mejor.
Mi pensamiento es que se necesita para hacer una cita con el maestro y el director juntos. Explicar la situación y la forma en que se trate se encuentre. Hágales saber que usted es serio.
¿Hay alguien en su clase que él quiere jugar? Lo pregunto porque se podría pensar en tener a alguien a su casa para jugar con su hijo. Podrían llegar a conocerse mejor fuera del aula.
Otro pensamiento es actividades fuera de la escuela. Por ejemplo, los deportes, la música lo que goza, para que pueda ver que merece ser tratado con respeto y que puede llevarse bien socialmente.
Mejor de la suerte!